小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课时训练，共9页。试卷主要包含了关于义务教育的说法不正确的是，下列不属于家庭暴力的是等内容，欢迎下载使用。
1.小红今年15岁了，对此年龄下列说法错误的是（ ）。
A.必须申请领取居民身份证
B.因违法行为而可能受到刑法处罚
C.能在道路上驾驶自行车
D.因违法行为而可能受到行政法处罚
2.关于义务教育的说法不正确的是（ ）。
A.只对小学生有用
B.对小学生、初中生都有用
C.有助于促进教育公平
3.下列不属于家庭暴力的是（ ）。
A.殴打、残害
B.捆绑
C.关黑屋，限制人身自由
D.思想教育
4.“一站式”行政服务中心就像一个“政务超市”，可以办理的业务有（ ）。
A.户口
B.城镇居民医疗保险
C.许可证
D.以上都可以
5.（ ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国选举法》
D.《中华人民共和国劳动法》
6.15岁的初中生杨某学习成绩较差，所以没有毕业爸爸就让他到自己家的饭店工作。这种情况要运用哪部法律来解决杨某辍学的问题？（ ）
A.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
二.填空题(共6题，共30分)
1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着（ ）的地位，是国家的（ ）。树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长，（ ）就如同树根，（ ）就好比繁茂的枝叶。
2.当遭遇侵害时，应当冷静面对，尽量避免（ ），设法（ ），及时报警（ ），以保证（ ）。
3.法律是保护我们权利的最（ ）、最有力的手段。
4.校园欺凌行为严重侵害了他人的（ ），危害我们的（ ），也破坏了和谐有序的（ ）。
5.作为未成年人，要从小养成（ ）的好习惯，知法、（ ），铭记“勿以恶小而为之，（ ）”。
6.一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的（ ）程度。
三.判断题(共6题，共12分)
1.对社会而言，道德与法律如同鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。（ ）
2.对于校园欺凌行为，我们不能忍气吞声，要以暴制暴，维护自己的合法权益。（ ）
3.张彤的爸爸被施工队拖欠工资，他依《侵权责任法》申请劳动仲裁。 （ ）
4.运用法律维权益，以暴制暴不可取。（ ）
5.小李家附近的广场每晚从七点到十点都跳广场舞，吵得张彤都不能写作业，她晚上在广场丢了很多垃圾。（ ）
6.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 （ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线题。
殴打要钱 聚众斗殴罪
随意殴打、恐吓、威胁 敲诈勒索罪
结伙打架 诽谤罪
辱骂、中伤 抢劫罪
敲诈钱财 侮辱罪
捏造贬损他人名誉的事实 寻衅滋事罪
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共29分)
1.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，请你列举三项。
2.我们国家关爱未成年人的具体举措有哪些？请列举出其中三项。
3.刘明被邻居家的狗咬伤了，他该怎么办？
4.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以便更有效地保护未成年人，请写出专门为未成年人制定的法律。
5.依法维权靠证据，那么什么是证据？证据包括哪些？
七.辨析题(共1题，共14分)
1.下列行为是否违反《未成年人保护法》，请说出理由。
（1）受“女子无才便是德”等思想的影响，父母要正在上六年级的女儿进城打工。
（2）国家有关部门查出并销毁淫秽光盘。
（3）学生违反班规校纪班主任老师对他们进行批评教育。
（4）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对未成年人优惠开放。
（5）学生小王因为考试不及格，父亲一怒之下把他打了一顿。
（6）为降低经营成本，一些酒店招用未满16周岁的未成年人当服务员。
（7）某电台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的相貌姓名、年龄公诸于世，还将其犯罪行为予以公开报道。
八.材料题(共2题，共20分)
1.一名小学生家长称，孩子长期遭到同班两名同学的欺凌，有一天更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性应激反应。初中学生沈某（男，14岁）与同校学生赵某（男，15岁）在校内因同学间纠纷发生争执。争执中，沈某持刀刺中赵某胸部，赵某经送医院抢救无效死亡。针对校园中可能存在的欺凌行为，我们应该采取怎样的应对措施？
2.悔恨的泪水
杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。
上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师，背后却说：“小孩子多一些虎气才好。”于是，杜某某更加有特无恐。
15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。在被送到少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。
未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：
（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；（4）由法院追究刑事责任。
说一说杜某某实施了哪3类不良行为，分别受到了哪些处理。按照由轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施填在下列表格中。
九.综合题(共1题，共6分)
1.你认为以下情形会运用到下列哪部法律，请将合适的序号写在圆圈中。
1.《中华人民共和国反家庭暴力法》
2.《中华人民共和国未成年人保护法》
3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
4.《中华人民共和国义务教育法》
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.D
5.A
6.D
二.填空题
1.至高无上；根本法；宪法；其他法律
2.危险；逃离现场；求助；自身安全
3.有效
4.权利；身心健康；校园生活
5.遵纪守法；守法；勿以善小而不为
6.文明
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.略
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
2.①我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展；
②全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人；
③家庭和学校在未成年人成长过程中给予了许多特别关怀。
3.首先应该去打防犬疫苗，然后和邻居协商赔偿，如果协商无果就运用法律维权。
4.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
5.一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
七.辨析题
1.（1）是，违反了家庭保护的有关规定，剥夺了子女接受义务教育的权利。
（2）是，淫秽光盘对未成年人危害极大。
（3）否，班主任履行保护未成年人健康成长的职责。
（4）否，这些活动是有利于青少年健康成长的社会活动。
（5）是，违反了家庭保护的有关规定，对未成年人进行体罚。小王父亲应当以适当的方式方法教育小王。
（6）是，违反了社会保护的有关规定，此行为不利于青少年的身心发展，使他们丧失了学习的机会，容易造成思想品德的扭曲。
（7）是，记者公开报道此事，尤其将未成年人的相貌、姓名、年龄公开，违反了司法保护。
八.材料题
1.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向学校、老师或家人报告，寻求帮助，也可寻求法律帮助，向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
2.打架、骂人，欺负同学；由父母、学校管教；拦截、殴打低年级同学，强行索要财物；由公安机关治安处罚；盗窃；由法院追究刑事责任。
九.综合题
1.如下：