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    2021-2022学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗毕业升学考试模拟卷数学卷含解析
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    2021-2022学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗毕业升学考试模拟卷数学卷含解析

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    这是一份2021-2022学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗毕业升学考试模拟卷数学卷含解析,共29页。试卷主要包含了点P,汽车刹车后行驶的距离s等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    考生须知:
    1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
    2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
    3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.如图,淇淇一家驾车从A地出发,沿着北偏东60°的方向行驶,到达B地后沿着南偏东50°的方向行驶来到C地,C地恰好位于A地正东方向上,则(  )
    ①B地在C地的北偏西50°方向上;
    ②A地在B地的北偏西30°方向上;
    ③cos∠BAC=;
    ④∠ACB=50°.其中错误的是(  )

    A.①② B.②④ C.①③ D.③④
    2.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论:①abc>0;②2a+b>0;③b2﹣4ac>0;④a﹣b+c>0,其中正确的个数是(  )

    A.1 B.2 C.3 D.4
    3.如图,有一张三角形纸片ABC,已知∠B=∠C=x°,按下列方案用剪刀沿着箭头方向剪开,可能得不到全等三角形纸片的是( )
    A. B.
    C. D.
    4.按如下方法,将△ABC的三边缩小的原来的,如图,任取一点O,连AO、BO、CO,并取它们的中点D、E、F,得△DEF,则下列说法正确的个数是(  )
    ①△ABC与△DEF是位似图形      ②△ABC与△DEF是相似图形
    ③△ABC与△DEF的周长比为1:2   ④△ABC与△DEF的面积比为4:1.

    A.1 B.2 C.3 D.4
    5.如图,在Rt△ABC中,∠B=90º,AB=6,BC=8,点D在BC上,以AC为对角线的所有□ADCE中,DE的最小值是(   )

    A.4 B.6 C.8 D.10
    6.点P(4,﹣3)关于原点对称的点所在的象限是(  )
    A.第四象限 B.第三象限 C.第二象限 D.第一象限
    7.某圆锥的主视图是一个边长为3cm的等边三角形,那么这个圆锥的侧面积是(  )
    A.4.5πcm2 B.3cm2 C.4πcm2 D.3πcm2
    8.我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?若设大马有x匹,小马有y匹,那么可列方程组为(  )
    A. B. C. D.
    9.安徽省2010年末森林面积为3804.2千公顷,用科学记数法表示3804.2千正确的是(  )
    A.3804.2×103 B.380.42×104 C.3.8042×106 D.3.8042×105
    10.汽车刹车后行驶的距离s(单位:m)关于行驶的时间t(单位:s)的函数解析式是s=20t﹣5t2,汽车刹车后停下来前进的距离是(  )
    A.10m B.20m C.30m D.40m
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.如图,在正方形ABCD中,AD=5,点E,F是正方形ABCD内的两点,且AE=FC=3,BE=DF=4,则EF的长为__________.

    12.将点P(﹣1,3)绕原点顺时针旋转180°后坐标变为_____.
    13.若 m、n 是方程 x2+2018x﹣1=0 的两个根,则 m2n+mn2﹣mn=_________.
    14.如图,四边形OABC中,AB∥OC,边OA在x轴的正半轴上,OC在y轴的正半轴上,点B在第一象限内,点D为AB的中点,CD与OB相交于点E,若△BDE、△OCE的面积分别为1和9,反比例函数y=的图象经过点B,则k=_______.

    15.如图,在正方形ABCD中,边长为2的等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上,下列结论:①CE=CF;②∠AEB=75°;③BE+DF=EF;④S正方形ABCD=.
    其中正确的序号是   (把你认为正确的都填上).

