人教部编版八年级下册17 壶口瀑布教学设计

这是一份人教部编版八年级下册17 壶口瀑布教学设计，共3页。教案主要包含了引入，理清思路，概括内容，细读课文，深入理解，深入阅读，体会特色等内容，欢迎下载使用。
壶口瀑布                                                          　　 学习目标1.有感情地朗读课文感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势，了解壶口瀑布的特点。   2．品味文章优美的语言，领会运用多种手法描写瀑布的妙处。    3．把握文本内涵，领悟作者借自然景观所表达的对人生的思考和对民族精神的歌颂。重难点1.品味文章优美的语言，领会运用多种手法描写瀑布的妙处。    2.把握文本内涵，领悟作者借自然景观所表达的对人生的思考和对民族精神的歌颂。学习过程学习（教学）感悟导疑  1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。铸造(      )　 告诫(      )　  推搡(      )  怒不可遏（     ）驰骋(      )   寒噤(      )   解释词语。推搡：寒噤：分崩离析：前呼后拥：怒不可遏：根据课文内容回答下列问题。（1）如果要写一次出游？应该写点什么？如果要写得有新意，该怎么办？                                                                                                                                                                                                                                              　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。                                                                                                                         （2）说说作者几次游览了壶口瀑布，分别在什么季节 ？                                                                                                                                                                                                                                                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。                                                                                                                      （3）壶口瀑布在不同的季节，表现出的特征又是怎样？     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。                                                                                                                                               “壶口”简介。壶口瀑布位于山西吉县,是我国的第二大瀑布,浩淼的黄河水由500多米宽突然收缩到40多米 ,从30多米落差的壶口飞流直下,奔泻于十里龙槽, 据说，此景如壶注水，故名“壶口”。这是何等壮观的巨壶啊，有如神来之手掂起一壶黄水倾天而倒，看那冲天的巨浪咆哮着、翻滚着、喷射着，猛烈地左击右打两边的石壁，狂放地奔腾向前，像浊流化成的利剑，划开两岸的河床。走进瀑口，只见激浪滔天，水气弥漫，真有惊涛拍岸,浊浪排空,倒卷半天云烟之势。站在水流最急的瀑口，只见高远奋发的黄河像卷起一阵飓风，急速地从身边呼啸而过，仿佛一不留神，就会被激流卷走。夏秋两季，壶底急升随风而动的彩虹，使悬泻天地间的瀑布更具雄浑的美感。    导学 一、引入黄河是我们的母亲河，历代文人赞美“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“黄河天险，壶口最惊人。飞流撼天地，涛声泣鬼神”，今天通过课文的学习，我们来领略壶口瀑布的雄壮的气势。二、理清思路，概括内容第一部分（    ）                                              。第二部分（    ）                                              。第三部分（    ）                                              。  三、细读课文，深入理解1.课文的主体部分写了哪些景物？写景的视角是怎样的？                                                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。                                                                                                                          2. 这些景物的特点分别是什么？    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。                                                                                                                        作者把这些景物当成什么来写的？        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        　　　　　　。                          四、深入阅读，体会特色1.作者为什么再写第二次之前，还要写第一次来观看壶口瀑布的感受？                                                                                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。                                                                                                                           2、“我突然陷入沉思”，黄河以她宽广博大的胸怀包容了“喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”。找出“喜、怒、哀、怨、愁”，指代的具体描写？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。3、“人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏”压迫的原因？这句话运用了什么修辞？请找出描写水发怒的句子。    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。                                                                                                                     3、这黄河之水使作者想到什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 课堂小结 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。   导练结合《黄河颂》和《壶口瀑布》一文，描述自己所理解的的黄河的个性。