安徽省芜湖市市区2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试题（含答案）

这是一份安徽省芜湖市市区2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试题（含答案），共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
 七年级语文
学校 班级 姓名 学号


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博瀚教育 八年级××
学校 班级 姓名 学号


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2021～2022学年度
素质教育评估试卷
第二学期期中
七年级语文
题 号
一
二
三
书写分（5分）
总 分
得 分





注意事项：你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

得分
评卷人



一、积累与运用（35分）

1.诗文默写。（8分）
（1）谁家玉笛暗飞声, 。(《春夜洛城闻笛》李白)
（2） ，惟解漫天作雪飞。(《晚春》韩愈)
（3）《木兰诗》中运用互文手法表现战争时间长、战况惨烈的诗句是:
， 。
（4）诗歌中流淌着数不尽的风骨与温情，每掬一口，便使心灵变得丰盈。踏入“幽篁”，
王维与明月相伴，“ ， ”（《竹
里馆》）写出诗人与自然对话、物我合一的宁静淡泊。远赴边塞，岑参“
， ”（《逢入京使》）让我们感受
到他行色匆匆中的思念。
2.阅读下面的语段,完成下列题目。（7分）
经过半个学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。蓦然回首,我们发现,七年级下册语文带给了我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》,我们感受到了黄河万丈狂斓的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到了作者在广阔的关东原野上炽痛的爱国情怀;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到了闻一多先生钻研古代典籍时qiè 而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到了邓稼先鲜为人知的背后为国献身的情怀; ，  。
（1）结合语境,给加点字注音,根据拼音写出汉字。（3分）
炽 痛  qiè 而不舍  鲜 为人知
（2）文中有错别字的一个词是“ ”,应改为“ ”。（2分）
（3）请仿照前面句子,在横线处续写恰当的句子。（2分）
， 。
3.名著阅读（7分）
（1）请将下面《骆驼祥子》的思维导图补充完整。（2分）

① ②
（2）阅读名著，要学会人物的勾连阅读，小说围绕祥子刻画了众多人物，请从下面选项中
任选一项，简述他（她）对祥子人生的影响。（2分）
①老马 ②曹先生 ③小福子



（3）“幸福是奋斗出来的”，为什么祥子奋斗了却没有获得幸福？结合全书谈谈你的理解。（3分）



4.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了范仲淹的家国情怀，“天下兴亡，匹夫有
责”体现了顾炎武的家国情怀……不同时代的家国情怀有不同的表达方式。对此，我校开展
了一系列以“家国天下”为主题的活动，请你参加活动并按要求完成任务。（13分）
【任务一】
①身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 ②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ④死去元知万事空，但悲不见九州同。
⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
以上是同学们为制作本次主题活动的黑板报所收集到的部分素材，其中与本次主题不符的一项是 （只填序号），你还知道哪些抒发家国情怀的诗句？请写在下面的横
线上。（至少两句）（3分）

【任务二】
通知
各位同学：
对新时代学生来说，热爱祖国是立身之本、成才之基，是人生当中必须系好的一粒“扣子”。【甲】为了更好地落实“爱国”思想教育，校学生会决定于4月22日下午在学校阶梯教室开展“家国天下”，届时将举行诗歌朗诵比赛，【乙】请大家活跃参加。
2022年4月15日
校学生会







下面是校学生会拟写的一则活动通知，其中有些问题，请你帮助修改。（6分）







①通知有一处格式错误，请提出修改意见： 。（2分）
②【甲】处画线句子成分残缺，请提出修改意见： 。（2分）
③【乙】处画线句子搭配不当，应修改为： 。（2分）
【任务三】
活动在同学们积极的讨论中接近尾声，但大家都意犹未尽，希望能够围绕本次主题组织更多的后续活动。因此，请你再设计两项活动。（4分）
活动一：诗歌朗诵——吟诵家国情怀，歌颂时代榜样
活动二：
活动三：
得分
评卷人