    16.如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,AB=4,点D为AB的中点,以点D为圆心作圆,半圆恰好经过三角形的直角顶点C,以点D为顶点,作90°的∠EDF,与半圆交于点E,F,则图中阴影部分的面积是____.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分)知识改变世界,科技改变生活.导航装备的不断更新极大方便了人们的出行.如图,某校组织学生乘车到黑龙滩(用C表示)开展社会实践活动,车到达A地后,发现C地恰好在A地的正北方向,且距离A地13千米,导航显示车辆应沿北偏东60°方向行驶至B地,再沿北偏西37°方向行驶一段距离才能到达C地,求B、C两地的距离.(参考数据:sin53°≈,cos53°≈,tan53°≈)

    18.(8分)阅读材料,解答问题.
    材料:“小聪设计的一个电子游戏是:一电子跳蚤从这P1(﹣3,9)开始,按点的横坐标依次增加1的规律,在抛物线y=x2上向右跳动,得到点P2、P3、P4、P5…(如图1所示).过P1、P2、P3分别作P1H1、P2H2、P3H3垂直于x轴,垂足为H1、H2、H3,则S△P1P2P3=S梯形P1H1H3P3﹣S梯形P1H1H2P2﹣S梯形P2H2H3P3=(9+1)×2﹣(9+4)×1﹣(4+1)×1,即△P1P2P3的面积为1.”
    问题:
    (1)求四边形P1P2P3P4和P2P3P4P5的面积(要求:写出其中一个四边形面积的求解过程,另一个直接写出答案);
    (2)猜想四边形Pn﹣1PnPn+1Pn+2的面积,并说明理由(利用图2);
    (3)若将抛物线y=x2改为抛物线y=x2+bx+c,其它条件不变,猜想四边形Pn﹣1PnPn+1Pn+2的面积(直接写出答案).

    19.(8分)如图,在平面直角坐标系中,等边三角形ABC的顶点B与原点O重合,点C在x轴上,点C坐标为(6,0),等边三角形ABC的三边上有三个动点D、E、F(不考虑与A、B、C重合),点D从A向B运动,点E从B向C运动,点F从C向A运动,三点同时运动,到终点结束,且速度均为1cm/s,设运动的时间为ts,解答下列问题:
    (1)求证:如图①,不论t如何变化,△DEF始终为等边三角形.
    (2)如图②过点E作EQ∥AB,交AC于点Q,设△AEQ的面积为S,求S与t的函数关系式及t为何值时△AEQ的面积最大?求出这个最大值.
    (3)在(2)的条件下,当△AEQ的面积最大时,平面内是否存在一点P,使A、D、Q、P构成的四边形是菱形,若存在请直接写出P坐标,若不存在请说明理由?

    20.(8分)某中学为开拓学生视野,开展“课外读书周”活动,活动后期随机调查了九年级部分学生一周的课外阅读时间,并将结果绘制成两幅不完整的统计图,请你根据统计图的信息回答下列问题:

    (1)本次调查的学生总数为_____人,被调查学生的课外阅读时间的中位数是_____小时,众数是_____小时;并补全条形统计图;
    (2)在扇形统计图中,课外阅读时间为5小时的扇形的圆心角度数是_____;
    (3)若全校九年级共有学生800人,估计九年级一周课外阅读时间为6小时的学生有多少人?
    21.(8分) (1)如图,四边形为正方形,,那么与相等吗?为什么?
    (2)如图,在中,,,为边的中点,于点,交于,求的值
    (3)如图,中,,为边的中点,于点,交于,若,,求.

    22.(10分)数学兴趣小组为了解我校初三年级1800名学生的身体健康情况,从初三随机抽取了若干名学生,将他们按体重(均为整数,单位:kg)分成五组(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图.

    补全条形统计图,并估计我校初三年级体重介于47kg至53kg的学生大约有多少名.
    23.(12分)问题提出
    (1).如图 1,在四边形 ABCD 中,AB=BC,AD=CD=3, ∠BAD=∠BCD=90°,∠ADC=60°,则四边形 ABCD 的面积为 _;
    问题探究
    (2).如图 2,在四边形 ABCD 中,∠BAD=∠BCD=90°,∠ABC=135°,AB=2 2,BC=3,在 AD、CD 上分别找一点 E、F, 使得△BEF 的周长最小,作出图像即可.

    24.如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴的交点分别为A(﹣6,0)和点B(4,0),与y轴的交点为C(0,3).
    (1)求抛物线的解析式;
    (2)点P是线段OA上一动点(不与点A重合),过P作平行于y轴的直线与AC交于点Q,点D、M在线段AB上,点N在线段AC上.
    ①是否同时存在点D和点P,使得△APQ和△CDO全等,若存在,求点D的坐标,若不存在,请说明理由;
    ②若∠DCB=∠CDB,CD是MN的垂直平分线,求点M的坐标.




