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    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷附参考答案【A卷】

    人教部编版  五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷附参考答案【A卷】第1页
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护练习

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护练习,共7页。试卷主要包含了结伙打架对应的罪名是,如果面临图中情景,我们可以等内容,欢迎下载使用。
    1.结伙打架对应的罪名是( )。
    A.寻衅滋事罪
    B.聚众斗殴罪
    C.敲诈勒索罪
    2.如果面临图中情景,我们可以( )。
    A.要钱没有,要命一条
    B.有人没人,大声呼救
    C.冷静机智,免受伤害
    D.忍气吞声,自认倒霉
    3.如果你看到班级同学被社会青年侵害,你会( )。
    A.事不关己高高挂起
    B.不顾危险,立刻上前阻止
    C.寻求老师或成人的帮助
    4.青少年要依法维护自己的合法权益,下列选项中符合这一要求的有( )。
    A.有人欺侮本班同学,事后小华找人狠揍了他
    B.有人想非礼女同学,情急之中该女同学用石头将歹徒砸伤
    C.小兵的日记被妈妈偷看以后,非常气愤,离家出走以示抗议
    5.下列关于行使权力的说法,错误的是( )。
    A.行使权利的方式必须合法;
    B.行使有些权利可以不受任何限制
    C.行使权利不得损害国家、社会、集体的利益
    D.行使权利时要尊重他人的权利
    6.( )是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。
    A.《中华人民共和国宪法》
    B.《中华人民共和国刑法》
    C.《中华人民共和国选举法》
    D.《中华人民共和国劳动法》
    二.填空题(共6题,共34分)
    1.法律规定我们小学生在日常生活中要遵守( ),要( ),要( )等。
    2.校园欺凌行为严重侵害了他人的( ),危害我们的( ),也破坏了和谐有序的( )。
    3.作为未成年人,要从小养成( )的好习惯,( )、( )、铭记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”
    4.他的爸爸妈妈有工资收入,在当地属于中等水平爷爷奶奶每月能领到养老金,妈妈当选为县人大代表。早餐后,明明去上学,爸爸妈妈去上班,爷爷奶奶相伴去公园锻炼身体这是他们平凡而幸福的一天。从明明一家人的生活可以看出他们享有的基本权利有:
    明明上学,体现他享有( )权:妈妈当选为县人大代表,体现她享有( )权;爸爸妈妈上班,体现他们享有( )权;爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有( )权。
    5.子女在( )后,还有赡养扶助父母的义务。
    6.法律对未成年人的保护,还体现在对未成年人犯罪的预防方面:通过对实施不良行为的未成年人进行及时( )、( ),将未成年人与可能诱发犯罪的环境( )开来,以保护其健康成长。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.义务教育是国家统一实施的,适合所有适龄儿童。( )
    2.小强在校门口碰到平时班级里比较调皮的两名同学,他们让小强叫他们“大哥”,小强说:“我不叫,我也不怕你们,再纠缠我,我就告诉老师。”( )
    3.在网上传播谣言、对同桌进行人身攻击属于校园欺凌行为。( )
    4.当我们遭遇侵害时,应该勇敢与歹徒进行搏斗,逃离现场是胆小鬼行为。( )
    5.《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。( )
    6.婷婷刚刚小学毕业,父母因生意繁忙就不让她继续读书,在家中帮忙做家务。( )
    四.连线题(共1题,共3分)
    1.享受权力和年龄
    关爱留守儿童 年满18周岁
    参加公务员考试 年满6-7周岁
    接受义务教育 未满16周岁
    五.填表题(共1题,共8分)
    1.下列情境中涉及什么权利?这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?
    ●情境1:今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
    ●情境2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
    ●情境3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
    ●情境4:李欣的妈妈是老师,每年的寒暑假享受带薪休假。
    六.简答题(共5题,共25分)
    1.为了保护未成年人的安全,《中华人民共和国未成年人保护法》规定一些不适宜未成年人进入的场所,你知道哪些场所设置“未成年人禁入”的标志?请写出三条。
    2.依法维权要靠证据,哪些材料可以成为证据?
    3.什么是法律?
    4.我们在和他人身体接触时,应当注意什么?遇到不当的身体接触及性侵害,我们应如何应对?
