人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序综合训练题
展开
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序综合训练题,共4页。试卷主要包含了维护我们的公共利益,我们提倡,下列行为是正确的?,对于公共生活,下列做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
1.下面不是为居民健身提供的公共设施的是( )。
A.公园里的健身器材
B.社区里的运动场
C.小明家的跑步机
D.广场上的篮球场
2.维护我们的公共利益,我们提倡( )。
A.在公共长椅上乱刻乱画
B.爱护小区健身器材
C.把自行车停在小区草坪上
3.维护公共秩序,共建有序生活,错误的说法是( )。
A.需要我们规范自己的行为做起
B.小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人
C.离不开国家的支持、法治的保障
4.下列( )行为是正确的?
A.高速路上从车内抛物
B.在消防通道上停车
C.在人行道上摆摊儿
D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里
5.对于公共生活,下列做法正确的是( )。
① ② ③ ④
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.下列行为可以让公共生活中的“微笑”多一些的是( )。
A.杨某在医院的公共病房里抽烟
B.小南踩在公园连椅上大声唱歌
C.在景区购票时小迪自觉排队
二.填空题(共6题,共20分)
1.有的人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,侵犯了他人合法的( ),严重的还会触犯法律。
2.人们在公共空间中的生活,构成了我们的( )。每个人都有两个生活空间,一个是( ),一个是( )。
3.公共生活中,我们的行为是( )的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。
4.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
5.公共生活需要有( )来维护。
6.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有( )、心中有( )、心中有( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.政府提供的公共设施遭人破坏,与我们无关。( )
2.共享自行车真方便,可以随意停放在任何地方。( )
3.人与人相处不需要平等相待。( )
4.真正的爱是让给予的人崇高、神圣,得到的人坦然、幸福。 ( )
5.公益事业是成年人的责任,与我们无关。( )
6.公共生活中,我们要注意自己的言谈举止。( )
四.简答题(共5题,共32分)
1.有秩序的公共生活有什么作用?
2.你心目中的公共生活是怎样的?用你喜欢的方式描述出来。
3.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?
4.维护公共秩序,共同建设有序生活,需要我们做到哪些力量?
5.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状,简要说明一下你的调查结果。
五.辨析题(共1题,共5分)
1.小小辩论台。
小明说:“在没有人来和没有人坐的前提下,我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题,共12分)
1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
(1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
(2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
(3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.D
5.C
6.C
二.填空题
1.公共权益
2.公共生活;私人生活空间;公共生活空间
3.公开
4.公共空间
5.良好的秩序
6.他人;集体;国家
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
2.示例:我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间,它属于我们每一个人,我们在这里可以有序的享受生活。
3.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持,法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
4.①维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起,同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量,不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
③维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
5.调查结果:小区的健身器材油漆掉了,生锈严重,不仅不美观,使用起来也不灵活;教室的墙壁,有的被学生乱涂乱画,影响了教室的整洁;街旁的路灯不亮了,天黑时,人们缺少了一份光明的指引。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.(1)这个时候可以向乘务员寻求帮助。(2)主动劝阻,说明站在黄线内的危险。(3)可以拨打环保投诉电话12369进行举报。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后练习题,共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是,下列想法或观点错误的是,不属于人们参与公共生活的例子是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序随堂练习题,共5页。试卷主要包含了下列行为中不正确的是,在乘坐地铁时我们可以,关于公益活动,下面说法错误的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后测评,共5页。试卷主要包含了下列不属于文明道德风气的是等内容,欢迎下载使用。