    参考答案

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、B
    【解析】
    先根据题意画出图形,再根据平行线的性质及方向角的描述方法解答即可.
    【详解】
    如图所示,
    由题意可知,∠1=60°,∠4=50°,
    ∴∠5=∠4=50°,即B在C处的北偏西50°,故①正确;
    ∵∠2=60°,
    ∴∠3+∠7=180°﹣60°=120°,即A在B处的北偏西120°,故②错误;
    ∵∠1=∠2=60°,
    ∴∠BAC=30°,
    ∴cos∠BAC=,故③正确;
    ∵∠6=90°﹣∠5=40°,即公路AC和BC的夹角是40°,故④错误.
    故选B.

    【点睛】
    本题考查的是方向角,平行线的性质,特殊角的三角函数值,解答此类题需要从运动的角度,正确画出方位角,再结合平行线的性质求解.
    2、D
    【解析】
    由抛物线的对称轴的位置判断ab的符号,由抛物线与y轴的交点判断c的符号,然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理,进而对所得结论进行判断.
    【详解】
    ①∵抛物线对称轴是y轴的右侧,
    ∴ab<0,
    ∵与y轴交于负半轴,
    ∴c<0,
    ∴abc>0,
    故①正确;
    ②∵a>0,x=﹣<1,
    ∴﹣b<2a,
    ∴2a+b>0,
    故②正确;
    ③∵抛物线与x轴有两个交点,
    ∴b2﹣4ac>0,
    故③正确;
    ④当x=﹣1时,y>0,
    ∴a﹣b+c>0,
    故④正确.
    故选D.
    【点睛】
    本题主要考查了图象与二次函数系数之间的关系,二次函数y=ax2+bx+c系数符号由抛物线开口方向、对称轴和抛物线与y轴的交点、抛物线与x轴交点的个数确定.
    3、C
    【解析】
    根据全等三角形的判定定理进行判断.
    【详解】
    解:A、由全等三角形的判定定理SAS证得图中两个小三角形全等,
    故本选项不符合题意;
    B、由全等三角形的判定定理SAS证得图中两个小三角形全等,
    故本选项不符合题意;
    C、

    如图1,∵∠DEC=∠B+∠BDE,
    ∴x°+∠FEC=x°+∠BDE,
    ∴∠FEC=∠BDE,
    所以其对应边应该是BE和CF,而已知给的是BD=FC=3,
    所以不能判定两个小三角形全等,故本选项符合题意;
    D、