    5.我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护?
    七.辨析题(共1题,共6分)
    1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》,并说出理由。
    某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世,还将其犯罪行为予以公开报道。
    八.材料题(共2题,共14分)
    1.案例分析。
    六年某班正在上体育课,同学们在操场上锻炼得正欢,体育老师在旁边与别人聊天。突然,汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。这件事该由谁负责?
    2.李乐的叔叔刚刚开了一家饭馆,区市场监督管理部门的工作人员检查时,认为饭馆的厨房不符合卫生标准,吊销了饭馆的许可证。李乐的叔叔不服,要去告他们,李乐的婶婶却说:“认罚吧!老百姓哪能告政府?就是告也告不赢。”
    李乐的叔叔起诉到法院。法院判决认定:行政机关的处罚决定事实不清,证据不足,依法予以撤销。
    (1)你赞成李乐婶婶的观点吗?
    (2)你知道法院是依据哪部法律作出的判决吗?
    九.综合题(共1题,共10分)
    1.校园生活中,同学之间相处有许多难以忘怀的时光,但有时也有不和谐的欺凌事件。针对中小学生欺凌和暴力问题,2016年11月,教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,向校园欺凌和暴力“亮剑”。为此,各校积极开展了“防校园欺凌”主题宣传教育活动。
    (1)你了解校园欺凌行为有哪些表现?(至少写三个)
    (2)如果遇到校园欺凌,你将如何应对?(至少写三条)
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.C
    4.B
    5.B
    6.A
    二.填空题
    1.公共秩序;遵守公共道德;爱护环境
    2.权利;身心健康;校园生活
    3.遵纪守法;知法;守法
    4.受教育;被选举;劳动;物质帮助
    5.成年
    6.教育;矫治;隔离
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.×
    5.√
    6.×
    四.连线题
    1.如下:
    五.填表题
    1.受教育的权利;适龄儿童和少年;国家、社会、学校、家庭;建议监督权;全体公民;国家和社会;物质帮助权;符合条件的公民;国家和社会;休息权;劳动者;国家和劳动保障部门
    六.简答题
    1.网吧、营业性歌舞厅、酒吧。
    2.录像、发票、合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人真言、微信及QQ留言等都是证据。
    3.法律是由国家制定或认,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
    4.我们在和他人接触时,应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。一旦有人侵犯我们的身体,应当设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强自我保护能力提高警惕预防性侵害。在出现性侵害事件后,应当立即向父母、学校报告,由有关部门追究其法律责任。
    5.我国设立了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》等专门保护未成年人的法律,其中在我国《未成年人保护法》中,对未成年人的保护筑起了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四道防线。
    七.辨析题
    1.是。记者公开报道此事,尤其将未成年人的隐私信息公开,侵犯了未成年人的合法权益。
    八.材料题
    1.汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了,林峰应该负责;事发时,体育老师与别人聊天,体育老师也应该负责。因此,这件事由林峰和体育老师共同负责。
    2.(1)答:不赞成。因为对于国家机关的违法行为,要及时依法纠正,防止因国家机关违法行为行使职权给国家和人民的利益造成损失。因此,老百姓也能告政府。
    (2)答:法院审理此案是依据《中华人民共和国行政诉讼法》作出的判决。
    九.综合题
    1.(1)①打:打架、斗殴;②毁:损坏受害者的书本、衣物等个人财产;③骂:辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者;④传:网上传播谣言、人身攻击;⑤吓:恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事等。
    (2)①告诉家人;②向老师、学校报告;③向公安机关报案;④上学、放学与同学结伴而行;⑤向居委会求助;⑥向法律援助部门求助;⑦向妇女儿童保护组织求助;⑧大胆沉着勇敢地面对;⑨大声提醒对方,他们所作所为是违法乱纪的行为,会受到法律制裁;⑩找机会逃跑,并大声呼喊求救等。

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