2021学年综合活动2 设计一个小游戏授课课件ppt

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（1）顺序结构（2）选择结构（单分支结构/双分支结构）（3）循环结构（fr循环/while循环）
分支结构的程序虽然能解决计算、输出等问题，但不能做判断在选择。对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构。
第二单元 综合活动2猜价小游戏
&pd=bjh&fr=bjhauthr&type=vide
校信息学奥赛社团准备举办一次“网上猜价”活动，猜中者将获得图书一本。活动用程序替代主持人，请你帮忙编写一个简单的“猜价游戏”程序，游戏界面参考如下：
1.选用C语言编写游戏程序。2.分析游戏需求，拟订游戏功能。3.画程序流程图，编写程序代码。4.调试、测试游戏程序。
1.定义常量“书名”SM和“定价”DJ，以及变量“猜测价格”cj。
3.判断cj是否与DJ相等，如果相等，输出“恭喜你，猜中了！”，算法结束。
2.从键盘输入一个数给cj。
任务一：流程图 小组合作，形成仅有一次猜价机会的游戏的文档，提出解决方案并绘制流程图。
常量定义 #define DJ 123
常量定义 #define MS “信息学奥赛”
输出控制符%s P65%s是一种字符串的输出格式说明符，输出字符串。
任务二 根据设计的逻辑流程图编写代码。截图保存
这里用到if—else的多分支结构If（条件表达式）语句1；else if（条件表达式2） 语句2： else 语句3；
是不是可以尝试用不同的代码实现相同或者相似的游戏的功能?切忌简单地照抄教材。
如果(条件表达式)语句1：否则： 如果(条件表达式) 语句2： 否则 语句3；
任务三：记录监测的结果
任务四 编写一个让玩家有10次猜价机会的小游戏。截图保存提交。
只有一次猜价机会好遗憾，能不能多给一些猜测价格的机会呢？
借助fr循环。fr(i=1;i<=10;i++)
第二单元 综合活动2猜价小游戏第2课时
福建教育出版社 信息技术七（下）
当代码比较多的时候，代码格式对齐的可阅读性、美观性就更好。从而达到艺术美之对称的境界。
石头、剪刀、步怎么在计算机中表示?
int a=0,b=0;//变量a用于存储计算机出拳，变量b用于存储人出拳
printf(“提示：0-剪刀，1-石头，2-出步，3-退出\n”);
#include //随机数函数头文件
#include //时间函数头文件
srand( )用时间来获取随机数种子
srand( (int )time(NULL))/*用时间来获取随机数种子,产生不同的种子（如果没有这句，电脑只能随机出同一套路的拳*/
随机函数rand( )
a=rand( )%3; /* rand()函数会基于随机数种子获得一个随机整数，经取模运算后获得固定范围的一个数值*/
%3 //求余取模运算，这里取3的模后余数为0~2