人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护综合训练题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护综合训练题，共7页。试卷主要包含了公务员应当具备的最低年龄条件是等内容，欢迎下载使用。
1.公务员应当具备的最低年龄条件是（ ）。
A.16周岁
B.20周岁
C.18周岁
D.23周岁
2.小圳的爸爸刚开的服装店被吊销了许可证。可他不服市场监督管理部门的行政处罚，就起诉到法依据（ ）判决认定：行政机关的处罚决定事实不清，证据不足，依法予以撤销。
A.《中华人民共和国行政诉讼法》
B.《中华人民共和国劳动法》
C.《中华人民共和国消费者权益保护法》
D.《中华人民共和国民事诉讼法》
3.王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没栓狗链的狗咬伤，吕惠娴建议她和家人依（ ）向狗的主人索赔。
A.《劳动法》
B.《侵权责任法》
C.《治安管理处罚法》
D.《行政诉讼法》
4.《中华人民共和国公务员法》第十一条规定，公务员应当具备的最低年龄条件是（ ）岁。
A.16
B.18
C.20
D.22
5.张彤的爸爸被施工队拖欠工资，你建议张彤爸爸应用（ ）维权。
A.《治安管理处罚法》
B.《侵权责任法》
C.《行政诉讼法》
D.《劳动法》
6.2019年国家宪法日的活动主题是（ ）。
A.弘扬宪法精神，建设法治中国
B.弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化
C.学宪法，讲宪法
D.弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展
二.填空题(共6题，共32分)
1.（ ）作为未成年人的法定监护人，有（ ）和（ ）未成年人的责任和义务。
2.我国专门为未成年人制定的法律有：（ ）、（ ）、（ ）。
3.我们应该运用（ ）手段维权，而不能采用（ ）方式维权。
4.《中华人民共和国未成年人保护法》明确了对未成年人的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
5.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（ ）或（ ），寻求法律专业人士的帮助，向（ ）寻求帮助，运用法律维护我们的权利。
6.陆某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。陆某某的家人违反了（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在我国，未满18周岁的公民为未成年人。（ ）
2.合法的行为受到法律的保护，违法的行为受到制裁。（ ）
3.未成年人、老年人、残疾人、精神病患者、灾难中的求助者、农民工都属于弱势群体。（ ）
4.道德能规范我们的行为，具有强制力和权威性。（ ）
5.小李家附近的广场每晚从七点到十点都跳广场舞，吵得张彤都不能写作业，她晚上在广场丢了很多垃圾。（ ）
6.爸爸妈妈带孩子到医院看病，这一行为与法律无关。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.请将下列四种情形与相违背的法律连线。
A.小学生杨某星期天去网吧 ①《中华人民共和国反家庭暴力法》
B.李某初中没有毕业，父母让他外出打工 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.王某的爸爸经常在酗酒后打他 ③《中华人民共和国未成年人保护法》
D.赵某15岁，参与贩买毒品被抓 ④《中华人民共和国义务教育法》
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共28分)
1.依法维权靠证据，那么什么是证据？证据包括哪些？
2.法律就在我们的身边，时常与我们相伴。那么，法律有什么作用呢？
3.受到校园欺凌，我们应该怎样保护自己？（写出三点）
4.写一写未成年人的特殊之处。
5.怎样保护未成年人?
七.辨析题(共1题，共6分)
1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。
某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。
八.材料题(共2题，共20分)
1.我是小红，刚从异地转到新学校，来到新学校第一天，在校门口遇到了身材高大的两名男同学。他们拦住我威胁说；”不听话，就揍你”，我当时吓坏了。转身就跑，回到家就把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再欺负你，就去告诉老师或妈妈，我去找老师或家长。”
（1）材料中的小红遭遇了什么事情？
（2）他们为什么欺负小红？
（3）假如你恰好看到他们欺负小红，你应该怎么做呢？请你简要写出校园欺凌的危害？
2.李乐的叔叔刚刚开了一家饭馆，区市场监督管理部门的工作人员检查时，认为饭馆的厨房不符合卫生标准，吊销了饭馆的许可证。李乐的叔叔不服，要去告他们，李乐的婶婶却说：“认罚吧！老百姓哪能告政府？就是告也告不赢。”
李乐的叔叔起诉到法院。法院判决认定：行政机关的处罚决定事实不清，证据不足，依法予以撤销。
（1）你赞成李乐婶婶的观点吗？
（2）你知道法院是依据哪部法律作出的判决吗？
九.综合题(共1题，共9分)
1.赵可在放学路上被几个高年级同学住，强迫他把所有零花钱拿出来去购买零食，动作稍慢，就遭到辱骂。事后还威胁他如果告诉家长或老师，就揍他一顿。
（1）这几个高年级同学的做法属于什么行为？他们实施了哪几类不良行为，如果严重还会构成什么罪行？
（2）故事中的赵可该怎么做，请给他提点建议？至少写三条。
（3）未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取哪些措施？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.D
6.B
二.填空题
1.父母；管教；保护
2.《中华人民共和国义务教育法》；《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3.法律；违法
4.家庭保护；学校保护；社会保护；司法保护
5.家长；老师；有关部门
6.《义务教育法》
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
2.（1）作为社会生活中的基本准则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，保护着我们的正常生活。（2）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。（3）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。（4）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益点受侵害时，要善运用法律武器，依法维护自己的权利。
3.当遇到校园欺凌时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助、向周边大人求助等。
4.未成年人好奇心强，什么都想尝试一下。未成年人的社会经验少，是非观正在形成中。
5.保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校社会、国家各司其职,才能全方位保护未成年人。
七.辨析题
1.是。记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。
八.材料题
1.（1）校园暴力欺凌事件；（2）小红是从外地刚来到新学校，对新学校的环境不熟悉；（3）我会上前制止这一行为；或者我会给学校或老师打电话告知这一行为发生的时间、地点。校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利。也会危害我们身心健康。我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。
2.（1）答：不赞成。因为对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行为行使职权给国家和人民的利益造成损失。因此，老百姓也能告政府。
（2）答：法院审理此案是依据《中华人民共和国行政诉讼法》作出的判决。
九.综合题
1.（1）这几个高年级同学的行为属于校园欺凌。他们实施了威胁、辱骂、要钱这几类行为，如果严重会构成寻衅滋事罪、侮辱罪、抢劫罪。
（2）①及时报告老师或家长；
②找律师或到法律援助中心咨询；
③及时报警，依法维护权利，惩治坏人。
（3）①由父母、学校管教；
②由公安机关治安处罚；
③由政府收容教养。