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    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷及答案(易错题)

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    政治 (道德与法治)11 我们受特殊保护课堂检测

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    这是一份政治 (道德与法治)11 我们受特殊保护课堂检测,共8页。试卷主要包含了殴打要钱行为属于,在我国,18周岁以上的公民为等内容,欢迎下载使用。
    1.下列关于《中华人民共和国义务教育法》的说法中,表述不正确的是( )。
    A.实施义务教育,不收学费、杂费
    B.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业
    C.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务
    D.适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况,需要延缓入学或者免子入学的,由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定
    2.殴打要钱行为属于( )。
    A.聚众斗殴罪
    B.寻衅滋事罪
    C.抢劫罪
    D.侮辱罪
    3.温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责;优美校园,书声琅琅,教学秩序井然;红灯停,绿灯行,人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为( )。
    ①法律只为人们当前的生活服务
    ②生活中人们的行为需要法律来规范
    ③法律赋予每个人一生相伴的权利和义务
    ④法律是统治阶级意志的体现
    A.①② B.①③ C.②③ D.③④
    4.学校附近刚开了一家网吧,小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。他的家人可以依( )起诉网吧负责人。
    A.《中华人民共和国反家庭暴力法》
    B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
    C.《中华人民共和国义务教育法》
    D.《中华人民共和国未成年人保护法》
    5.2018年2月20日,两男子身着日军军装在南京紫金山抗日遗址合影,照片流传网络后引发网友愤慨。2月22日,警方通告两男子的行为违反了《治安管理处罚法》,被处以行政拘留15天这表明( )。
    A.网络谣言不可信,必须明辨是非
    B.亵读民族的尊严,必受刑罚惩处
    C.法律具有强制性,必须严格遵守
    6.在我国,18周岁以上的公民为( )。
    A.儿童
    B.未成年人
    C.成年人
    二.填空题(共6题,共36分)
    1.在法律体系中,宪法与其他法律法规不同,它有着( )的地位,是国家的( )。树根给枝叶输送营养,枝叶在树根支撑下成长,( )就如同树根,( )就好比繁茂的枝叶。
    2.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是( )。包括家庭保护、( )、( )、司法保护。
    3.家庭是构成社会的基本单位,也是未成年人( )、( )的主要场所。
    4.法律既维护权利人的合法权益,也对( )行为进行严厉惩处。一方面,在我们的权利受到侵害时需要运用( )捍卫自己的权利;另一方面我们也应该遵守法律,做( )公民,不违法犯罪。
    5.( )是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律,于( )通过。
    6.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是( )。明确了对未成年人的( )、( )、( )、( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据。( )
    2.当权利受到侵害时,我们可以采取任何方式维权。( )
    3.我国2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》。( )
    4.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。( )
    5.张兵的爸爸经常在酗酒后打他,他应该运用《中华人民共和国义务教育法》来维护自己的合法权益。( )
    6.适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况,需要延缓入学或者免予入学的,父母或者其他监护人可自行根据情况决定。( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.对应连线。
    《继承法》 劳动权
    《刑事诉讼法》 人身权利
    《电影产业促进法》 财产权
    《就业促进法》 文化权利
    五.填表题(共1题,共8分)
    1.下列情境中涉及什么权利?这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?
    ●情境1:今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
    ●情境2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
    ●情境3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
    ●情境4:李欣的妈妈是老师,每年的寒暑假享受带薪休假。
    六.简答题(共5题,共29分)
    1.怎样保护未成年人?
    2.对于校园欺凌行为,我们该怎么办?
    3.在参观博物馆、纪念馆、公园、旅游景点等场所,你受到过什么特别关怀?
    4.《儿童和平条约》(任意4则)。
    5.专门保护未成年人的法律有哪些?
    七.辨析题(共1题,共5分)
    1.保护未成年人只是学校和家庭的责任。这种说法正确吗?为什么?
    八.材料题(共2题,共18分)