二、阅读（55分）

（一）阅读谭谈的《春走老山界》（有删改），完成5—9题。（20分）
①其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里。
②我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。
③汽车，在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团，浮动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。
④老山界，深藏在舜皇山里。
⑤我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实！沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界……山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资江。最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目标。
⑥终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的。
⑦在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！
⑧这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！
⑨如今，有一个汉子，走进了这座山，他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——野茶，带出山去，送进都市里家家户户的厅堂。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。
⑩踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！
5.下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章以走访老山界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。
B.第3段联想丰富，描绘了一幅娇美动人的雨后山景图，给人以如梦如幻之感。
C.第6段作者写自己未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神。
D.文末“取款机”喻指野茶林给山民带来持续经济收益，写出了山民的获得感。
6.首段中作者笔下“山野里的春色”有什么特点？表达了作者怎样的情感？请结合全文简
要分析。（4分）


7.联系上下文，按照要求赏析。（6分）
（1）我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。（如何理解“拜会”的意思？）（3分）


（2）遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。（这句话
描写生动细腻，请作简要赏析。）（3分）


8.文章写老山界时，还提及陆定一的《老山界》，这样写有什么好处？请简要分析。（3分）



9.结尾处为什么说“老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上”？这与标题有什么内在联
系？请简要分析。（4分）



（二）阅读徐皓雷的《剪春秋》（有删减），完成10—13题。（18分）
①老李是一位剪纸艺人，听说“网络直播”非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。
②每天下午，是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等。
③直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己第一位观众。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸，观众想让你剪一张适合春节用的剪纸，毕竟年关将至。”
④“好，这就开始。”老李摆弄着他手中的剪刀，灯光下，幽幽银光泛着光晕，映着老李花白的鬓角。银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。剪刀在朱纸上翻折，旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。不到10分钟，一个崭新的“福”字就出现在眼前。“爸，剪得真好，观众给你送了很多礼物。”老李点点头。
⑤老李性格随和，凡是粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜。
⑥他这一剪就是一个春秋。
⑦很多心细的粉丝早就发现，老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光总是偏向别处。每当有粉丝问及这事，他总是回复：“没什么，我早就习惯了。”
⑧一天，直播间突然来了一位“粉丝”，直接留言：“我看你就是只会剪这区区几种花样吧。”一旁管理直播间的小李见状大怒：“爸，你看这人怎么这样，说你花样单调。来，我帮你把他禁言。”可老李摆摆手：“没事儿，让他说。”
⑨小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。
⑩“我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比赛。”刚发完，这“粉丝”就退出了老李的直播间。
⑪老李儿子见状，马上跟住了这“粉丝”，发现他已经开始直播了。“真是缺德。”小李马上看出了这背后的端倪。
⑫原来，他是直播平台上另外一位主播——小张，也是直播剪纸的。比起老李经常剪的传统剪纸，他算是什么都剪。动物、汉字、小人啦，样样都剪。
⑬小张也是无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李，俗话说得好，“同行是冤家”，小张便起了嫉妒之心。他进入了老李的直播间，发现他的剪纸仅仅只是传统的几个字，比起自己根本没什么花样，心里可谓“各种不服”。
⑭于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦：“你们看看这个老头，剪得没我好，完全拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。”其中有个粉丝回了小张一句：“你跟他比试比试不就得了，一比，便知高低。”
⑮直播结束后，小李把事情都告诉了老李。“可以，告诉他，我跟他比。”老李拍拍手。“爸，您这么有把握？”“是！”老李厉声道。
⑯小李和小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。
⑰比赛当天，不出10分钟，小张便完成了一副“莺啼树梢”的作品。朱纸上，一只红莺站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机。
⑱小张早早结束作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。
⑲老李却不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃，窗外的阳光肆意铺洒在朱纸上。一如往常，老李的眼神显得非常深邃，望向别处。老李将朱纸折成四份，一刀开合，一刀裁开，手指灵活地在朱纸上飞舞，时快时慢。
⑳太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。
㉑老李的作品用了一个多小时。
㉒当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。
㉓朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的“莺啼树梢”，不同点有两棵柳树罢了。
㉔妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后。不得不服！
㉕小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。
㉖小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。他发现，那是剪刀留下的伤痕。确实，老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明。小张自愧不如，他深知网络直播是一面镜子，人性的镜子。
㉗老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋。
10.小说围绕老李写了哪些事？请根据文章内容，补全故事情节。（3分）
让儿子给自己注册直播账号→① →②
→答应与“粉丝”小张比赛→③
11.揣摩语句，回答问题。（6分）
（1）剪刀在朱纸上翻折，旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。
（请你对句子中富有表现力的词语进行赏析。）