    如图2,∵∠DEC=∠B+∠BDE,
    ∴x°+∠FEC=x°+∠BDE,
    ∴∠FEC=∠BDE,
    ∵BD=EC=2,∠B=∠C,
    ∴△BDE≌△CEF,
    所以能判定两个小三角形全等,故本选项不符合题意;
    由于本题选择可能得不到全等三角形纸片的图形,
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了全等三角形的判定,注意三角形边和角的对应关系是关键.
    4、C
    【解析】
    根据位似图形的性质,得出①△ABC与△DEF是位似图形进而根据位似图形一定是相似图形得出 ②△ABC与△DEF是相似图形,再根据周长比等于位似比,以及根据面积比等于相似比的平方,即可得出答案.
    【详解】
    解:根据位似性质得出①△ABC与△DEF是位似图形,
    ②△ABC与△DEF是相似图形,
    ∵将△ABC的三边缩小的原来的,
    ∴△ABC与△DEF的周长比为2:1,
    故③选项错误,
    根据面积比等于相似比的平方,
    ∴④△ABC与△DEF的面积比为4:1.
    故选C.
    【点睛】
    此题主要考查了位似图形的性质,中等难度,熟悉位似图形的性质是解决问题的关键.
    5、B
    【解析】
    平行四边形ADCE的对角线的交点是AC的中点O,当OD⊥BC时,OD最小,即DE最小,根据三角形中位线定理即可求解.
    【详解】
    平行四边形ADCE的对角线的交点是AC的中点O,当OD⊥BC时,OD最小,即DE最小。
    ∵OD⊥BC,BC⊥AB,
    ∴OD∥AB,
    又∵OC=OA,
    ∴OD是△ABC的中位线,
    ∴OD=AB=3,
    ∴DE=2OD=6.
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了平行四边形的性质,解题的关键是利用三角形中位线定理进行求解.
    6、C
    【解析】
    由题意得点P的坐标为(﹣4,3),根据象限内点的符号特点可得点P1的所在象限.
    【详解】
    ∵设P(4,﹣3)关于原点的对称点是点P1,
    ∴点P1的坐标为(﹣4,3),
    ∴点P1在第二象限.
    故选 C
    【点睛】
    本题主要考查了两点关于原点对称,这两点的横纵坐标均互为相反数;符号为(﹣,+)的点在第二象限.
    7、A
    【解析】
    根据已知得出圆锥的底面半径及母线长,那么利用圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2求出即可.
    【详解】
    ∵圆锥的轴截面是一个边长为3cm的等边三角形,
    ∴底面半径=1.5cm,底面周长=3πcm,
    ∴圆锥的侧面积=×3π×3=4.5πcm2,
    故选A.
    【点睛】
    此题主要考查了圆锥的有关计算,关键是利用圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2得出.
    8、C
    【解析】
    设大马有x匹,小马有y匹,根据题意可得等量关系:①大马数+小马数=100;②大马拉瓦数+小马拉瓦数=100,根据等量关系列出方程组即可.
    【详解】
    解:设大马有x匹,小马有y匹,由题意得:,
    故选C.
    【点睛】
    此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程组.
    9、C
    【解析】
    科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
    【详解】
    ∵3804.2千=3804200,
    ∴3804200=3.8042×106;
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
    10、B
    【解析】
    利用配方法求二次函数最值的方法解答即可.
    【详解】
    ∵s=20t-5t2=-5(t-2)2+20,
    ∴汽车刹车后到停下来前进了20m.
    故选B.
    【点睛】
    此题主要考查了利用配方法求最值的问题,根据已知得出顶点式是解题关键.

    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11、
    【解析】
    分析:延长AE交DF于G,再根据全等三角形的判定得出△AGD与△ABE全等,得出AG=BE=4,由AE=3,得出EG=1,同理得出GF=1,再根据勾股定理得出EF的长.
    详解:延长AE交DF于G,如图, ∵AB=5,AE=3,BE=4,
    ∴△ABE是直角三角形,
    同理可得△DFC是直角三角形,可得△AGD是直角三角形,
    ∴∠ABE+∠BAE=∠DAE+∠BAE,∴∠GAD=∠EBA,
    同理可得:∠ADG=∠BAE.
    在△AGD和△BAE中,∵,
    ∴△AGD≌△BAE(ASA),
    ∴AG=BE=4,DG=AE=3,∴EG=4﹣3=1,
    同理可得:GF=1,∴EF=.
    故答案为.

    点睛:本题考查了正方形的性质,关键是根据全等三角形的判定和性质得出EG=FG=1,再利用勾股定理计算.
    12、(1,﹣3)
    【解析】
    画出平面直角坐标系,然后作出点P绕原点O顺时针旋转180°的点P′的位置,再根据平面直角坐标系写出坐标即可.
    【详解】
    如图所示:

    点P(-1,3)绕原点O顺时针旋转180°后的对应点P′的坐标为(1,-3).
    故答案是:(1,-3).
    【点睛】
    考查了坐标与图形变化-旋转,作出图形,利用数形结合的思想求解更简便,形象直观.
    13、1
    【解析】
    根据根与系数的关系得到 m+n=﹣2018,mn=﹣1,把 m2n+mm2﹣mn分解因式得到 mn(m+n﹣1),然后利用整体代入的方法计算.
    【详解】
    解:∵m、n 是方程 x2+2018x﹣1=0 的两个根,
    则原式=mn(m+n﹣1)
    =﹣1×(﹣2018﹣1)
    =﹣1×(﹣1)
    =1,
    故答案为:1.
    【点睛】
    本题考查了根与系数的关系,如果一元二次方程 ax2+bx+c=0 的两根分别
    为与,则解题时要注意这两个关 系的合理应用.
    14、16
    【解析】
    根据题意得S△BDE:S△OCE=1:9,故BD:OC=1:3,设D(a,b)则A(a,0),B(a,2b),得C(0,3b),由S△OCE=9得ab=8,故可得解.
    【详解】
    解:设D(a,b)则A(a,0),B(a,2b)
    ∵S△BDE:S△OCE=1:9
    ∴BD:OC=1:3
    ∴C(0,3b)
    ∴△COE高是OA的,
    ∴S△OCE=3ba× =9
    解得ab=8
    k=a×2b=2ab=2×8=16
    故答案为16.
    【点睛】
    此题利用了:①过某个点,这个点的坐标应适合这个函数解析式;②所给的面积应整理为和反比例函数上的点的坐标有关的形式.
    15、①②④
    【解析】
    分析:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD。
    ∵△AEF是等边三角形,∴AE=AF。
    ∵在Rt△ABE和Rt△ADF中,AB=AD,AE=AF,∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL)。∴BE=DF。
    ∵BC=DC,∴BC﹣BE=CD﹣DF。∴CE=CF。∴①说法正确。
    ∵CE=CF,∴△ECF是等腰直角三角形。∴∠CEF=45°。
    ∵∠AEF=60°,∴∠AEB=75°。∴②说法正确。
    如图,连接AC,交EF于G点,

