数学三年级下册数学广场——谁围出的面积最大课文ppt课件

这是一份数学三年级下册数学广场——谁围出的面积最大课文ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，周长16cm，÷47厘米等内容，欢迎下载使用。
1、在操作、探究的过程中，知道长方形（包括正方形）的周长一定时，当长和宽的差越小，这个长方形的面积最大；若长和宽相等，即正方形的面积最大。2、在操作、观察的过程中，掌握围成最大面积的方法，能体验有序思考问题的价值，提升解决问题的能力。3、建立初步的空间观念，发展形象思维。
用16根火柴棒围长方形（包括正方形）：
同桌讨论：如何能正确、快速的确定长方形的长和宽？你们准备搭一个长和宽各是多少的长方形？
操作：比一比，你能围出多少种不同形状的长方形？填一填，有序地写出长、宽及其面积？想一想，怎样围面积比较大？
周长相等时，长=宽（正方形）时，面积最大。
是不是所有周长相等的长方形都有这样的规律呢？让我们一起来验证吧！
小组活动：用18根或20根1厘米的小棒围长方形（包括正方形）。
用18根1厘米小棒围长方形。
周长相等时，长和宽的差越小，面积就越大。
用20根1厘米的小棒围长方形（包括正方形）。
周长相等时，长和宽的差越小，面积就越大。长=宽（正方形）时，面积最大。
用28厘米的绳子围一个长方形（要求长、宽都是整厘米数），面积最大是多少？
用30米的绳子围一个长方形（要求长、宽都是整厘米数），面积最大是多少？
7×7=49（平方厘米）
30÷2=15（厘米）
（7）+（8）=15（厘米）
7×8=56（平方厘米）
利用一面墙，用12米的栅栏围长方形（包括正方形）。