2022年小学数学升学总复习-专题五 比和比例 考点梳理精讲讲练课件

这是一份2022年小学数学升学总复习-专题五 比和比例 考点梳理精讲讲练课件，共13页。PPT课件主要包含了知识梳理，温馨提示，按功能分，按表现形式分，比例尺的分类，判断正反比例的方法等内容，欢迎下载使用。

1:2=2:4 5:2=10:4
比、除法、分数的联系和区别
比和比例的意义和基本性质
图上距离和实际距离的比叫做比例尺。
比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应该带有单位。求比例尺时。前、后项的长度单位一定要化成同级单位。比例尺的前项，一般应化成“1”，如果写成分数形式，分子也应化成“1”。数字比例尺和线段比例尺可以相互改写。
数字比例尺：表示图上距离与实际距离的比。线段比例尺：在图上附有一条注明数目的线段，用来表示与地面上相对应的实际距离。
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。 成正比例关系的图像是一条经过原点的直线。
分析数量关系，确定哪两种量是相关联的量。
分析这两种相关联的量，它们之间的关系是商一定还是积一定。
如果商一定，就成正比例；如果积一定，就成反比例；如果商和积都不是定量，就不成比例。