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    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷含答案(夺分金卷)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护课后练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护课后练习题,共7页。
    1.“棍棒下面出孝子”的教子做法,违反了( )。
    A.《未成年人保护法》
    B.《预防未成年人犯罪法》
    C.《义务教育法》
    D.《反家庭暴力法》
    2.1992年( ),《儿童权利公约》在我国正式生效。
    A.4月1日
    B.5月7日
    C.8月6日
    3.( )关乎中国教育事业的发展,此教育的发展不仅有助于促进教育公平,而且对全民族素质的提高和民族的复兴有重要意义。
    A.大学教育
    B.高中教育
    C.义务教育
    D.成人教育
    4.为未成年人创造良好的社会环境,是( )共同的责任。
    A.学校和家庭
    B.全社会
    C.所有监护人
    5.关于校园欺凌,以下说法不正确的是( )。
    A.校园欺凌破坏了和谐有序的校园生活
    B.校园欺凌只是同学之间玩闹
    C.国家出台了制度向校园欺凌和暴力“亮剑”
    6.2020年5月,全国人民代表大会和中国人民政治协商会议在北京召开,会议颁布了( )。
    A.《中华人民共和国宪法》
    B.《中华人民共和国民法典》
    C.《中华人民共和国民诉讼法》
    二.填空题(共6题,共32分)
    1.( )是国家总章程,规定国家和社会生活中( )、( )的问题,其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
    2.近午来发生的多起农村( )受到侵害的事件,引起了全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。
    3.校园生活中,同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光,但有时也会出现不和谐的音符,例如:( )、( )、( )等,这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利,危害我们的身心健康,也破坏了和谐有序的校园生活。
    4.全社会应当树立( )、( )、( )未成年人的良好风尚,( )、( )未成年人。
    5.法律保护少年儿童的权利。在法律的规定下,我们享受( )、( )受教育权等杈利,学习知识,快乐成长。
    6.我国专门为未成年人制定的法律——( )、( )和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.当权利受到侵害时,我们应当运用法律手段依法维权,而不能采用违法方式维权。( )
    2.保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、以及未成年人监护人的责任,其他社会团体、企事业组织城乡基层群众性组织和其他成年公民则没有保护责任。( )
    3.年满10周岁就可以在道路上驾驶自行车、三轮车。 ( )
    4.法律只是针对大人,我们年龄小不必遵守。( )
    5.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。 ( )
    6.对未成年人的保护只是国家的责任,与家庭无关。( )
    四.连线题(共1题,共10分)
    1.连线题。
    年龄(周岁) 不同年龄在法律上的意义 法律依据
    6-7 无行为能力与限制行为能力的分界 《中华人民共和国义务教育法》
    8 公务员应当具备的最低龄 《中华人民共和国民法总则》
    14 义务教育小学入学年龄 《中华人民共和国民身份证法》
    16 中国公民应当申请领取居民身份证 《中华人民共和行政处罚法》
    18 因违法行为而可能受到行政处罚的最低年龄 《中华人民共和国公务员法》
    五.填表题(共1题,共10分)
    1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
    六.简答题(共5题,共28分)
    1.当你在学校遇到校园欺凌行为时,你应该怎样做?
    2.在你成长的过程中,感受到了哪些来自社会各界的特别关怀?(至少说出三点)
    3.列举:我们是未成年人,我们受特殊保护,家庭、学校、社会分别给予了我们哪些特别的关怀或保护呢?请分别写出对应的事例。
    4.未成年人依法维权的途径有哪些?
    5.我们国家关爱未成年人的具体举措有哪些?请列举出其中三项。
    七.辨析题(共1题,共5分)
    1.说说违反法律和违反纪律的后果是一样的吗?如果不一样,哪些方面不一样吗?
    八.材料题(共2题,共18分)
    1.李乐的叔叔刚刚开了一家饭馆,区市场监督管理部门的工作人员检查时,认为饭馆的厨房不符合卫生标准,吊销了饭馆的许可证。李乐的叔叔不服,要去告他们,李乐的婶婶却说:“认罚吧!老百姓哪能告政府?就是告也告不赢。”
    李乐的叔叔起诉到法院。法院判决认定:行政机关的处罚决定事实不清,证据不足,依法予以撤销。
    (1)你赞成李乐婶婶的观点吗?
    (2)你知道法院是依据哪部法律作出的判决吗?
    2.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
    (1)在这一天里,小海得到了哪些方面的保护?
    (2)你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海,当时你会怎么做?
    (3)“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾?为什么?
    九.综合题(共1题,共5分)
    1.如果遭遇到校园暴力,我们应该通过哪些途径维护自己的正当权利?
    参考答案
    一.选择题
    1.D
    2.A
    3.C
    4.B
    5.B
    6.B
    二.填空题
    1.宪法;最重要;最根本
    2.留守儿童
    3.孤立不喜欢的同学;恃强凌弱;强行向同学索要财物
    4.尊重;保护;教育;关心;爱护
    5.人身权;财产权
    6.《中华人民共和国未成人保护法》;《中华人民共和国义务教育法》
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.
    五.填表题
    1.打架、斗殴;辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者;网上传播谣言,人身攻击;恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事;损坏受害者的书本、衣物等个人财产
    六.简答题
    1.及时向老师或者家长报告,不能忍气吞声,应大声向他们说“不”。
    2.(1)交通警察到学校讲解交通安全知识。
    (2)学校组织开展“火灾逃离”现场演练。
    (3)参观博物馆、纪念馆、公园等场所,未成年人可享受免费或优惠票价。
    (4)网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌。
    (答案可以多种,能体现是来自社会各界对未成年人的特别关怀即可。)
    3.①在家庭里,父母管教、保护我们;
    ②在学校里,学校组织开展火灾逃生演练;
    ③在社会上,一些博物馆、纪念馆为我们提供优惠票价。
    4.未成年人依法维权的途径有:(1)向家长、老师、学校报告情况。(2)向律师、居委会、法律援助部门咨询寻求帮助。(3)向政府主管部门、公安机关、检察院寻求法律帮助。
    5.①我国制定了专门的法律,以更有效地保护未成年人,促进未成年人身心健康发展;
    ②全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人;
    ③家庭和学校在未成年人成长过程中给予了许多特别关怀。
    七.辨析题
    1.不一样。法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性,违反法律要承担法律责任。学校纪律是由学校、班级制定的,不具有国家强制力和权威性,违反学校纪律只是受到批评教育,不用承担法律责任。
    八.材料题
    1.(1)答:不赞成。因为对于国家机关的违法行为,要及时依法纠正,防止因国家机关违法行为行使职权给国家和人民的利益造成损失。因此,老百姓也能告政府。
    (2)答:法院审理此案是依据《中华人民共和国行政诉讼法》作出的判决。
    2.(1)社会保护、家庭保护。
    (2)①老板的做法是违法的,违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求,不利于未成年人的健康成长,应受法律制裁。
    ②坚决拒绝网吧老板的邀请,并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助,依法举报网吧老板的违法行为。
    (3)不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟,不具备承担责任的能力,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱之情,给予他们特殊保护,从长远来看,更有利于社会的公平。
    九.综合题
    1.我们应该勇敢地对校园欺凌行为说不,对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力,构建和谐美好的的校园生活。

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