    ∴AC⊥EF,且AC平分EF。
    ∵∠CAD≠∠DAF,∴DF≠FG。
    ∴BE+DF≠EF。∴③说法错误。
    ∵EF=2,∴CE=CF=。
    设正方形的边长为a,在Rt△ADF中,,解得,
    ∴。
    ∴。∴④说法正确。
    综上所述,正确的序号是①②④。
    16、π﹣1.
    【解析】
    连接CD,作DM⊥BC,DN⊥AC,证明△DMG≌△DNH,则S四边形DGCH=S四边形DMCN,求得扇形FDE的面积,则阴影部分的面积即可求得.
    【详解】
    连接CD,作DM⊥BC,DN⊥AC.
    ∵CA=CB,∠ACB=90°,点D为AB的中点,∴DC=AB=1,四边形DMCN是正方形,DM=.
    则扇形FDE的面积是:=π.
    ∵CA=CB,∠ACB=90°,点D为AB的中点,∴CD平分∠BCA.
    又∵DM⊥BC,DN⊥AC,∴DM=DN.
    ∵∠GDH=∠MDN=90°,∴∠GDM=∠HDN.在△DMG和△DNH中,∵,∴△DMG≌△DNH(AAS),∴S四边形DGCH=S四边形DMCN=1.
    则阴影部分的面积是:π﹣1.
    故答案为π﹣1.

    【点睛】
    本题考查了三角形的全等的判定与扇形的面积的计算的综合题,正确证明△DMG≌△DNH,得到S四边形DGCH=S四边形DMCN是关键.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17、(20-5)千米.
    【解析】
    分析:作BD⊥AC,设AD=x,在Rt△ABD中求得BD=x,在Rt△BCD中求得CD=x,由AC=AD+CD建立关于x的方程,解之求得x的值,最后由BC=可得答案.
    详解:过点B作BD⊥ AC,

