人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后作业题，共4页。试卷主要包含了下面有公共意识的行为是，公共生活需要良好的秩序来维护，下列属于公共空间的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面有公共意识的行为是（ ）。
A.在公交车上唱歌
B.进入景区自觉排队检票
C.在公园乱扔果皮纸屑
D.在学校打饭插队
2.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
A.公共空间
B.交通场所
C.购物场所
D.就诊场所
3.作为志愿者参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.资助贫困学生
B.获取物质报酬
C.照顾孤寡老人
D.保护生态环境
4.公共生活需要良好的秩序来维护。对良好的公共秩序的说法理解错误的是（ ）。
A.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障
B.良好的公共秩序需要人人参与
C.良好的公共秩序仅仅是一个社会文明程度的反映
5.参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。
A.获得大量报酬
B.锻炼实践能力
C.优化社区环境
6.下列属于公共空间的是（ ）。
①电影院
②科技馆
③超市
④教室
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
二.填空题(共6题，共16分)
1.社区是我们生活的家园,需要我们 （ ）。
2.美好社区需要我们及参与（ ），主动承担社区事物。
3.良好的公共（ ）是人们安居乐业的保障，是社会（ ）和进步的基础。
4.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是（ ）空间。
5.遵守社会公德、法律法规,才能保持（ ）的社会秩序,构建（ ）的公共生活。
6.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.关爱弱势群体是国家和社会的责任，与我们青少年无关。（ ）
2.小区车位紧张，只能把车停在消防通道了。（ ）
3.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。（ ）
4.小敏说我们经常去的购物场所包括菜市场、书店和游泳馆等。（ ）
5.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。（ ）
6.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.我们可以参与哪些公益活动？
2.如何看待破坏公共设施的行为？
3.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？
4.共建有序生活，我们可以怎么做？
5.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.A
6.D
二.填空题
1.共同维护
2.社区活动
3.秩序；稳定
4.公共生活
5.良好；有序和谐
6.公共空间
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.答：①参与公益活动，我们既可以为灾区捐款资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
②当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善，从小事做起，发挥公益的力量。
③服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大，因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
2.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
3.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
4.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
5.①服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。