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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷及答案免费下载

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    人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序测试题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序测试题,共5页。试卷主要包含了下面活动是政府提供的是,参与公益活动意义重大,下面为环境保护做出重大贡献的是,对下图漫画理解有误的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下面活动是政府提供的是( )。
    A.看电影
    B.体育比赛
    C.参观博物馆
    D.旅游
    2.参与公益活动意义重大。下列表述不正确的一项是( )。
    A.可以得到表扬,赢得好名声,满足自己的虚荣心
    B.可以资助贫困学生,帮助困难家庭脱离贫困
    C.可以参与环保志愿活动,保护生态环境
    3.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,( )对应禁止,( )对应警告,( )对应提示。
    ①红色
    ②绿色
    ③黄色
    A.①②③ B.①③② C.②③①
    4.下面为环境保护做出重大贡献的是( )。
    A.垃圾库
    B.公共厕所
    C.污水处理厂
    D.邮箱
    5.下列行为属于随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施的行为是( )。
    ①高速公路上从车内向外抛物
    ②在消防通道上停车
    ③在人行道上摆摊
    ④在公园里大声喧哗
    A.①②③④ B.①②③ C.③④
    6.对下图漫画理解有误的是( )。

    A.这样有利于建设和谐美好的生活
    B.这样有利于传递正能量
    C.说明只有帮助孤寡老人才是参与公益
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
    2.文明有礼不是空洞的口号,需要我们( )自己的行为。
    3.人们在公共空间中的生活,构成了我们的( )。
    4.服务社会不分( ),只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变的强大。
    5.有些人缺乏( ),过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建( )。
    6.平等友善可以( )正能量。在温暖的( )传递中,我们相互( ),相互( ),我们的社会将会更加美好!
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.在国外需要讲究秩序,在国内无所谓。( )
    2.文明有礼是成年人的责任,与我们青少年无关。( )
    3.文明礼貌不是空洞的口号,体现在每个人的一言一行中。( )
    4.在公共场所禁烟限制了烟民的自由。( )
    5.我们的公共生活可以根据自己的需求来自主选择。( )
    6.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动,所以他无故的迟到和早退。( )
    四.简答题(共5题,共32分)
    1.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹,你站在旁边,会做些什么呢?
    2.现代提倡共建共享,你知道就目前而言的共享生活有哪些?
    3.遇到这样的事情,你会怎样做?
    4.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    5.今年新冠肺炎疫情以来,很多普通人和医护人员并肩作战,为打赢这场战争默默地无私奉献,请你列举2个人物或事例。
    五.辨析题(共1题,共4分)
    1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。
    六.综合题(共1题,共6分)
    1.自主探究。
    下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”,为此,居民们提出两种法案。方案一:每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”,号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二:在社区寻找一面普通的墙壁,画上漂亮的彩绘,安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上,也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答,两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.B
    4.C
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.公共空间
    2.自觉约束
    3.公共生活
    4.大事小事
    5.公共意识;平等友善的社会
    6.传递;友善;理解;尊重
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.告诉同学在公共生活中要小点声,不要影响他人。
    2.我知道的有以下几类:共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
    3.第一幅图中,我们应该告诉这位小朋友,乱丢垃圾是不文明行为,并对他进行劝阻;
    第二幅图中,我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之,我们除了要自己遵守公共秩序,还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    4.示例:相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。(举例只要符合题意即可)
    5.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群,每日为医护人员送餐。
    ②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。(答案不唯一)
    五.辨析题
    1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。
    六.综合题
    1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中,体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重,做到的平等和友善。

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