政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序当堂检测题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序当堂检测题，共5页。试卷主要包含了不属于公共场所是，关于公益活动，下面说法错误的是，当我们过马路时，需要做到，下列属于公共场所的是，在公共生活中，下面做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.不属于公共场所是（ ）。
A. B. C.
2.人与人之间需要平等相待，需要相互关爱。下列做法正确的是（ ）。
A.小明经常帮助班里的贫困学生
B.小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑
C.小王给班里的残疾同学起了“瘸子”的外号
3.关于公益活动，下面说法错误的是（ ）。
A.公益活动离不开热心的志愿者
B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意
C.慈善事业都是有钱人的事情，我们老百姓没有必要
4.当我们过马路时，需要做到（ ）。
①强行通过，车让人行
②红灯不行绿灯行
③环顾左右，确保安全再行走
④走斑马线，不翻越马路中间护栏
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
5.下列属于公共场所的是（ ）。
A. B. C.
6.在公共生活中，下面做法正确的是（ ）。
A.在人行横道上摆摊
B.高速路上从车内抛物
C.在公园了遵守社会公德，不大声喧哗
二.填空题(共6题，共24分)
1.在电影院、（ ）、（ ）等公共空间中生活，构成了我们的公共生活。
2.温馨有活力的社区是（ ）的基础。
3.遵守社会公德、（ ），才能保持良好（ ），构建（ ）的公共生活。
4.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。
5.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己良好的（ ）。
6.公共生活需要有良好的（ ）来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ）,是社会稳定和进步的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.工厂生产用后的污水可以向河流排放。（ ）
2.遇到问路的外地人，我们可以不搭理。（ ）
3.小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（ ）
4.所有的规章制度都是对人的约束，让人特别不自由。（ ）
5.在公共场所禁烟限制了烟民的自由。（ ）
6.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）
2.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时……；在博物馆参观，听讲解员介绍展品时……；参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……我们在不同的公共场合下应该怎么做？
3.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？
4.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
5.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共12分)
1.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.书店；图书馆
2.社会和谐
3.法律法规；社会秩序；有序和谐
4.遵守公共交通
5.言谈举止；形象
6.秩序；保障；基础
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。
2.升国旗时，我们要衣装整齐，立正站好，行少先队员礼，并且目光跟随国旗移动；
去博物馆的时候，我们要保持安静，不随意抚摸博物馆中的文物，认真听工作人员讲解；
在敬老院看望老人的时候，我们要给长辈让座，懂得礼貌。
3.答：①作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。
②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。
③需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。
4.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
5.示例：主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。（举例只要符合题意即可）
五.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。
小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。