小学英语人教精通版四年级下册Unit 2 There are forty students in our class.Lesson 11教课内容ppt课件

这是一份小学英语人教精通版四年级下册Unit 2 There are forty students in our class.Lesson 11教课内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了seventy，twenty，thirty，eighty，ninety，Let’s act等内容，欢迎下载使用。

一、教材分析： 本课是精通人教新版四年级下册第二单元第11课的内容。本单元学习的内容是问答数量Hw many… ?的句式结构及答语。本课的教学是在对Lessn10内容的学习基础上进行深入学习和探究，并灵活使用句型Hw many … d yu have? 及答语。
二、学情分析： 四年级的学生有了基础的知识储备，学生的学习和口语表达能力较之前都有了一定的提高，他们愿意表达他们的意见和想法。因此，我所设计的教学活动比较符合学生的身心发展和认知规律，对他们的进一步学习也有很大的帮助，相信他们在本课的学习后会有收获和提高。
三、说教学目标1.知识目标: (1) 学习认读三会单词 ninety, ne hundred; 并书写pen和pencil两个四会单词。 (2) 学习交际用语--Hw many … d yu have? --We/I have…2.能力目标: 能在实际情景中运用Hw many …d yu have？的句式及答语。3.情感态度价值观目标: (1)能在实际生活中养成认真观察善于运用语言的习惯。 (2)能在学习完本课后，让孩子们明白各民族要相互尊重、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起！
四、说教法、学法 语言的学习需要给学生创设一定的语言环境，因此，本堂课我通过创设孩子们喜闻乐见的动画片《喜羊羊与灰太狼》的情景，倡议孩子们去帮助那些需要帮助的贫困学生，将慢羊羊，喜羊羊，美羊羊带到了孩子们的身边，情景创设让学生轻松愉悦的进入学习状态。 另外，在课上我运用孩子们喜欢的游戏开展教学，激发了学生的学习积极性，活跃了课堂气氛，让学生们学得轻松。除此之外，我还利用表演法让学生对学会的知识进行展现，巩固复习了本堂课的知识点，同时也锻炼了学生的胆量。 学生在我设计的教学活动中通过小组合作、讨论互动、表演等学法学习本课的知识。
Step1 课前问候及热身(Greeting & Warm up)Step2 新课导入及呈现（Presentatin）Step3 趣味操练（Practice）Step4 课文教学（Text teaching）Step5 总结（Summary）Step6 作业布置（Hmewrk）Step7 板书设计 （Blackbard design）
Let's have a cmpetitin!(小组竞赛)
yeah, yeah, yeah
Let's have a free talk!
Let’s remember !(快速抢答)
看到图片或单词、词组时，请起立大声说出这个词，看到 时请说bmb。
thirty, frty, fifty, sixty, seventy, eighty … next number is …?
Hw many bags d yu have?
Let’s learn!
Welcme t the Sheep Village！欢迎来到羊村！
Let's learn!
we need bags and bks.
pencil
pen
Let's help children in need!
Let’s practice! (使用自己身边的学习用品和你的搭档练一练)
A: Hell! Hw many…s d yu have?B: I have … Hw many…s d yu have?A: I have …B: Thank yu! Gdbye!A: Bye!
Let's play a game!
Say what yu see 快速抢答
当你看到图片中的单词，句子时，请起立大声读出，并翻译。
Hw many pencils d yu have?
Hw many pens d yu have?
Let’s practice! (单词，句子消消乐)
Hw many pens d yu have?
Let’s chant!
We have ninety pens.
We have ne hundred pencils.
Hw many bks d yu have?
We have seventy bags.
We have eighty bks.
Let’s listen t the tape and fill in the blank(听录音并填空)!
1.-- Hw many ( ) d yu have? -- We have ( ) pens.
2.-- Hw many ( ) d yu have? -- We have ( ) pencils.
ne hundred
Let’s read the text and pay attentin t yur prnunciatin(注意发音)!
能够正确地表演。 Can act crrectly. 能够流利地表演。 Can act fluently. 能够生动地表演。 Can act vividly.
:Hw many …s d yu have?
Let’s act!(请小组里分配好角色再进行表演)
:Hell, everyne! Let’ s help children in need! Hw many …s d yu have?
:We have… .
:Ok. Thank yu. Gdbye!
All ethnic grups shuld respect each ther, learn frm each ther, and help each ther in the way pmegranate seeds hug each ther! (各民族要相互尊重、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起！)
What did yu learn?你学到了什么 ？
1.学会的单词： ninety, ne hundred, pen, pencil.2.如何询问和回答某人有多少物品： Hw many …s d yu have? I/We have …