小学数学人教版四年级上册1 大数的认识亿以内数的认识教案配套课件ppt

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比较亿以内数的大小、整万数的改写
位数不同的两个数比大小，位数多的大；位数相同的数 比大小，从最高位比起，最高位上大的就大；如果最高 位相同，就一位一位往下比，直到比较出大小为止。
比较99864和101010的大小。
九万九千八百六十四，十万一千零一十。
9864＜101010。99864是五位数，最高位是万位， 101010是六位数，最高位是十万位。位数不同的两 个数，位数多的那个数就大。
先看位数,位数多的数比位数少的数大.
位数不同的两个数，位数多的那个数就大。
你们是怎么比较出位数不同的两个数的大小关系的？
比较356000和360000的大小。
三十五万六千，三十六万。
356000＜360000。这两个数都是六位数，最高位是十万位，位数相同的两个数，从最高位比起，最高位都是3，就要比较下一个数位上的数，356000下一位是5，360000下一位是6，所以360000大。
700000 6000000
1199 1211
位数相同时,看最高位.最高位数字大的,这个数就大;最高位数字小的,这个数就小.
位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
3306558 3380000
最高位上数字相同,就看下一个数位的数,下一个数位又相同,就看再后一位,这一数位上的数字大,这个数就大;这一数位上的数字小,这个数就小.
(1)位数不同的怎么比较?
看位数,位数多的数比位数少的数大.
(2)位数相同的怎么比较?
如果位数相同,就从最高位开始比较,一位一位地往后看,哪一位上的数大这个数就大,哪一位上的数小这个数就小.
92552＜103600 50140＜63140 28999＞28890 620300＞307300
40005＜50500＜55000＜500500。
你能说一说如何比较多个数的大小吗？
1. 先按照位数的多少分类。 2. 位数相同的多个数，先比较其中两个数的大小，再用较大数 与第三个数比大小，用这种方法找到这几个数中最大的数。 3. 再用较小数与第三个数比大小，用这种方法找到这几个数中 最小的数。
3（ ）352 > 34000 47525 > 4( )678
（ ）3890>19999 80556<80( )36
像这样的个级全是0的数，我们叫做整万数。而在生活中，有时需要把整万数改写成用“万”作单位的数。这样读、写起来比较方便。
怎样把红、白细胞的 数量改写成用“万”作单位的数？
去掉个级的4个0，改写成一个“万”字。
有时为了读写方便，我们会把整万的数改写成用“万”作单位 的数。方法就是把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。
一小滴血液含有：红细胞：5000000个， 白细胞： 10000个
把下面的数改写成用“万”作单位的数
2500000（ ）249万5009800（ ）501万9800000（ ）1000万 1亿（ ）9900万
作业：第14页练习二，第1题。 第15页练习二，第5题、第6题。