中考生物二轮复习《绿色植物的生活方式》小题精做（含答案）

中考生物二轮复习

《绿色植物的生活方式》小题精做

1.下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是(　　)

A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征

B.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

C.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用

D.光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的

2.南瓜植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水，其中大部分水的去向是(     )

A.组成植物体          B.留在植物体内

C.蒸腾作用散失        D.用于呼吸作用

3.如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是(     )

A.步骤a在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳

B.步骤b用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分

C.步骤d用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色

D.该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所

4.萨克斯进行光合作用的相关实验，实验步骤：

①暗处理：将天竺葵放置在黑暗中一段时间。

②用黑色卡片对叶片的一半进行遮光处理，另一半曝光。

③使叶片在光下进行光合作用。

④酒精脱去叶片中的叶绿素，以便观察。

⑤滴加碘液，观察现象。

下列说法错误的是(     )

A.实验目的是验证光合作用是否合成了淀粉

B.该实验能证明光合作用需要光照

C.暗处理是为了去掉叶片中原有的有机物

D.光照时间越长，实验现象越明显

5.晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，把试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，统计结果如图。下列分析错误的是(      )

A.气泡越多，说明产生的氧气越多

B.试管与灯的距离为10厘米时，产生的气泡最多，原因是光照较强

C.该实验可以得出的结论是：光照越强，光合作用也就越强

D.如果将该试管放在黑暗中，也将会冒出大量气泡

6.如图为叶表皮上的一个气孔，下列有关说法错误的是(     )

A.①是保卫细胞，它们成对存在

B.②是气孔，它正处于张开状态

C.②若关闭，蒸腾作用就会减弱

D.叶表皮上的细胞都含有③

7.近年来，北京等地频繁出现“沙尘暴”现象，导致“沙尘暴”的直接原因是(      )

A.植被遭到破坏            B.降水异常减少

C.温室效应加剧            D.大气污染

8.践踏草坪会造成土壤板结，影响草的生长，其中蕴含的科学道理是(    )

A.植物缺少无机盐，影响生长

B.植物缺少水，影响光合作用

C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸

D.气孔关闭，影响蒸腾作用

9.在探究“绿叶在光下制造有机物”时，黎明同学对实验过程和结果的分析错误的是(      )

A.甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉

B.丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素

C.丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝

D.实验结论是绿叶在光下能制造淀粉

10. “中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。水是生命之源。自然界的许多水分都要经过植物的吸收、运输和利用，下列说法错误的是(     )

A.吸收水分的主要部位是根尖的根冠

B.导管中水的运输方向是根→茎→叶

C.蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成

D.植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用

11.在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是(　　)

A.氧气      B.淀粉     C.水     D.二氧化碳

12.五指山自然保护区属于森林生态系统，该地区降雨量较多，其主要的原因是(     )

A.蒸腾作用增加大气湿度

B.光合作用旺盛，利用水分多

C.呼吸作用较弱，产生水分少

D.蒸腾作用使大气湿度降低

13.某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区，其余部分是绿色的)，进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是(      )

A.将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区、B区和E区

B.探究光合作用是否需要水，应选取A区和C区形成对照

C.若设置A区和B区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体

D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照

14.在完成了“绿叶在光下制造有机物”的实验探究后，恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。如图所示，以下描述正确的是(    )

①在实验中，将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片中的淀粉

②将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热

③脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是Ⅰ绿叶、Ⅱ叶绿色部分、Ⅲ绿叶

④该实验可说明叶绿素是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件

⑤该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物

A.①③⑤       B.②③④       C.①②⑤        D.②④⑤

15.下列对图中各曲线的分析，正确的是(     )

A.图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10～20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用

B.图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳

C.图三表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量

D.图四曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况

16.如图是植物叶片的生理活动示意图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向。下列说法正确的是(    )

A.①、②表示气体的进出，通过植物的呼吸系统完成

B.若①表示氧气，则①进入细胞后在叶绿体中被消耗

C.若②表示氧气，则叶片细胞没有进行呼吸作用

D.若③表示水，④表示有机物，两者均可由叶脉运输

17.某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是(     )

A.根部带土坨——保护根毛

B.剪去部分枝叶——降低蒸腾作用

C.为植物打针输液——补充水和无机盐

D.盖遮阳网——减弱光合作用

18.如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是(     )

A.若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用

B.若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的

C.若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用

D.若d表示有机物，则它通过木质部向下运输

19.近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是(     )

A.绿色植物能维持生物圈中的碳－氧平衡

B.绿色植物能够提高大气温度，增加降水量

C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用

20.采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是(　　)

A.适当提高氧气浓度  　       B.适当延长光照时间

C.适当提高二氧化碳浓度  　   D.适当增加光照强度

21.以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义，错误的是(      )

A.制造有机物养育生物圈中其他生物

B.吸收空气中的二氧化碳

C.释放氧气

D.分解有机物，为生命活动提供能量

22.下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是(     )

A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快

B.移栽植物时去掉部分枝叶、遮阴和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率

C.干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应

D.蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响

23.俗话说：“人往高处走，水往低处流”，而植物体内的水分能由下向上运输，那么能拉动水分由下向上运输的生理过程是(     )

A.合成作用      B.光合作用   C.蒸腾作用     D.呼吸作用

24.关于叶片结构的叙述，正确的是(　　)

A.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用

B.叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成

C.叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭

D.叶片表皮属于营养组织

25.下列农业生产措施中，不合理的是(     )

A.移栽植物幼苗根部带土

B.增大蔬菜大棚内的昼夜温差

C.种植作物时合理密植

D.降低大棚内二氧化碳的浓度

0.参考答案

1.D

2.C.

3.B.

4.D.

5.D.

6.D.

7.A.

8.C.

9.C.

10.A.

11.C

12.A.

13.C.

14.C.

15.D.

16.D.

17.D.

18.D.

19.B.

20.A

21.D.

22.A.

23.C.

24.A

25.C.