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    2021-2022学年云南省玉溪市中考数学押题卷含解析
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    2021-2022学年云南省玉溪市中考数学押题卷含解析

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    这是一份2021-2022学年云南省玉溪市中考数学押题卷含解析,共27页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.估计+1的值在(  )
    A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间
    2.如果一个扇形的弧长等于它的半径,那么此扇形称为“等边扇形”.将半径为5的“等边扇形”围成一个圆锥,则圆锥的侧面积为(  )
    A. B.π C.50 D.50π
    3.在下列条件中,能够判定一个四边形是平行四边形的是( )
    A.一组对边平行,另一组对边相等
    B.一组对边相等,一组对角相等
    C.一组对边平行,一条对角线平分另一条对角线
    D.一组对边相等,一条对角线平分另一条对角线
    4.从3、1、-2这三个数中任取两个不同的数作为P点的坐标,则P点刚好落在第四象限的概率是( )
    A. B. C. D.
    5.如图,在△ABC中,AB=AC=10,CB=16,分别以AB、AC为直径作半圆,则图中阴影部分面积是(  )

    A.50π﹣48 B.25π﹣48 C.50π﹣24 D.
    6.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,若∠1=40°,∠2=30°,则∠3的度数是(  )

    A.70° B.60° C.55° D.50°
    7.如图,已知的周长等于 ,则它的内接正六边形ABCDEF的面积是( )

    A. B. C. D.
    8.如图,把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后,点A落在CD边上的点A′处,点B落在点B′处,若∠2=40°,则图中∠1的度数为( )

    A.115° B.120° C.130° D.140°
    9.如图,某小区计划在一块长为31m,宽为10m的矩形空地上修建三条同样宽的道路,剩余的空地上种植草坪,使草坪的面积为570m1.若设道路的宽为xm,则下面所列方程正确的是(  )

    A.(31﹣1x)(10﹣x)=570 B.31x+1×10x=31×10﹣570
    C.(31﹣x)(10﹣x)=31×10﹣570 D.31x+1×10x﹣1x1=570
    10.如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴的正半轴相交于A,B两点,与y轴相交于点C,对称轴为直线x=2,且OA=OC.有下列结论:①abc<0;②3b+4c<0;③c>﹣1;④关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为﹣,其中正确的结论个数是(  )

    A.1 B.2 C.3 D.4
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.已知:a(a+2)=1,则a2+ =_____.
    12.一等腰三角形,底边长是18厘米,底边上的高是18厘米,现在沿底边依次从下往上画宽度均为3厘米的矩形,画出的矩形是正方形时停止,则这个矩形是第_____个.
    13.把两个同样大小的含45°角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一个三角尺的锐角顶点与另一个的直角顶点重合于点A,且另三个锐角顶点B,C,D在同一直线上.若AB=,则CD=_____.

    14.在临桂新区建设中,需要修一段全长2400m的道路,为了尽量减少施工对县城交通工具所造成的影响,实际工作效率比原计划提高了20%,结果提前8天完成任务,求原计划每天修路的长度.若设原计划每天修路xm,则根据题意可得方程   .
    15.竖直上抛的小球离地面的高度 h(米)与时间 t(秒)的函数关系式为 h=﹣2t2+mt+,若小球经过秒落地,则小球在上抛的过程中,第____秒时离地面最高.
    16.若3,a,4,5的众数是4,则这组数据的平均数是_____.
    17.函数的自变量的取值范围是 .
    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)灞桥区教育局为了了解七年级学生参加社会实践活动情况,随机抽取了铁一中滨河学部分七年级学生2016﹣2017学年第一学期参加实践活动的天数,并用得到的数据绘制了两幅统计图,下面给出了两幅不完整的统计图.
    请根据图中提供的信息,回答下列问题:a=   %,并补全条形图.在本次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?如果该区共有七年级学生约9000人,请你估计活动时间不少于6天的学生人数大约有多少?