    依题可得:∠BAD=60°,∠CBE=37°,AC=13(千米),
    ∵BD⊥AC,
    ∴∠ABD=30°,∠CBD=53°,
    在Rt△ABD中,设AD=x,
    ∴tan∠ABD=
    即tan30°=,
    ∴BD=x,
    在Rt△DCB中,
    ∴tan∠CBD=
    即tan53°=,
    ∴CD=
    ∵CD+AD=AC,
    ∴x+=13,解得,x=
    ∴BD=12-,
    在Rt△BDC中,
    ∴cos∠CBD=tan60°=,
    即:BC=(千米),
    故B、C两地的距离为(20-5)千米.
    点睛:此题考查了方向角问题.此题难度适中,解此题的关键是将方向角问题转化为解直角三角形的知识,利用三角函数的知识求解.
    18、 (1)2,2;(2)2,理由见解析;(3)2.
    【解析】
    (1)作P5H5垂直于x轴,垂足为H5,把四边形P1P2P3P2和四边形P2P3P2P5的转化为SP1P2P3P2=S△OP1H1﹣S△OP3H3﹣S梯形P2H2H3P3﹣S梯形P1H1H2P2和SP2P3P2P5=S梯形P5H5H2P2﹣S△P5H5O﹣S△OH3P3﹣S梯形P2H2H3P3来求解;
    (2)(3)由图可知,Pn﹣1、Pn、Pn+1、Pn+2的横坐标为n﹣5,n﹣2,n﹣3,n﹣2,代入二次函数解析式,
    可得Pn﹣1、Pn、Pn+1、Pn+2的纵坐标为(n﹣5)2,(n﹣2)2,(n﹣3)2,(n﹣2)2,将四边形面积转化为S四边形Pn﹣1PnPn+1Pn+2=S梯形Pn﹣5Hn﹣5Hn﹣2Pn﹣2﹣S梯形Pn﹣5Hn﹣5Hn﹣2Pn﹣2﹣S梯形Pn﹣2Hn﹣2Hn﹣3Pn﹣3﹣S梯形Pn﹣3Hn﹣3Hn﹣2Pn﹣2来解答.
    【详解】
    (1)作P5H5垂直于x轴,垂足为H5,
    由图可知SP1P2P3P2=S△OP1H1﹣S△OP3H3﹣S梯形P2H2H3P3﹣S梯形P1H1H2P2==2,
    SP2P3P2P5=S梯形P5H5H2P2﹣S△P5H5O﹣S△OH3P3﹣S梯形P2H2H3P3==2;
    (2)作Pn﹣1Hn﹣1、PnHn、Pn+1Hn+1、Pn+2Hn+2垂直于x轴,垂足为Hn﹣1、Hn、Hn+1、Hn+2,
    由图可知Pn﹣1、Pn、Pn+1、Pn+2的横坐标为n﹣5,n﹣2,n﹣3,n﹣2,
    代入二次函数解析式,可得Pn﹣1、Pn、Pn+1、Pn+2的纵坐标为(n﹣5)2,(n﹣2)2,(n﹣3)2,(n﹣2)2,
    四边形Pn﹣1PnPn+1Pn+2的面积为S四边形Pn﹣1PnPn+1Pn+2
    =S梯形Pn﹣5Hn﹣5Hn﹣2Pn﹣2﹣S梯形Pn﹣5Hn﹣5Hn﹣2Pn﹣2﹣S梯形Pn﹣2Hn﹣2Hn﹣3Pn﹣3﹣S梯形Pn﹣3Hn﹣3Hn﹣2Pn﹣2
    ==2;
    (3)S四边形Pn﹣1PnPn+1Pn+2=S梯形Pn﹣5Hn﹣5Hn﹣2Pn﹣2﹣S梯形Pn﹣5Hn﹣5Hn﹣2Pn﹣2﹣S梯形Pn﹣2Hn﹣2Hn﹣3Pn﹣3﹣S梯形Pn﹣3Hn﹣3Hn﹣2Pn﹣2
    =-=2.
    【点睛】
    本题是一道二次函数的综合题,考查了根据函数坐标特点求图形面积的知识,解答时要注意,前一小题为后面的题提供思路,由于计算量极大,要仔细计算,以免出错,
    19、(1)证明见解析;(2)当t=3时,△AEQ的面积最大为cm2;(3)(3,0)或(6,3)或(0,3)
    【解析】
    (1)由三角形ABC为等边三角形,以及AD=BE=CF,进而得出三角形ADF与三角形CFE与三角形BED全等,利用全等三角形对应边相等得到BF=DF=DE,即可得证;(2)先表示出三角形AEC面积,根据EQ与AB平行,得到三角形CEQ与三角形ABC相似,利用相似三角形面积比等于相似比的平方表示出三角形CEQ面积,进而表示出AEQ面积,利用二次函数的性质求出面积最大值,并求出此时Q的坐标即可;(3)当△AEQ的面积最大时,D、E、F都是中点,分两种情形讨论即 可解决问题;
    【详解】
    (1)如图①中,
    ∵C(6,0),
    ∴BC=6
    在等边三角形ABC中,AB=BC=AC=6,∠A=∠B=∠C=60°,
    由题意知,当0<t<6时,AD=BE=CF=t,
    ∴BD=CE=AF=6﹣t,
    ∴△ADF≌△CFE≌△BED(SAS),
    ∴EF=DF=DE,
    ∴△DEF是等边三角形,
    ∴不论t如何变化,△DEF始终为等边三角形;