（2）“可以，告诉他，我跟他比。”老李拍拍手。“爸，您这么有把握？”“是！”老李
厉声道。
（老李的话流露出他怎样的心理？）



12.文章多次提到老李剪纸时眼神的细节，有什么用意？（4分）



13.主题联读是指阅读多篇主题相同或类似的作品进行关联比较，进而深化对主题的思考与
认识。课本第三单元中的《老王》和《台阶》，你认为哪一篇可以和《剪春秋》进行主
题联读？请先确定主题，再结合本文、所选课文及单元导读，阐明理由。（5分）
【单元导读】本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得很精彩，抵达某种人生的境界。




主题：
理由：



（三）文言文阅读 (17分)
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
（选自《孙权劝学》）
【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（节选自荀子《劝学》）
【注】①中（zhòng）绳：（木材）合乎拉直的墨线。②輮：同 “煣”，古代用火烤使木条弯曲的一种工艺。③暴：晒。 ④参：检验，检查
14.解释下面句子中的加点词。(5分)
（1）辞以军中多务 辞： （2）及鲁肃过寻阳 及：
（3）卿今者才略 才略： （4）学不可已 已：
（5）而日参省乎己 日：
15.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
（1）士别三日，即更刮目相待。
（2）冰，水为之，而寒于水。
16.【甲】文注重 描写表现人物，笔墨生动。【乙】文主要运用的表
达方式是 。（4分）
17.吕蒙的变化对你有什么启发？（4分）




得分
评卷人



三、写作（55分）

18.人生的航程会激起朵朵“浪花”，这朵“浪花”可以是一件感人至深的往事，也可以是
一件发人深省的小事；可以是一个勇于向命运挑战的强者，也可以是今非昔比的小淘
气……请结合自己的生活实际，以“生活中的一朵浪花”为题，写一篇不少于600字的
作文。
【提示和要求】
（1）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。








































































