    19.(5分)(1)如图1,正方形ABCD中,点E,F分别在边CD,AD上,AE⊥BF于点G,求证:AE=BF;
    (2)如图2,矩形ABCD中,AB=2,BC=3,点E,F分别在边CD,AD上,AE⊥BF于点M,探究AE与BF的数量关系,并证明你的结论;
    (3)在(2)的基础上,若AB=m,BC=n,其他条件不变,请直接写出AE与BF的数量关系;   .

    20.(8分)实践体验:
    (1)如图1:四边形ABCD是矩形,试在AD边上找一点P,使△BCP为等腰三角形;
    (2)如图2:矩形ABCD中,AB=13,AD=12,点E在AB边上,BE=3,点P是矩形ABCD内或边上一点,且PE=5,点Q是CD边上一点,求PQ得最值;
    问题解决:
    (3)如图3,四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,AD=3,BC=6,DC=4,点E在AB边上,BE=2,点P是四边形ABCD内或边上一点,且PE=2,求四边形PADC面积的最值.

    21.(10分)如图1,在等边三角形中,为中线,点在线段上运动,将线段绕点顺时针旋转,使得点的对应点落在射线上,连接,设(且).

    (1)当时,
    ①在图1中依题意画出图形,并求(用含的式子表示);
    ②探究线段,,之间的数量关系,并加以证明;
    (2)当时,直接写出线段,,之间的数量关系.
    22.(10分)问题提出
    (1)如图1,在△ABC中,∠A=75°,∠C=60°,AC=6,求△ABC的外接圆半径R的值;
    问题探究
    (2)如图2,在△ABC中,∠BAC=60°,∠C=45°,AC=8,点D为边BC上的动点,连接AD以AD为直径作⊙O交边AB、AC分别于点E、F,接E、F,求EF的最小值;
    问题解决
    (3)如图3,在四边形ABCD中,∠BAD=90°,∠BCD=30°,AB=AD,BC+CD=12,连接AC,线段AC的长是否存在最小值,若存在,求最小值:若不存在,请说明理由.

    23.(12分)由于雾霾天气趋于严重,我市某电器商城根据民众健康需求,代理销售某种家用空气净化器,其进价是200元/台.经过市场销售后发现:在一个月内,当售价是400元/台时,可售出200台,且售价每降低10元,就可多售出50台.若供货商规定这种空气净化器售价不能低于300元/台,代理销售商每月要完成不低于450台的销售任务.完成下列表格,并直接写出月销售量y(台)与售价x(元/台)之间的函数关系式及售价x的取值范围;
    售价(元/台)
    月销售量(台)
    400
    200

    250
    x

    (2)当售价x(元/台)定为多少时,商场每月销售这种空气净化器所获得的利润w(元)最大?最大利润是多少?
    24.(14分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=8,点P从点A出发,沿折线AB﹣BC向终点C运动,在AB上以每秒8个单位长度的速度运动,在BC上以每秒2个单位长度的速度运动,点Q从点C出发,沿CA方向以每秒个单位长度的速度运动,两点同时出发,当点P停止时,点Q也随之停止.设点P运动的时间为t秒.
    (1)求线段AQ的长;(用含t的代数式表示)
    (2)当点P在AB边上运动时,求PQ与△ABC的一边垂直时t的值;
    (3)设△APQ的面积为S,求S与t的函数关系式;
    (4)当△APQ是以PQ为腰的等腰三角形时,直接写出t的值.




    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、B
    【解析】
    分析:直接利用2<<3,进而得出答案.
    详解:∵2<<3,
    ∴3<+1<4,
    故选B.
    点睛:此题主要考查了估算无理数的大小,正确得出的取值范围是解题关键.
    2、A
    【解析】
    根据新定义得到扇形的弧长为5,然后根据扇形的面积公式求解.
    【详解】
    解:圆锥的侧面积=•5•5=.
    故选A.
    【点睛】
    本题考查圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.
    3、C
    【解析】
    A、错误.这个四边形有可能是等腰梯形.
    B、错误.不满足三角形全等的条件,无法证明相等的一组对边平行.
    C、正确.可以利用三角形全等证明平行的一组对边相等.故是平行四边形.
    D、错误.不满足三角形全等的条件,无法证明相等的一组对边平行.
    故选C.
    4、B
    【解析】
    解:画树状图得:

    ∵共有6种等可能的结果,其中(1,-2),(3,-2)点落在第四项象限,∴P点刚好落在第四象限的概率==.故选B.
    点睛:本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件,熟记各象限内点的符号特点是解题的关键.
    5、B
    【解析】
    设以AB、AC为直径作半圆交BC于D点,连AD,如图,

    ∴AD⊥BC,
    ∴BD=DC=BC=8,
    而AB=AC=10,CB=16,
    ∴AD===6,
    ∴阴影部分面积=半圆AC的面积+半圆AB的面积﹣△ABC的面积,
    =π•52﹣•16•6,
    =25π﹣1.
    故选B.
    6、A
    【解析】
    试题分析:∵AB∥CD,∠1=40°,∠1=30°,∴∠C=40°.∵∠3是△CDE的外角,∴∠3=∠C+∠2=40°+30°=70°.故选A.
    考点:平行线的性质.
    7、C
    【解析】
    过点O作OH⊥AB于点H,连接OA,OB,由⊙O的周长等于6πcm,可得⊙O的半径,又由圆的内接多边形的性质可得∠AOB=60°,即可证明△AOB是等边三角形,根据等边三角形的性质可求出OH的长,根据S正六边形ABCDEF=6S△OAB即可得出答案.
    【详解】
    过点O作OH⊥AB于点H,连接OA,OB,设⊙O的半径为r,
    ∵⊙O的周长等于6πcm,
    ∴2πr=6π,
    解得:r=3,
    ∴⊙O的半径为3cm,即OA=3cm,
    ∵六边形ABCDEF是正六边形,
    ∴∠AOB=×360°=60°,OA=OB,
    ∴△OAB是等边三角形,
    ∴AB=OA=3cm,
    ∵OH⊥AB,
    ∴AH=AB,
    ∴AB=OA=3cm,
    ∴AH=cm,OH==cm,
    ∴S正六边形ABCDEF=6S△OAB=6××3×=(cm2).

    故选C.
    【点睛】
    此题考查了正多边形与圆的性质.此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用.
    8、A
    【解析】
    解:∵把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后,点A落在CD边上的点A′处,点B落在点B′处,∴∠BFE=∠EFB',∠B'=∠B=90°.∵∠2=40°,∴∠CFB'=50°,∴∠1+∠EFB'﹣∠CFB'=180°,即∠1+∠1﹣50°=180°,解得:∠1=115°,故选A.
    9、A
    【解析】
    六块矩形空地正好能拼成一个矩形,设道路的宽为xm,根据草坪的面积是570m1,即可列出方程:(31−1x)(10−x)=570,
    故选A.
    10、B
    【解析】
    由二次函数图象的开口方向、对称轴及与y轴的交点可分别判断出a、b、c的符号,从而可判断①;由对称轴=2可知a=,由图象可知当x=1时,y>0,可判断②;由OA=OC,且OA<1,可判断③;把-代入方程整理可得ac2-bc+c=0,结合③可判断④;从而可得出答案.
    【详解】
    解:∵图象开口向下,∴a<0,
    ∵对称轴为直线x=2,∴>0,∴b>0,
    ∵与y轴的交点在x轴的下方,∴c<0,
    ∴abc>0,故①错误.
    ∵对称轴为直线x=2,∴=2,∴a=,
    ∵由图象可知当x=1时,y>0,
    ∴a+b+c>0,∴4a+4b+4c>0,∴4()+4b+4c>0,
    ∴3b+4c>0,故②错误.
    ∵由图象可知OA<1,且OA=OC,
    ∴OC<1,即-c<1,
    ∴c>-1,故③正确.
    ∵假设方程的一个根为x=-,把x=-代入方程可得+c=0,
    整理可得ac-b+1=0,
    两边同时乘c可得ac2-bc+c=0,
    ∴方程有一个根为x=-c,
    由③可知-c=OA,而当x=OA是方程的根,
    ∴x=-c是方程的根,即假设成立,故④正确.
    综上可知正确的结论有三个:③④.
    故选B.
    【点睛】
    本题主要考查二次函数的图象和性质.熟练掌握图象与系数的关系以及二次函数与方程、不等式的关系是解题的关键.特别是利用好题目中的OA=OC,是解题的关键.

