人教版四年级下册3 运算定律加法运算定律随堂练习题

这是一份人教版四年级下册3 运算定律加法运算定律随堂练习题，共12页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
 2022年人教版小学数学四年级下册 第3单元  加法运算定律  课后练一、选择题  （将正确答案的字母填在括号里）1．用简便方法计算  155＋264＋36= (　　)    　A．555 B．11500 C．1500 D．4552．25×25×2×4用简便方法计算是（　　）  A．25×（2+4）B．（25×2）×（4×25）C．25×（2×4）3．a＋b＋c＝b＋（a＋c）应用了（　　）。  A．加法交换律和加法结合律B．加法交换律C．加法结合律4．12+25=25+12运用了（　　）   A．加法交换律 B．加法结合律C．乘法结合律 D．加法交换律和结合律5．下面说法或算式中正确的有（　　）个。  ①算式“65+35÷7×6”的第一步算65+35，这样很简便。②326-54-46=326-（54-46）③33+（48+67）=33+67+48A．1 B．2 C．3二、判断题  （对的在括号里打√，错的打✕）6．加法结合律和乘法结合律没有区别．（   ）   7．△+★=★+△，运用了加法交换律。（　　）   8．两个加数交换位置，和不变。（　　）9．99+9+2=(99+1)+(9+1)这样计算简便．（　　）10．加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变．（　　）   三、填空题11．用你喜欢的方法计算．129＋76＋124＋71=　     　12．填上合适的数．87＋46＝46＋　     　13．用简便方法计算376＋592＋24，要先算　     　，这是根据　         　律；计算129+235+65时，为了计算简便，可以先算　        　，这样计算是根据　         　律。14．在横线上填上“>”、“<”或“=”。7+5　     　5+7       17　     　17-77+8　     　16        18-4　     　18-515．计算： 　     　．   四、计算题16．用加法交换律或加法结合律计算。（1）112+59+38（2）73+45+65（3）305+58+25（4）（259+63）+13717．用简便方法计算。（1）347-（247+75）（2）48-25-75+152（3）57+138+43五、解答题18．清明节小露去烈士陵园扫墓，小露从家到烈士陵园一共走了多少米?19．把表格填写完整。学校假日活动小组收集矿泉水瓶数量统计表（单位：个）年级第1队第2队第3队合计四年级283932  五年级34  46125六年级3951  13220．把结果相等的式子用线连起来．85＋31342＋87＋58(73＋64)＋3756＋78＋44(206＋189)＋294(73＋37)＋64189＋(206＋294)313＋8587＋(42＋58)78＋(56＋44)
答案解析部分1．【答案】D【考点】整数加法结合律【解析】【解答】解：155+264+36
=155+（264+36）
=155+300
=455
故答案为：D。【分析】运用加法结合律，先把后面两个数相加，这样计算比较简便。2．【答案】B【考点】整数加法交换律；整数加法结合律【解析】【解答】解：25×25×2×4
=（25×2）×（25×4）
=50×100
=5000。
故答案为：B。
【分析】在连乘计算中，如果有乘起来是整十、整百等的数，可以利用乘法交换律和结合律进行简便计算。3．【答案】A【考点】整数加法交换律；整数加法结合律【解析】【解答】解：a＋b＋c＝b＋（a＋c）应用了加法交换律和加法结合律。
故答案为：A。【分析】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变；加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再同第三个数相加，或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，结果不变。4．【答案】A【考点】整数加法交换律【解析】【解答】解：12+25=25+12运用了加法交换律。
故答案为：A。
【分析】两个数相加，交换加数的位置，和不变。5．【答案】A【考点】不含括号的运算顺序；整数加法结合律；连减的简便运算【解析】【解答】解：①算式“65+35÷7×6”的第一步算35÷7，这样很简便。②326-54-46=326-（54+46）所以③正确。
故答案为：A。【分析】在没有小括号，既有加减法，又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法；
连续减去两个数，等于减去这两个数的和。6．【答案】（1）错误【考点】整数加法结合律；整数乘法结合律【解析】【解答】解：加法结合律和乘法结合律有区别。
故答案为：错误。
【分析】加法结合律是加法计算的运算律，即a+b+c=a+（b+c），而乘法结合律是乘法计算的运算律，即（a×b）×c=a×（b×c），所以它们是有区别的。7．【答案】（1）正【考点】整数加法交换律【解析】【解答】 △+★=★+△，运用了加法交换律 ，这种说法正确。
故答案为：正确。
【分析】加法交换律：a+b=b+a。8．【答案】（1）正【考点】整数加法交换律【解析】【解答】解：两个加数交换位置，和不变。
故答案为：正确。【分析】在加法计算中，交换两个加数的位置，和不变。9．【答案】（1）正【考点】整数加法交换律；整数加法结合律【解析】【解答】解：观察数字和运算符号特点，这样计算简便，原题说法正确。
故答案为：正确。【分析】把2拆分成1+1，然后把99和1相加，9和1相加，这样计算比较简便。10．【答案】（1）正【考点】整数加法结合律【解析】【解答】解：加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变。
故答案为：正确。
【分析】加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）。11．【答案】400【考点】整数加法交换律；整数加法结合律【解析】【解答】解：129+76+124+71
