9认识并列式自然段练习题（无答案）

这是一份9认识并列式自然段练习题（无答案），共7页。试卷主要包含了根据短文内容填上合适的词语，用“竟然”和“格外”各写一句话等内容，欢迎下载使用。
★阅读目标： 认识并列式自然段
阅读方法点拨：
并列式结构的自然段是指围绕一个中心，分别写几个方面的事，或写同一事物的几个方面。
如：送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。∥赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛游的味道---昙花总在夜里开放。∥花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。
文章从三个方面写出与朋友分享养花劳动成果的乐趣：送牛奶的同志夸花香，种花人感到骄傲；昙花开放，秉烛夜游趣味浓；花分根赠友人，种花人心里欢喜。一共三句话，它们之间的关系是平等的，是并列式结构。
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
有些植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的每片叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
有些植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树…… 植物世界多么奇妙呀！
1.根据短文内容填上合适的词语。
（ ）的植物 （ ）的小草 （ ）的味道
2.用“竟然”和“格外”各写一句话。


3.短文共四个自然段，其中第2自然段和第3自然段是 关系。
4.短文重点介绍了 、 的奇妙之处。除此之外还简单地介绍了山芋藤能 ，水葫芦能 ，漆树会
。
5．文章末尾用了________号，其作用是_____________________。
我爱漓江
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划浆……
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定把漓江建设得更加美好。
1．查字典给加点的字注音。
漓（ ）江 江畔（ ） 旅（ ）游
2.在文中找出两个多音字，并摘抄下来。

3．本文的自然段是按 顺序写的，它们是
关系。
4．把文章用“∥”分成三段，并写出每段的段意。
（1）
（2）
（3）
5．本文通过 ，表达了 。
石花洞游记
在不时变换的灯光下，我看到了一尊弥勒佛念经的大理石雕像，还有两个小和尚在敲木鱼。再往前，我听到不断发出的奇妙的音响，看到展现在游人面前的形形色色的钟乳石：有的像绽开的海花，有的像直泄的瀑布，有的像粗壮的雪松，有的像悠闲自得的大乌龟，还有的像神气十足的孙悟空。我正在琢磨旁边那七块高大的石头是什么，只听讲解员亮开嗓门介绍说：“这里就是蟠桃园。七位仙女正在摘取仙桃，要给王母娘娘去祝寿。”“快看！那块石头多像姜太公钓鱼呀！”一个同学大喊道。我随着人流来到那块石头跟前，仔细观察这块巨石，它仿佛一位活生生的老人；他身上披着斗篷，头上戴着草帽，左手握着钓竿，右手捋着雪白的胡子，两眼注视着鲜红的鱼漂，全神贯注地在钓鱼。我的眼神稍一移动，看见“姜太公”身边有一个正在玩耍的小孩儿。“哪吒！”我又惊又喜地喊出声来。“哪吒”右手拿着混天绫，左手拿着乾坤圈，两脚使劲踏着海面。
1．联系上下文，理解下列词语的意思。
琢磨：
形形色色：
2.阅读这段文字，你发现它们是什么结构？在正确的选项后打“√”。
A.因果（ ）
B.总---分----总（ ）
C.并列 （ ）
3．作者描绘了哪些景物？哪一处写得最详细？

4．读读文中画线的句子，想想它们有什么作用？
。

海洋“魔术师”
也许你不信，海底岩石间极细的缝隙往往是肥大的海参逃避敌人的最佳隐藏所。海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架，只有很小很小的骨片，只要它愿意，即使再细小的岩缝，它也能钻进去。
更让人叫绝的是，海参具有神奇的再生能力。日本的科学家曾经做过一次试验，他们将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间以后，科学家们发现，每段海参都又重新长出了口与肛门，成了一只完整的海参了，就像舞台上的“魔术师”一变三一样。有了这种能力，当敌人猛烈地向海参发动袭击时，海参便会用力收缩身体，将体内的各种器官从肛门或身体伤口处排出来，自己却逃之夭夭。
海参是一种高蛋白食品，它吃的却是海底的泥沙。一只小小的海参，简直就是一座高级蛋白质加工厂呢！
海参死了以后，它的身体并不会腐烂，而是慢慢地收缩，最后变成了一滩水，消失得无影无踪。就像是舞台上的魔术师，海参同这个世界的告别也充满了神奇。
海参真不愧为海洋“魔术师”呀！
1.给下面加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。
缝隙（fèng féng ） 逃之夭夭（yā tiān）
海参（cān shēn ） 钻进去（zuān zuàn ）
2.“有了这种能力”中的“能力”指的是（ ）
A.海参会用力收缩身体，将体内的各种器官从肛门或身体伤口处排出来。
B.海参能再生。
C.海参能钻进细小的岩缝里。
D.海参能把吃的泥沙变成高蛋白质。
3.海参有一变三的本领，其表现为：

4.为什么说海参是“魔术师”？下列哪种说法是错误的（ ）
A.海参被切成三段后，又能重新长出口和肛门，成为三只完整的海参。
B.海参死后，会变成一摊水，消失得无影无踪。
C.海参遇到敌人后袭击时，会将体内的各种器官排出，逃之夭夭。
D.海参会变魔术。
5.这篇文章的前5段是 关系。