100








































































































200








































































































300





























































………………………答…………………题…………………不…………………过…………………此……………………线………………………











































400








































































































500








































































































600








































































































700











































2021～2022学年度第二学期期中素质教育评估试卷
七年级语文参考答案
一、 语文积累与运用（35分）
1.（每空1分）
（1） 散入春风满洛城 （2）杨花榆荚无才思（3）将军百战死，壮士十年归
（4）深林人不知，明月来相照 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安
2.（1）（每空1分） chì  锲  xiǎn
（2）（每空1分）狂斓  狂澜
（3）（2分）(示例)读吴承恩的《西游记》, 我们感受到了孙悟空那义薄云天、敢于反抗的斗志。
3.（1）（2分）①连人带车 被大兵捉去 ②虎妞从二强子处低价买车给祥子
（2）（2分）示例：①老马：老马也有自己的车，但依然贫穷，最终连生病的小孙子也没能救下。祥子在老马的身上看到了自己的未来，在小马身上看到了自己的过去。他们的悲剧使祥子感到绝望无力。
②曹先生：曹先生对祥子的生活十分关怀，无私地帮助祥子，在祥子眼里是“圣人”，两次出场都给当时迷惘的祥子以方向和希望。第一次偶遇曹先生，他的话点燃了祥子心中的希望，去曹宅拉车也可以摆脱眼前来自虎妞的困扰。在虎妞死后，曹先生答应了祥子的请求，让小福子去曹宅当女仆营生，给了堕落中的祥子以希望，再次点亮了他的精神世界和他对新生活的渴望。
③小福子：小福子对祥子有情有义，祥子也喜欢小福子。小福子是祥子唯一真心爱过的人，但祥子没有能力养活小福子的家人。后来，小福子自杀，祥子心中最后一丝希望彻底破灭，从此祥子便彻底失去了对生活的信心，变得自甘堕落。
（3）（3分）①祥子生活在20世纪20年代末期军阀统治下的黑暗社会，注定了个人没有办法通过奋斗获得幸福。黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因。②自身的原因：他盲目乐观、保守脆弱，经不起打击和挫折。他缺乏精神支柱，在简单的物质生活目标坠入无望深渊后，他开始沉沦堕落，所以最终得不到幸福。
4.【任务一】（3分） ② 示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。落红不是无情物，化作春泥更护花。
【任务二】（6分）署名和日期对调 在“家国天下”后面加“的活动” 请大家踊跃参加
【任务三】（4分）示例：演讲比赛——分享家国体会，感悟时代精神 故事播报——讲述家国故事，常怀感恩之心
二、阅读（55分）
5.C（3分）
6.最浓烈、最灿烂。（2分）表达作者对春天的赞美，对春访老山界的期待与向往。（2分）
7.（l）“拜会”指拜访会见；（1分）写出了我们去拜访老山界的正式、庄重，（2分）表达对老山界及革命先辈的敬意。（1分）（共3分）
（2）运用拟人的修辞手法，（1分）将溪水人格化，生动地写出了崖石间溪水的奔流之美及溪水所象征的能屈能伸、一往无前的品格之美。（2分）（共3分）
8.点明老山界是红军长征的途经地，为下文写老山界人的新长征之路做铺垫；（1分）丰富文章内容，增强文章的历史感；（1分）有助于读者联系《老山界》理解本文的深层意蕴。（1分）（共3分）
9.“新长征路”指老山界乡村振兴之路，老山界人新长征的胜利需要继承发扬长征精神。（2分）
暗示老山界迎来“乡村振兴”的春天，揭示了标题中“春”的深层含义，也表达了作者对老山界乡村振兴之路的祝福。（2分）（共4分）
10. ①给粉丝剪福字 ②回复粉丝习惯不看朱纸 ③剪出别样的“莺啼树梢”（或“赢了小张”） （共3分）
11．（1）句中“翻折”“旋转”等动词，描绘出剪刀在老李手中灵活的样子，（1分）“一次次精准”突出了老李的高超技艺，（1分），也为老李能赢得网友的关注做铺垫。（1分）（共3分）
（2）第一句体现老李的淡定、自信的心理。（1分）最后一句话体现老李对儿子怀疑自己的不满，以及绝对自信的心理。（2分）（共3分）
12．文中反复描写老李的眼神，与文末“老李以盲人的身份”相照应，（1分）同时对老李眼神细节的描写也表现了老李在剪纸时的从容、自信、镇定与执着，（1分）衬托出老李的技艺高超，（1分）隐含了作者对老一辈手工艺人的敬意。（1分）（共4分）
13.主题：“小人物”的平凡与光芒（或：“小人物”的坚守）（1分）
理由：言之成理即可。（4分）（共5分）
示例一：我认为《老王》一文更适合与《剪春秋》进行主题联读。《老王》中的老王是一个穷苦卑微的三轮车夫，但他心地善良，老实厚道，知恩图报，善良淳朴，以底层劳动者的高贵灵魂，让作者反思、愧怍。（2分）选文中的老李是个平凡的手艺人，且身有残疾，但他亲和勤勉，淡泊名利，隐忍内敛。他对于剪纸艺术的执着坚守不仅折服了年少气盛的小张，更引导年轻一代务实、求真、向美。两篇文章中的小人物都以普通人的姿态一路前行，但他们用自己的美好品质启迪人们，引导人们向善。（2分）
示例二：我认为《台阶》一文更适合与《剪春秋》进行主题联读。《台阶》中的父亲平凡、清贫、默默无闻而又不甘人后，有着对自己梦想的坚持。为实现自己造一栋有高台阶的房屋的梦想，他多年积攒，辛苦劳动。（2分）选文中的老李同样是父亲，他默默坚守着传统的剪纸技艺，亲和勤勉，淡泊名利，面对小张的挑衅隐忍内敛，一如他的作品“春现于眼前，秋隐于之后”。两篇文章中的父亲都以普通人的姿态一路前行，但他们用自己的人生启迪我们，其实普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。（2分）
14.（1）辞：推托 及：到，等到 才略：才干和谋略 已：停止 日：每天（5分）
15.（1）和读书的人（或有抱负的人）分开一段时间后就要另外用新的眼光来看待。（2分）
（2）冰，是水凝成的，却比水寒冷。（2分）
16.对话或语言 议论 （4分）
17.示例：①读书学习非常重要（开卷有益）；②读书给人以快乐，给人以光彩；③一个人基础差，只要态度端正，刻苦努力，就一定能学有所成；④一个人只要肯学习，什么时候也不算晚；⑤善于听取别人的意见。（一点2分，任答两点4分）
三、作文 18.（55分）参考中考作文评分标准。