    (2)如图②中,作AH⊥BC于H,则AH=AB•sin60°=3,

    ∴S△AEC=×3×(6﹣t)=,
    ∵EQ∥AB,
    ∴△CEQ∽△ABC,
    ∴=()2=,即S△CEQ=S△ABC=×9=,
    ∴S△AEQ=S△AEC﹣S△CEQ=﹣=﹣(t﹣3)2+,
    ∵a=﹣<0,
    ∴抛物线开口向下,有最大值,
    ∴当t=3时,△AEQ的面积最大为cm2,
    (3)如图③中,由(2)知,E点为BC的中点,线段EQ为△ABC的中位线,

    当AD为菱形的边时,可得P1(3,0),P3(6,3),
    当AD为对角线时,P2(0,3),
    综上所述,满足条件的点P坐标为(3,0)或(6,3)或(0,3).
    【点睛】
    本题考查四边形综合题、等边三角形的性质和判定、菱形的判定和性质、二次函数的性质等知识,解题的关键是学会构建二次函数解决最值问题,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考压轴题.
    20、(1)50;4;5;画图见解析;(2)144°;(3)64
    【解析】
    (1)根据统计图可知,课外阅读达3小时的共10人,占总人数的20%,由此可得出总人数;求出课外阅读时间4小时与6小时男生的人数,再根据中位数与众数的定义即可得出结论;根据求出的人数补全条形统计图即可;
    (2)求出课外阅读时间为5小时的人数,再求出其人数与总人数的比值即可得出扇形的圆心角度数;
    (3)求出总人数与课外阅读时间为6小时的学生人数的百分比的积即可.
    【详解】
    解:(1)∵课外阅读达3小时的共10人,占总人数的20%,
    ∴=50(人).
    ∵课外阅读4小时的人数是32%,
    ∴50×32%=16(人),
    ∴男生人数=16﹣8=8(人);
    ∴课外阅读6小时的人数=50﹣6﹣4﹣8﹣8﹣8﹣12﹣3=1(人),
    ∴课外阅读3小时的是10人,4小时的是16人,5小时的是20人,6小时的是4人,
    ∴中位数是4小时,众数是5小时.
    补全图形如图所示.

    故答案为50,4,5;
    (2)∵课外阅读5小时的人数是20人,
    ∴×360°=144°.
    故答案为144°;
    (3)∵课外阅读6小时的人数是4人,
    ∴800×=64(人).
    答:九年级一周课外阅读时间为6小时的学生大约有64人.
    【点睛】
    本题考查了统计图与中位数、众数的知识点,解题的关键是熟练的掌握中位数与众数的定义与根据题意作图.
    21、 (1)相等,理由见解析;(2)2;(3).
    【解析】
    (1)先判断出AB=AD,再利用同角的余角相等,判断出∠ABF=∠DAE,进而得出△ABF≌△DAE,即可得出结论;
    (2)构造出正方形,同(1)的方法得出△ABD≌△CBG,进而得出CG=AB,再判断出△AFB∽△CFG,即可得出结论;
    (3)先构造出矩形,同(1)的方法得,∠BAD=∠CBP,进而判断出△ABD∽△BCP,即可求出CP,再同(2)的方法判断出△CFP∽△AFB,建立方程即可得出结论.
    【详解】
    解:(1)BF=AE,理由:
    ∵四边形ABCD是正方形,
    ∴AB=AD,∠BAD=∠D=90°,
    ∴∠BAE+∠DAE=90°,
    ∵AE⊥BF,
    ∴∠BAE+∠ABF=90°,
    ∴∠ABF=∠DAE,
    在△ABF和△DAE中,
    ∴△ABF≌△DAE,
    ∴BF=AE,
    (2) 如图2,
    过点A作AM∥BC,过点C作CM∥AB,两线相交于M,延长BF交CM于G,

    ∴四边形ABCM是平行四边形,
    ∵∠ABC=90°,
    ∴▱ABCM是矩形,
    ∵AB=BC,
    ∴矩形ABCM是正方形,
    ∴AB=BC=CM,
    同(1)的方法得,△ABD≌△BCG,
    ∴CG=BD,
    ∵点D是BC中点,
    ∴BD=BC=CM,
    ∴CG=CM=AB,
    ∵AB∥CM,
    ∴△AFB∽△CFG,