    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、3
    【解析】
    先根据a(a+2)=1得出a2=1-2a,再把a2=1-2a代入a2+进行计算.
    【详解】
    a(a+2)=1得出a2=1-2a,
    a2+1-2a+= ===3.
    【点睛】
    本题考查的是代数式求解,熟练掌握代入法是解题的关键.
    12、5
    【解析】
    根据相似三角形的相似比求得顶点到这个正方形的长,再根据矩形的宽求得是第几张.
    【详解】
    解:已知剪得的纸条中有一张是正方形,则正方形中平行于底边的边是3,
    所以根据相似三角形的性质可设从顶点到这个正方形的线段为x,
    则=,解得x=3,
    所以另一段长为18-3=15,
    因为15÷3=5,所以是第5张.
    故答案为:5.
    【点睛】
    本题主要考查了相相似三角形的判定和性质,关键是根据似三角形的性质及等腰三角形的性质的综合运用解答.
    13、
    【解析】
    先利用等腰直角三角形的性质求出BC=2,BF=AF=1,再利用勾股定理求出DF,即可得出结论.
    【详解】
    如图,过点A作AF⊥BC于F,

    在Rt△ABC中,∠B=45°,
    ∴BC=AB=2,BF=AF=AB=1,
    ∵两个同样大小的含45°角的三角尺,
    ∴AD=BC=2,
    在Rt△ADF中,根据勾股定理得,DF==
    ∴CD=BF+DF-BC=1+-2=-1,
    故答案为-1.
    【点睛】
    此题主要考查了勾股定理,等腰直角三角形的性质,正确作出辅助线是解本题的关键.
    14、.
    【解析】
    试题解析:∵原计划用的时间为:
    实际用的时间为:
    ∴可列方程为:
    故答案为
    15、.
    【解析】
    首先根据题意得出m的值,进而求出t=﹣的值即可求得答案.
    【详解】
    ∵竖直上抛的小球离地面的高度 h(米)与时间 t(秒)的函数关系式为 h=﹣2t2+mt+,小球经过秒落地,
    ∴t=时,h=0,
    则0=﹣2×()2+m+,
    解得:m=,
    当t=﹣=﹣时,h最大,
    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查了二次函数的应用,正确得出m的值是解题关键.
    16、4
    【解析】
    试题分析:先根据众数的定义求出a的值,再根据平均数的定义列出算式,再进行计算即可.
    试题解析:∵3,a,4,5的众数是4,
    ∴a=4,
    ∴这组数据的平均数是(3+4+4+5)÷4=4.
    考点:1.算术平均数;2.众数.
    17、>1
    【解析】
    依题意可得,解得,所以函数的自变量的取值范围是

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、(1)10,补图见解析;(2)众数是5,中位数是1;(3)活动时间不少于1天的学生人数大约有5400人.
    【解析】
    (1)用1减去其他天数所占的百分比即可得到a的值,用310°乘以它所占的百分比,即可求出该扇形所对圆心角的度数;根据1天的人数和所占的百分比求出总人数,再乘以8天的人数所占的百分比,即可补全统计图;
    (2)根据众数和中位数的定义即可求出答案;
    (3)用总人数乘以活动时间不少于1天的人数所占的百分比即可求出答案.
    【详解】
    解:(1)扇形统计图中a=1﹣5%﹣40%﹣20%﹣25%=10%,
    该扇形所对圆心角的度数为310°×10%=31°,
    参加社会实践活动的天数为8天的人数是:×10%=10(人),补图如下:

    故答案为10;
    (2)抽样调查中总人数为100人,
    结合条形统计图可得:众数是5,中位数是1.
    (3)根据题意得:9000×(25%+10%+5%+20%)=5400(人),
    活动时间不少于1天的学生人数大约有5400人.
    【点睛】
    本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
    19、(1)证明见解析;(2)AE=BF,(3)AE=BF;
    【解析】
    (1)根据正方形的性质,可得∠ABC与∠C的关系,AB与BC的关系,根据两直线垂直,可得∠AMB的度数,根据直角三角形锐角的关系,可得∠ABM与∠BAM的关系,根据同角的余角相等,可得∠BAM与∠CBF的关系,根据ASA,可得△ABE≌△BCF,根据全等三角形的性质,可得答案;(2)根据矩形的性质得到∠ABC=∠C,由余角的性质得到∠BAM=∠CBF,根据相似三角形的性质即可得到结论;(3)结论:AE=BF.证明方法类似(2);
    【详解】
    (1)证明:

    ∵四边形ABCD是正方形,
    ∴∠ABC=∠C,AB=BC.
    ∵AE⊥BF,
    ∴∠AMB=∠BAM+∠ABM=90°,
    ∵∠ABM+∠CBF=90°,
    ∴∠BAM=∠CBF.
    在△ABE和△BCF中,

    ∴△ABE≌△BCF(ASA),
    ∴AE=BF;
    (2)解:如图2中,结论:AE=BF,

    理由:∵四边形ABCD是矩形,
    ∴∠ABC=∠C,
    ∵AE⊥BF,
    ∴∠AMB=∠BAM+∠ABM=90°,
    ∵∠ABM+∠CBF=90°,
    ∴∠BAM=∠CBF,
    ∴△ABE∽△BCF,
    ∴,
    ∴AE=BF.
    (3)结论:AE=BF.
    理由:∵四边形ABCD是矩形,
    ∴∠ABC=∠C,
    ∵AE⊥BF,
    ∴∠AMB=∠BAM+∠ABM=90°,
    ∵∠ABM+∠CBF=90°,
    ∴∠BAM=∠CBF,
    ∴△ABE∽△BCF,
    ∴,
    ∴AE=BF.
    【点睛】
    本题考查了四边形综合题、相似三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,正方形的性质,矩形的性质,熟练掌握全等三角形或相似三角形的判定和性质是解题的关键.
    20、(1)见解析;(2)PQmin=7,PQmax=13;(3) Smin=,Smax=18.
    【解析】
    (1)根据全等三角形判定定理求解即可.
    (2)以E为圆心,以5为半径画圆,①当E、P、Q三点共线时最PQ最小,②当P点在位置时PQ最大,分类讨论即可求解.
    (3)以E为圆心,以2为半径画圆,分类讨论出P点在位置时,四边形PADC面积的最值即可.
    【详解】
    (1)当P为AD中点时,



    △BCP为等腰三角形.
    (2)以E为圆心,以5为半径画圆

    ① 当E、P、Q三点共线时最PQ最小,PQ的最小值是12-5=7.
    ② 当P点在位置时PQ最大,PQ的最大值是
    (3)以E为圆心,以2为半径画圆.

    当点p为位置时,四边形PADC面积最大.
    当点p为位置时,四边形PADC最小=四边形+三角形=.
    【点睛】
    本题主要考查了等腰三角形性质,直线,面积最值问题,数形结合思想是解题关键.
    21、(1)①;②;(2)
    【解析】
    (1)①先根据等边三角形的性质的,进而得出,最后用三角形的内角和定理即可得出结论;②先判断出,得出,再判断出是底角为30度的等腰三角形,再构造出直角三角形即可得出结论;(2)同②的方法即可得出结论.
    【详解】
    (1)当时,
    ①画出的图形如图1所示,
    ∵为等边三角形,
    ∴.
    ∵为等边三角形的中线
    ∴是的垂直平分线,
    ∵为线段上的点,
    ∴.
    ∵,
    ∴,.
    ∵线段为线段绕点顺时针旋转所得,
    ∴.
    ∴.
    ∴,
    ∴;

    ②;
    如图2,延长到点,使得,连接,作于点.
    ∵,点在上,
    ∴.
    ∵点在的延长线上,,
    ∴.
    ∴.
    又∵,,
    ∴.
    ∴.
    ∵于点,
    ∴,.
    ∵在等边三角形中,为中线,点在上,
    ∴,
    即为底角为的等腰三角形.
    ∴.
    ∴.

