2020-2021学年自由平等的真谛图片ppt课件

这是一份2020-2021学年自由平等的真谛图片ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了导入新课，探究新知，无法治不自由，法眼看平等，课堂小结，随堂检测等内容，欢迎下载使用。
“自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观的核心内涵。从社会层面看，社会主义核心价值观的培育，必须倡导自由、平等、公正、法治，着眼于确立社会发展的价值导向。倡导自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，体现了现代社会的基本精神要素和价值追求。马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展，我们党将这一信条奉为圭臬，并在实践中努力将自由、平等、公正和法治循序推进，发扬光大。
围绕自由这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点。
结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。
自由是摆脱不合理的束缚和限制，不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在的生活。但自由不是为所欲为，自由是有限制的、相对的。
小蕊的观点错误，自由不是想说什么就说什么， 想干什么就干什么。大海的观点也是错误的，自由是有限制的， 无限制的自由只能产生混乱。阿梅的观点是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。自由是公民的基本权利，自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。
(1)挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？(2)如何理解自由应受必要的限制？
(1)风筝挣脱了线的束缚，失去了线的保护，自然“无力回天”。(2)必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。但是，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至人民法院。人民法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。
请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。
《中华人民共和国民典法》中规定，网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。网络用户利用网络服务实施侵权行为的，权利人有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等必要措施。网络服务提供者接到通知后，未及时采取必要措施的，对损害的扩大部分与该网络用户承担连带责任。
通过上面的探究，请同学们谈一谈什么是自由，自由与法治是什么关系。
含义：无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
关系：法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
结合漫画，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。
如：整合城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗两项制度，让农民和城市居民享受一样的待遇，平等享受国家对城乡居民的医疗保险惠民政策。
平等的含义：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
平等的意义：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。男女平等作为基本国策写入法律。随着经济社会发展和公共服务的完善，女性的生育权、受教育权、健康权、发展权和政治参与权利等各种现实权利得到更好保障。每年召开的全国两会上，都可以看到相当比例的女代表和女委员行使权力、履行职责的亮丽风采。
请你列举运用法律保障男女平等的事例。
在宪法第二章公民的基本权利和义务的第四十八条第一款中明确规定，中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。在继承法第二章的第九条中明确规定，继承权男女平等。在劳动法第二章的第十三条中明确规定，妇女享有与男子平等的就业权利。在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。
任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
1. 2021年4月1日，在“海空卫士”王伟壮烈牺牲2周年的日子，一名男子因在微信群聊中辱骂烈士王伟、侮辱烈士遗孀被依法刑事拘留。这启示我们（　　）①自由有界限，是法律之内的自由②在网络生活中，人们不能享有言论自由③违反法律可能付出失去自由的代价④要珍视自由，依法行使言论自由A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2.“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求，生活中我们要想获得真正的自由就必须（　　）①知晓自己的权利，正确认识权利的价值②积极行使和维护自己的正当权利③学法守法，树立法治意识④在行使权利时不受任何限制A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
3.2021年2月，教育部办公厅下发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求，学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。同学们对教育部通知展开了热烈讨论，其中认识正确的是 ( )
①手机是公民合法财产，规定侵犯了公民合法财产权②使用手机是公民的自由，要遵循有关制度规定③自由不应该受到束缚和限制，应按自己的意愿行事④自觉合理使用手机，彰显理性的力量①②B．②③C．③④D．②④
4.下列关于法治与自由平等的观点，说法正确的（　　）①自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是法治的价值追求②法治是实现自由平等和公平的保证③自由就是人民依照自己的意志活动的权利④老人、儿童、孕妇、残疾人获得优先权和特殊关照，体现了法律意义上的平等①②③B．①③④C．②③④D．①②④