    (3) 如图3,

    在Rt△ABC中,AB=3,BC=4,
    ∴AC=5,
    ∵点D是BC中点,
    ∴BD=BC=2,
    过点A作AN∥BC,过点C作CN∥AB,两线相交于N,延长BF交CN于P,
    ∴四边形ABCN是平行四边形,
    ∵∠ABC=90°,∴▱ABCN是矩形,
    同(1)的方法得,∠BAD=∠CBP,
    ∵∠ABD=∠BCP=90°,
    ∴△ABD∽△BCP,


    ∴CP=
    同(2)的方法,△CFP∽△AFB,


    ∴CF=.
    【点睛】
    本题是四边形综合题,主要考查了正方形的性质和判定,平行四边形的判定,矩形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,构造出(1)题的图形,是解本题的关键.
    22、576名
    【解析】
    试题分析:根据统计图可以求得本次调查的人数和体重落在B组的人数,从而可以将条形统计图补充完整,进而可以求得我校初三年级体重介于47kg至53kg的学生大约有多少名.
    试题解析:
    本次调查的学生有:32÷16%=200(名),
    体重在B组的学生有:200﹣16﹣48﹣40﹣32=64(名),
    补全的条形统计图如右图所示,

    我校初三年级体重介于47kg至53kg的学生大约有:1800×=576(名),
    答:我校初三年级体重介于47kg至53kg的学生大约有576名.
    23、(1)3 ,(2)见解析
    【解析】
    (1)易证△ABD≌△CBD,再利用含30°的直角三角形求出AB、BD的长,即可求出面积.(2)作点B关于AD的对称点B’,点B关于CD的对应点B’’,连接B’B’’,与AD、CD交于EF,△AEF即为所求.
    【详解】
    (1)∵AB=BC,AD=CD=3, ∠BAD=∠BCD=90°,
    ∴△ABD≌△CBD(HL)
    ∴∠ADB=∠CDB=∠ADC=30°,
    ∴AB=
    ∴S△ABD==
    ∴四边形ABCD的面积为2S△ABD=
    (2)作点B关于AD的对称点B’,点B关于CD的对应点B’’,连接B’B’’,与AD、CD交于EF,△BEF的周长为BE+EF+BF=B’E+EF+B’’F=B’B’’为最短.
    故此时△BEF的周长最小.

    【点睛】
    此题主要考查含30°的直角三角形与对称性的应用,解题的关键是根据题意作出相应的图形进行求解.
    24、(1)y=﹣x2﹣x+3;(2)①点D坐标为(﹣,0);②点M(,0).
    【解析】
    (1)应用待定系数法问题可解;
    (2)①通过分类讨论研究△APQ和△CDO全等
    ②由已知求点D坐标,证明DN∥BC,从而得到DN为中线,问题可解.
    【详解】
    (1)将点(-6,0),C(0,3),B(4,0)代入y=ax2+bx+c,得

    解得: ,
    ∴抛物线解析式为:y=-x2-x+3;
    (2)①存在点D,使得△APQ和△CDO全等,
    当D在线段OA上,∠QAP=∠DCO,AP=OC=3时,△APQ和△CDO全等,
    ∴tan∠QAP=tan∠DCO,

    ∴,
    ∴OD=,
    ∴点D坐标为(-,0).
    由对称性,当点D坐标为(,0)时,
    由点B坐标为(4,0),
    此时点D(,0)在线段OB上满足条件.
    ②∵OC=3,OB=4,
    ∴BC=5,
    ∵∠DCB=∠CDB,
    ∴BD=BC=5,
    ∴OD=BD-OB=1,
    则点D坐标为(-1,0)且AD=BD=5,
    连DN,CM,

    则DN=DM,∠NDC=∠MDC,
    ∴∠NDC=∠DCB,
    ∴DN∥BC,
    ∴,
    则点N为AC中点.
    ∴DN时△ABC的中位线,
    ∵DN=DM=BC=,
    ∴OM=DM-OD=
    ∴点M(,0)
    【点睛】
    本题是二次函数综合题,考查了二次函数待定系数法、三角形全等的判定、锐角三角形函数的相关知识.解答时,注意数形结合.

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