小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序练习

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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序练习，共5页。试卷主要包含了下列行为是正确的？，下列做法正确的是，下面活动是政府提供的是，公共生活不包括等内容，欢迎下载使用。

1.下列（）行为是正确的？
A.高速路上从车内抛物
B.在消防通道上停车
C.在人行道上摆摊儿
D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里
2.下列做法正确的是（）。
A.找不到停车位就可以停到消防通道上
B.在人行道买卖菜有人买
C.在公园内可以放松放松，大声唱歌
D.小明把停在盲道上的自行车挪开
3.（）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力开展有益于社会或个人的活动的人。
A.志愿者
B.科学家
C.航天员
D.农民伯伯
4.下面活动是政府提供的是（）。
A.看电影
B.体育比赛
C.参观博物馆
D.旅游
5.公共生活不包括（）。
A.和家人逛商场
B.和父母在家看书
C.去博物馆参观
D.到图书馆看书
6.高速公路上被视为救援的“生命通道”的是（）。
A.应急车道
B.行车道
二.填空题(共6题，共18分)
1.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同（）公共利益，才能更好地享受公共生活，（）大家的共同利益。
2.人们在（）中的生活，构成了我们的公共生活。
3.公共生活中，每个人都要注意自己的（），每个人都应该养成文明习惯。
4.为保障公共生活的（），政府一般会给公众提供一些公共（）或设备。
5.（）是凝聚人心、增强正能量的事业。
6.每个人既是（）的践行者，也是（）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（）
2.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（）
3.我们每个人都是社区的一份子，都应该积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的力量。（）
4.社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（）
5.秋收时，农民可以占用公路晾晒谷物。（）
6.维护公共秩序是大人们的事。（）
四.简答题(共5题，共32分)
1.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？
2.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？在生活中你是怎样做的？
3.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？
4.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
5.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.D
3.A
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.维护；保障
2.公共空间
3.言谈举止
4.正常秩序；物品
5.公益事业
6.文明礼貌；和谐美好
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.公共标志的提醒虽然重要，但并不是有了公共标志的提醒，人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外，还需要大家提高自身的品德修养，自觉遵守。另外，还可以让人提醒、监督，必要的时候可以实施一定的惩罚。
2.示例：服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因积累变得强大，生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱，正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
在生活中，我会帮助孤寡老人，会爱心捐款、捐物，还会把垃圾分类，用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。
3.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
4.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
5.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。
五.辨析题
1.答：这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序，才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序，同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。（其他言之有理亦可）
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你