    1.为了了解当地未成年人成长的现状给有关部门提出保障未成年人健康成长的合理化建议,山东省某希望小学准备成立“小记者”调查组,对当地未成年人的保护情况进行实地调查。为使活动顺利进行,学校对入选的“小记者”进行了选拔,下面是为此次选拔设计的部分问题,假如你也参加选拔,请完成以下试题:
    (1)“两会”期间,假如你有机会就“未成年人的保护问题”向两会代表提问,你会提出哪些问题?
    (2)你知道未成年人保护包括哪几个方面吗?
    (3)请你结合平时积累,简单列举三种当前社会上普遍存在的侵犯未成年人合法权益的现象。
    2.情境分析题
    我叫李乐,一个月前刚刚从外地转学到新学校,来到新学校的第一天,两个身材高大的男生就逼我叫他们“大哥”,还威胁说:“不老实,就揍你”。我当时吓坏了,转身就跑。
    回到家,我委屈地躲在屋里哭泣。妈妈知道后说:“你要勇敢,不要怕他们,如果下次他们再欺负你,你就大胆地说‘我不怕你们’!如果不管用,你就告诉老师或者妈妈,然后由老师或妈妈去找他们的家长。”
    (1)故事中的李乐遭遇了什么事情?他的感受是什么样的?
    (2)如果你恰好看到他们欺负李乐,你又该怎样做?
    (3)请你告诉大家校园欺凌的危害?
    九.综合题(共1题,共6分)
    1.我叫王然。一个月前刚从吴地转学刘新学校,转学后的第一天,我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另3外两个男生。他们拦住我,逼我叫他们“大哥”,还强迫我给他们背书包,威胁说“不老实,就揍你”,我当时吓坏了。回家后,我委屈地躲在屋里哭泣,爸爸发现了, 问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说: “你要勇敢,不要害怕他们!如果下次他们再数负你,你就大胆地说‘我不怕你们' 。如果仍然不管用, 你就告诉老师或者回来跟我说,我去找老师和他们的家长。”
    第二天放学,鲁某又拦住了我。尽管我很害怕,但还是鼓足勇气大声地对他说:“我不怕你。我不报告老师,是因为我们还可以做朋友。”鲁某一下子怔在那里,一会儿,他灰头土脸地走了。从此,他再也没拦过我。
    (1)故事中的王然遭遇了什么事情?他的感受是什么样的?爸爸给了王然怎样的建议?
    (2)如果你是王然的同学,当你看见鲁某拦住王然的时候,你认为怎样做比较合适?请在恰当的做法前面画“√”。除此之外,你还有其他办法吗?
    口赶紧躲开,假装没看见
    口立即上前阻止鲁某的行为
    口寻求老师的帮助
    (3)鲁某为什么欺负王然?你能接受他欺负同学的理由吗?请说明理由。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.C
    4.D
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.至高无上;根本法;宪法;其他法律
    2.《中华人民共和国未成年人保护法》;学校保护;社会保护
    3.生活;成长
    4.违法犯罪;法律武器;守法
    5.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》;1991
    6.中华人民共和国未成年人保护法;家庭保护;学校保护;社会保护;司法保护
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.√
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.填表题
    1.受教育的权利;适龄儿童和少年;国家、社会、学校、家庭;建议监督权;全体公民;国家和社会;物质帮助权;符合条件的公民;国家和社会;休息权;劳动者;国家和劳动保障部门
    六.简答题
    1.保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校社会、国家各司其职,才能全方位保护未成年人。
    2.对于校园欺凌,我们应该勇敢地说“不”。对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力,构建和谐美好的校园生活。
    3.可享受免费或优惠票价的关怀。
    4.我们全世界的儿童,向世界宣告:未来的世界,应该和平。
    我们要一个没有战争和武器的星球,我们要消灭破坏和疾病。
    我们再也不要仇恨和饥饿,我们再也不要无家可归的事情发生。
    我们将共享大地给予我们的足够食品,我们将保卫天空中美丽的彩虹。
    我们将保护我们的生命之源,我们将让河水永远洁净。
    我们要共同游戏,共同欢笑,互相学习,一起探索,努力提高大家的生活水平。
    我们为了和平,为现在的和平,永久的和平,大家的和平。
    让世界上的成年人和我们一起。
    丢掉恐惧和悲伤,抓住欢笑和幻想,世界就一定和平。
    5.专门为未成年人制定的法律一《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
    七.辨析题
    1.这种说法不正确。保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职,才能全方位保护未成年人。
    八.材料题
    1.(1)例如:您认为当前对未成年人的保护应着重做好哪些方面的工作?对未成年人自身存在的问题您是怎么看待的?对未成年人的特殊保护您是怎么看待的?
    (2)包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
    (3)教师体罚与变相体罚学生的现象仍然存在;有的家长让未成年子女从事繁重的体力工作;有的企业与个体老板招收未满16周岁的未成年人做童工等。
    2.(1)李乐受到了校园欺凌,他感受到了委屈和害怕。
    (2)我应该立即上前阻止这种欺凌行为,并及时报告老师,寻求老师的帮助。
    (3)校园欺凌不仅严重侵害了他人的权利,危害我们的身心健康,也破坏了和谐有序的校园生活。
    九.综合题
    1.(1)王然遭遇了校园欺凌;他感觉吓坏了,还躲在房间里委屈地哭泣;爸爸建议王然要勇于面对他们,不要怕他们;
    (2)( )赶紧躲开,假装没看见( )立即上前阻止鲁某的行为(√)寻求老师的帮助
    (3)鲁某缺少能够正确引领他的朋友,沾染了一些不良习惯;我不能接受他欺负同学的理由,因为欺负同学是不对的。

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