2022年陕西省西安市莲湖区初中学业水平全真冲刺化学试题（一）(word版无答案)

2022年陕西省初中学业水平考试全真冲刺试卷（一）

化学

可能用到的相对原子质量：H-1  C-12  N-14  O-16  S-32  Cl-35.5  Fe-56  Zn-65  Ba-137

第一部分（选择题  共16分）

一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的）

1.化学源于生活，应用于生活。下列说法正确的是（）

A.厨房中天然气的燃烧，利用了氧气的可燃性

B.活性炭、木炭结构疏松多孔，可以净化水质

C.衣服上的油污可以用汽油或洗涤剂去除，二者的去污原理相同

D.聚乙烯、聚氯乙烯属于热塑性塑料，可用来盛装食品

2.下列预防新冠肺炎使用的物品中，其主要成分分类及使用过程中物质发生的变化的判别完全正确的是（）

3.下列有关现象及其说法正确的是（）

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色氧化铁

B.使饱和石灰水变浑浊只能通入二氧化碳

C.用赤铁矿炼铁，可以观察到黑色粉末变红色

D.生锈铁钉置于一定浓度的稀盐酸中，溶液逐渐由无色变黄色

4.规范操作是化学实验的安全保障。下列实验操作正确的是（）

A.检查装置气密性  B.取用固体

C.干燥气体  D.测溶液酸碱度

5.“十四五”规划提出要制定2030年前碳达峰行动方案，努力争取2060年前实现碳中和。下列有关说法不正确的是（）

A.提倡植树造林，严禁乱砍滥伐，以增大二氧化碳的吸收量

B.开发可再生能源，降低化石燃料的需求量，以减少二氧化碳的排放量

C.我们都在参与碳循环，碳循环中的“碳”指碳单质

D.推广垃圾分类处理，以加强资源回收利用

6.侯德榜打破了西方发达国家对我国制碱技术的封锁，为世界制碱工业做出了杰出贡献。“侯氏制碱法”主要反应如下：

①   ②

③  ④

下列说法不正确的是（）

A.反应涉及三种基本反应类型

B.反应③中X的化学式为NH4Cl，氮元素的化合价为+3价

C.反应中催化剂的质量和化学性质都不改变

D.反应①的微观反应过程可以表示为

7.下列实验不能达到实验目的的是

A.验证质量守恒定律  

B.探究铁生锈的条件

C.探究分子在不断运动  

D.探究可燃物燃烧条件

8.下列图象与其对应的叙述相符的是

A.向等质量的锌粉和铁粉中分别加入溶质质量分数相等的稀硫酸

B.向一定质量氯化钙和稀盐酸的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的碳酸钠溶液

C.利用传感器测得红磷燃烧实验过程中密闭容器内气压与时间关系（P0为容器内初始气压）

D.碳元素化合价和物质类别的二维图

第二部分（非选择题 共44分）

二、填空及简答题（共6小题，计25分。化学方程式2分，其余每空1分）

9.（3分）西安市的一支乐队组合——黑撒乐队，作为陕西四大方言摇滚乐队榜首组合，为我们带来了很多脍炙人口的歌曲，其歌词中蕴含着丰富的化学知识。

（1）“大街上到处都是一股香风辣雨”说明微粒的特征是                  。

（2）“裤带面粗得很挑战喉咙，BiangBiang面拌上肉真是筋道。牛羊肉泡馍是咱西安的经典传统，要想吃得好那可讲究的曾耸”。歌词中提到的食物主要富含的营养素有         。

（3）“吃面不吃蒜，香味少一半”。蒜氨酸（C6H11NO3S）是大蒜的主要成分，具有抗肿瘤、协同降血压、抗菌杀毒等多种药理功效。下列关于蒜氨酸说法正确的是         （填序号）。

①蒜氨酸由碳、氢、氮、氧、硫五种原子组成

②蒜氨酸中碳、氢、氮、氧、硫元素质量比为6:11:1:3:1

③一个蒜氨酸分子中含有22个原子

④蒜氨酸中碳元素的质量分数最大

10.（4分）十三朝古都西安，如今内嵌一座航天城，外挂一场盛会，仰观宇宙之大。4月23日，是第六个中国航天日，让我们一起感受航天文化，体验科技生活带来的新鲜魅力。

（1）宇航服的材料有棉针织品、合成纤维絮片、羊毛、丝绵、尼龙膜、镀铝织物等。其中尼龙膜属于         （填“无机非金属材料”“复合材料”或“有机合成材料”）。

（2）镁合金的强度高、机械性能好，成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料，获得“国防金属”的美誉。请画出镁原子的结构示意图         。

（3）在航天座舱内非常有必要设计一种气体循环系统。有人提出CO2用过氧化钠（Na2O2）来吸收，化学方程式为：。这种方法         （“能”或“不能”）最终维持座舱内氧元素的正常循环。