    (2)如图3,当时,
    在上取一点使,
    ∵为等边三角形,
    ∴.
    ∵为等边三角形的中线,
    ∵为线段上的点,
    ∴是的垂直平分线,
    ∴.
    ∵,
    ∴,.
    ∵线段为线段绕点顺时针旋转所得,
    ∴.
    ∴.
    ∴,
    又∵,,
    ∴.
    ∴.
    ∵于点,
    ∴,.
    ∵在等边三角形中,为中线,点在上,
    ∴,
    ∴.
    ∴.

    【点睛】
    此题是几何变换综合题,主要考查了等边三角形的性质,三角形的内角和定理,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,锐角三角函数,作出辅助线构造出全等三角形是解本题的关键.
    22、(1)△ABC的外接圆的R为1;(2)EF的最小值为2;(3)存在,AC的最小值为9.
    【解析】
    (1)如图1中,作△ABC的外接圆,连接OA,OC.证明∠AOC=90°即可解决问题;
    (2)如图2中,作AH⊥BC于H.当直径AD的值一定时,EF的值也确定,根据垂线段最短可知当AD与AH重合时,AD的值最短,此时EF的值也最短;
    (3)如图3中,将△ADC绕点A顺时针旋转90°得到△ABE,连接EC,作EH⊥CB交CB的延长线于H,设BE=CD=x.证明EC=AC,构建二次函数求出EC的最小值即可解决问题.
    【详解】
    解:(1)如图1中,作△ABC的外接圆,连接OA,OC.

    ∵∠B=180°﹣∠BAC﹣∠ACB=180°﹣75°﹣10°=45°,
    又∵∠AOC=2∠B,
    ∴∠AOC=90°,
    ∴AC=1,
    ∴OA=OC=1,
    ∴△ABC的外接圆的R为1.
    (2)如图2中,作AH⊥BC于H.

    ∵AC=8,∠C=45°,
    ∴AH=AC•sin45°=8×=8,
    ∵∠BAC=10°,
    ∴当直径AD的值一定时,EF的值也确定,
    根据垂线段最短可知当AD与AH重合时,AD的值最短,此时EF的值也最短,
    如图2﹣1中,当AD⊥BC时,作OH⊥EF于H,连接OE,OF.

    ∵∠EOF=2∠BAC=20°,OE=OF,OH⊥EF,
    ∴EH=HF,∠OEF=∠OFE=30°,
    ∴EH=OF•cos30°=4•=1,
    ∴EF=2EH=2,
    ∴EF的最小值为2.
    (3)如图3中,将△ADC绕点A顺时针旋转90°得到△ABE,连接EC,作EH⊥CB交CB的延长线于H,设BE=CD=x.

