小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时作业

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时作业，共4页。试卷主要包含了下面有公共意识的行为是，下列同学的想法正确的是，参与公益活动意义重大等内容，欢迎下载使用。

1.下面有公共意识的行为是（ ）。
A.在公交车上唱歌
B.进入景区自觉排队检票
C.在公园乱扔果皮纸屑
D.在学校打饭插队
2.下列同学的想法正确的是（ ）。
A.小红觉得不应该过分强调自己的利益而妨碍他人的利益
B.小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由，别人无权干涉
C.小兰觉得对弱势群体，没必要尊重
D.小刚觉得自己能做的善举太小了，对社会没多大作用
3.参与公益活动意义重大。下列表述不正确的一项是（ ）。
A.可以得到表扬，赢得好名声，满足自己的虚荣心
B.可以资助贫困学生，帮助困难家庭脱离贫困
C.可以参与环保志愿活动，保护生态环境
4.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（ ）。
A.躲得远远的
B.随手拾起，放进垃圾桶
C.将饮料瓶踢远一点
D.视而不见
5.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡，我会（ ）。
A.笑话老爷爷没力气
B.离得远点，因为垃圾车好臭
C.赶紧去给老爷爷帮一把，帮老爷爷把垃圾车推上坡
D.再给老爷爷添点垃圾
6.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）。
A.小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息
B.小明在校图书室安静的读书
C.小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭
二.填空题(共6题，共12分)
1.做实做好（ ）可以传递社会正能量。
2.公共生活中，人们的行为是（ ）。
3.人人有权参与公共生活，利用（ ）和公共设施，享受（ ）。
4.美好社区需要我们及参与（ ），主动承担社区事物。
5.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（ ）。
6.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范（ ）做起。
三.判断题(共6题，共12分)
1.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。（ ）
2.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。（ ）
3.小学生没有力量做公益活动。（ ）
4.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（ ）
5.生活中有些现象，让人感觉不舒服，但对公共生活无伤大雅。（ ）
6.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.丰富多彩的公共生活满足了人们对生活的需求，增加了生活乐趣。请列举三项公共生活活动。
2.这是被破坏的共享单车。看到这一幕，思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活？
3.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？
4.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
5.请举例说出公共生活有哪些？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.公益事业
2.公开的
3.公共资源；公共利益
4.社区活动
5.公共秩序；基础
6.自己的行为
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.看电影；志愿者服务；体育比赛；逛公园。
2.①提高市民素质；②共享单车企业加强管理；③政府出台管理共享单车的措施。
3.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
4.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
5.生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间，人们在公共空间中生活，构成了我们的公共生活。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。