（4）发射卫星的火箭常用液态氢作为燃料，其优点是                  （写一点即可）。

11.（4分）新冠肺炎疫情防控期间，西安市各学校开展全域喷洒低浓度、有效成分是次氯酸钠的“84”消毒液进行消毒。如图所示是模拟制备“84”消毒液的流程（Cl2是一种黄绿色的有毒气体）。请回答下列问题：

（1）NaOH的俗称为         （写一种）。

（2）步骤Ⅱ中，通常用碳酸钠溶液除去滤液中的氯化钙杂质，请写出有关反应的化学方程式                  。

（3）电解水时，一般在水中加入少量NaOH以增强水的导电性，不能加入NaCl的原因是                  。

12.（4分）R是KNO3和NaNO3两种物质中的一种，两物质的溶解度曲线如图二，现用R做下图一所示的实验。

（1）R不可能是         。

（2）t3℃时，将100gKNO3固体加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，得到溶液的质量为         g。

（3）从含有少量NaNO3的KNO3溶液中提纯KNO3需要采用的方法是                  。

（4）将t2℃时等质量的KNO3、NaNO3的饱和溶液同时降温到t1℃，对所得溶液分析不正确的是         （填序号）。

a.二者均为饱和溶液，且溶质质量分数：NaNO3<KNO3

b.析出晶体的质量：KNO3>NaNO3

c.溶剂质量：NaNO3<KNO3

d.溶液质量：KNO3>NaNO3

13.（5分）第24届冬奥会于2022年2月4日至2月20日在北京举行，比赛过程中随处可见金属材料的广泛应用。

（1）2022年北京冬奥会火炬“飞扬”，以耐高温碳纤维材料为外壳，铝合金为点火段材料。比较铝合金和纯铝片硬度最简单的方法是                  。

（2）现代高级速度滑冰冰刀刀刃多由优质高碳钢制成，其他部分由轻合金制作。生铁和钢的区别是                  。

（3）冬奥会纪念币的材质主要由黄铜合金、双色铜合金等构成。请写出成分中能与稀硫酸发生反应的化学方程式                  。

（4）现有铁片、铝片、铜片，要比较它们的金属活动性强弱，还需要补充的一种盐溶液是         。

14.（5分）化学小组的同学用思维导图绘制出了酸、碱、盐的化学性质及相互反应关系图（每一个反应表示酸碱盐不同的化学性质），据此回答下列问题：

（1）图中A、B处是初中化学常见的物质，它们分别为                  （填化学式）。

（2）根据反应⑤写出工业上用盐酸除铁锈的化学方程式                  。

（3）反应③无明显现象，可向反应后的溶液中加入         ，若无沉淀产生，证明酸碱发生了反应。

（4）反应⑨体现了碳酸钠的一条化学性质，反应过程中一定能观察到的现象是                  。

三、实验及探究题（共2小题，计14分。化学方程式2分，其余每空1分）

15.（6分）下图是实验室制取气体时常用的装置，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是         。

（2）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为                  。若用氯酸钾制取氧气，欲从反应后的混合物中回收二氧化锰，现有以下步骤：①蒸发结晶  ②过滤  ③洗涤、烘干  ④溶解，正确的操作及顺序是

         （填序号）。

（3）用G装置收集氧气时，如何验满                  。

（4）二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体，实验室制取SO2气体时需进行尾气处理，应选择的装置是         （填编号）。

16.（8分）学习了酸碱盐知识，同学们了解到碱性物质可以去除油污。小刚想探究家中厨房洗涤剂的成分，在小组同学的合作下，他进行了大胆的猜想与实验：

【提出问题】洗涤剂中主要含有哪些物质？

【做出猜想】小刚根据所学酸碱盐知识做出以下猜想：

猜想一：可能含有NaOH；

猜想二：可能含有Na2CO3；

猜想三：可能含有                  。

【进行实验】实验一：取少量粉末，加足量水溶解得到无色溶液，滴加紫色石蕊溶液后，溶液变为         色，说明洗涤剂含有NaOH。

实验二：取少量粉末，滴加少量的稀盐酸，无明显现象，说明洗涤剂中不含Na2CO3。

【反思评价】同学们讨论后认为小刚得出的实验结论不严密，理由是                  （写一点即可）。

拓展实验】小旭设计的实验方案。

【讨论交流】

（1）小旭实验①中所加试剂替换为下列         （填序号）也可以实现相同的目的。

A.氢氧化钙溶液  B.氢氧化钡溶液  C.硝酸钙溶液  D.硝酸钡溶液  E.氯化钡溶液

（2）氢氧化钠在空气中变质的原因是                  （用化学方程式表示）。

【实验结论】通过改进实验方案，确定该洗涤剂中含有Na­2CO3和NaOH。该洗涤剂不能与厕所清洁剂（成分中含有盐酸）混合使用的原因是                  。

四、计算与分析题（5分）

17.（5分）小韬同学在实验室进行了如图1所示实验，生成沉淀的质量与氯化钡溶液的质量关系如图2所示，请完成下列分析及计算：

（1）图中X为         g。

（2）所用氯化钡溶液的溶质质量分数。