    ∵∠AE=AC,∠CAE=90°,
    ∴EC=AC,∠AEC=∠ACE=45°,
    ∴EC的值最小时,AC的值最小,
    ∵∠BCD=∠ACB+∠ACD=∠ACB+∠AEB=30°,
    ∴∠∠BEC+∠BCE=10°,
    ∴∠EBC=20°,
    ∴∠EBH=10°,
    ∴∠BEH=30°,
    ∴BH=x,EH=x,
    ∵CD+BC=2,CD=x,
    ∴BC=2﹣x
    ∴EC2=EH2+CH2=(x)2+=x2﹣2x+432,
    ∵a=1>0,
    ∴当x=﹣=1时,EC的长最小,
    此时EC=18,
    ∴AC=EC=9,
    ∴AC的最小值为9.
    【点睛】
    本题属于圆综合题,考查了圆周角定理,勾股定理,解直角三角形,二次函数的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,学会构建二次函数解决最值问题,属于中考压轴题.
    23、 (1)390,1-5x,y=-5x+1(300≤x≤2);(2)售价定位320元时,利润最大,为3元.
    【解析】
    (1)根据题中条件可得390,1-5x,若销售价每降低10元,月销售量就可多售出50千克,即可列出函数关系式;根据供货商规定这种空气净化器售价不能低于300元/台,代理销售商每月要完成不低于450台的销售即可求出x的取值.
    (2)用x表示y,然后再用x来表示出w,根据函数关系式,即可求出最大w.
    【详解】
    (1)依题意得:
    y=200+50×.
    化简得:y=-5x+1.
    (2)依题意有:
    ∵,
    解得300≤x≤2.
    (3)由(1)得:w=(-5x+1)(x-200)
    =-5x2+3200x-440000=-5(x-320)2+3.
    ∵x=320在300≤x≤2内,∴当x=320时,w最大=3.
    即售价定为320元/台时,可获得最大利润为3元.
    【点睛】
    本题考查了利润率问题的数量关系的运用,一次函数的解析式的运用,二次函数的解析式的运用,一元二次方程的解法的运用,解答时求出二次函数的解析式时关键.
    24、(1)4﹣t;(2)当点P在AB边上运动时,PQ与△ABC的一边垂直时t的值是t=0或或;(3)S与t的函数关系式为:S=;(4)t的值为或.
    【解析】
    分析:(1)根据勾股定理求出AC的长,然后由AQ=AC-CQ求解即可;
    (2)当点P在AB边上运动时,PQ与△ABC的一边垂直,有三种情况:当Q在C处,P在A处时,PQ⊥BC;当PQ⊥AB时;当PQ⊥AC时;分别求解即可;
    (3)当P在AB边上时,即0≤t≤1,作PG⊥AC于G,或当P在边BC上时,即1<t≤3,分别根据三角形的面积求函数的解析式即可;
    (4)当△APQ是以PQ为腰的等腰三角形时,有两种情况:①当P在边AB上时,作PG⊥AC于G,则AG=GQ,列方程求解;②当P在边AC上时, AQ=PQ,根据勾股定理求解.
    详解:(1)如图1,

    Rt△ABC中,∠A=30°,AB=8,
    ∴BC=AB=4,
    ∴AC=,
    由题意得:CQ=t,
    ∴AQ=4﹣t;
    (2)当点P在AB边上运动时,PQ与△ABC的一边垂直,有三种情况:
    ①当Q在C处,P在A处时,PQ⊥BC,此时t=0;
    ②当PQ⊥AB时,如图2,

    ∵AQ=4﹣t,AP=8t,∠A=30°,
    ∴cos30°=,
    ∴,
    t=;
    ③当PQ⊥AC时,如图3,

    ∵AQ=4﹣t,AP=8t,∠A=30°,
    ∴cos30°=,

    t=;
    综上所述,当点P在AB边上运动时,PQ与△ABC的一边垂直时t的值是t=0或或;
    (3)分两种情况:
    ①当P在AB边上时,即0≤t≤1,如图4,作PG⊥AC于G,

    ∵∠A=30°,AP=8t,∠AGP=90°,
    ∴PG=4t,
    ∴S△APQ=AQ•PG=(4﹣t)•4t=﹣2t2+8t;
    ②当P在边BC上时,即1<t≤3,如图5,

    由题意得:PB=2(t﹣1),
    ∴PC=4﹣2(t﹣1)=﹣2t+6,
    ∴S△APQ=AQ•PC=(4﹣t)(﹣2t+6)=t2;
    综上所述,S与t的函数关系式为:S=;
    (4)当△APQ是以PQ为腰的等腰三角形时,有两种情况:
    ①当P在边AB上时,如图6,

    AP=PQ,作PG⊥AC于G,则AG=GQ,
    ∵∠A=30°,AP=8t,∠AGP=90°,
    ∴PG=4t,
    ∴AG=4t,
    由AQ=2AG得:4﹣t=8t,t=,
    ②当P在边AC上时,如图7,AQ=PQ,

    Rt△PCQ中,由勾股定理得:CQ2+CP2=PQ2,
    ∴,
    t=或﹣(舍),
    综上所述,t的值为或.
    点睛:此题主要考查了三角形中的动点问题,用到勾股定理,等腰三角形的性质,直角三角形的性质,二次函数等知识,是一道比较困难的综合题,关键是合理添加辅助线,构造合适的方程求解.

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