=（129+71）+（76+124）
=200+200
=400
故答案为：400。【分析】运用加法交换律结合律，把和是整百数的两个数相加，这样计算比较简便。12．【答案】87【考点】整数加法交换律【解析】【解答】解：87+46=46+87。
故答案为：87。【分析】加法交换律：a+b=b+a，据此作答即可。13．【答案】376+24；加法交换；235+656；加法结合【考点】整数加法交换律；整数加法结合律【解析】【解答】解：用简便方法计算376＋592＋24，要先算376+24，这是根据加法交换律；
计算129+235+65时，为了计算简便，可以先算235+65，这样计算是根据加法结合律。
故答案为：376+24；加法交换；235+656；加法结合。【分析】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变；加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。14．【答案】=；＞；＜；＞【考点】20以内的不退位减法；整数加法交换律【解析】【解答】7+5=5+7；     
因为17-7=10，17＞10，所以17＞17-7；
因为7+8=15，15＜16，所以7+8＜16；      
因为4＜5，所以18-4＞18-5。
故答案为：=；＞；＜；＞。
【分析】在加法里，交换两个加数的位置，和不变；
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
在减法里，被减数不变，减数越小，差越大。15．【答案】127【考点】加减法中的巧算；整数加法交换律；整数加法结合律【解析】【解答】解：原式=99+19+7+1+1=（99+1）+（19+1）+7=100+20+7=127。
故答案为：127。
【分析】算式中99和19加1都能凑整，所以可以把2拆成1+1，然后分别与99、19相加，这样算比较简便。16．【答案】（1）112+59+38
=112+38+59
=150+59
=219（2）73+45+65
=73+（45+64）
=73+110
=183（3）305+58+25
=305+25+58
=330+58
=388（4）（259+63）+137
=259+（63+137）
=259+200
=459【考点】整数加法交换律；整数加法结合律【解析】【分析】加法交换律：a+b=b+a；
加法结合律：a+b+c=a+（b+c）。17．【答案】（1）347-（247+75） =347-247-75=100-75=25（2）48-25-75+152 =48+152-25-75=（48+152）-（25+75）=200-100=100（3）57+138+43 =57+43+138=100+138=238【考点】整数加法交换律；整数加法结合律；连减的简便运算【解析】【分析】（1）根据连减的性质得到347-247-75，据此简便运算；
（2）根据加法的交换律和结合律可得到（48+152）-（25+75），据此简便运算；
（3）根据加法的交换律得到57+43+138，据此简便运算。18．【答案】解：240+360+410+190
=（240+360）+（410+190）
=600+600
=1200（米）
答：小露从家到烈士陵园一共走了1200米。【考点】整数加法结合律；万以内数的连加、连减【解析】【分析】把四段路的长度相加，运用加法结合律简便计算，求出从家到烈士陵园的总路程即可。19．【答案】       年级第1队    第2队    第3队    合计       四年级    28    39    32    99          五年级    34    45    46    125          六年级    39    51    42    132     【考点】整数加法交换律；连减的简便运算【解析】【解答】解：28+39+32
=28+32+39
=60+39
=99（个）
125-34-46
=125-（34+46）
=125-80
=45（个）
132-39-51
=132-（39+51）
=132-90
=42（个）年级第1队第2队第3队合计四年级28393299五年级344546125六年级395142132【分析】把三队的个数相加求出合计数；用合计数依次减去已知两队收集的个数即可求出另一队收集的个数；运用加法交换律和连减的性质简便计算即可。20．【答案】解： 【考点】整数加法交换律；整数加法结合律【解析】【分析】观察数据和运算符号可知，本题应用加法交换律和加法结合律，左右两边的算式，加数没有变化，加数的位置变化，运算符号没有变化，运算顺序变化。
试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：81分分值分布客观题（占比）31.0(38.3%)主观题（占比）50.0(61.7%)题量分布客观题（占比）15(75.0%)主观题（占比）5(25.0%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）填空题5(25.0%)11.0(13.6%)解答题3(15.0%)15.0(18.5%)计算题2(10.0%)35.0(43.2%)单选题5(25.0%)10.0(12.3%)判断题5(25.0%)10.0(12.3%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(100.0%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1万以内数的连加、连减5.0(6.2%)182整数乘法结合律2.0(2.5%)63加减法中的巧算1.0(1.2%)154整数加法交换律68.0(84.0%)2,3,4,7,8,9,11,12,13,14,15,16,17,19,205连减的简便运算22.0(27.2%)5,17,196整数加法结合律65.0(80.2%)1,2,3,5,6,9,10,11,13,15,16,17,18,207不含括号的运算顺序2.0(2.5%)5820以内的不退位减法4.0(4.9%)14