人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品课后作业题，共4页。试卷主要包含了下面做法不正确的是，下列对谎言理解正确的是，荒岛逃生游戏告诉我们最重要，下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面做法不正确的是（ ）。
A.下课后和同学们聚在一起玩跳皮筋
B.大家都责怪小明在比赛中拖了后腿
C.班级组织联欢会，大家纷纷帮忙布置教室
2.下列对谎言理解正确的是（ ）。
A.所有的谎言都是错误的
B.谎言都是正确的
C.生活中有时候需要善意的谎言
3.荒岛逃生游戏告诉我们（ ）最重要。
A.团结
B.力气
C.技巧
4.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全（ ）自己。
A.承认
B.否定
C.肯定
D.夸奖
5.和“不同”的同学相处，正确得当的做法应是（ ）。
A.强迫他和自己做相同的事
B.不与他来往
C.希望他能改变自己，与我“相同”
D.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
6.下列说法错误的是（ ）。
A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提
B.说谎会让别人对自己的评价降低
C.说谎可以让我们得到长久的友谊
二.填空题(共6题，共24分)
1.假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（ ），拥有这个人物（ ）的特点。
2.想要交到更多的朋友，就要用（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同。
3.德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（ ）。
4.一个乐于（ ）别人的人，是一个播种（ ）并收获快乐的人。
5.我们身边的每个人都是（ ）的，学会和“不同”的人（ ）是我们必须具备的本领。
6.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个（ ）“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
三.判断题(共6题，共12分)
1.取长补短就是要变得和他一样历害，让同学们都怕我。（ ）
2.只有学习差的学生才应该了解自己，我学习这么好，就不用了吧！（ ）
3.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（ ）
4.吃饭时，只要同学碗里有好吃的菜，我就伸手去夹。（ ）
5.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（ ）
6.别人眼中的自己根本不是真实的自己，不用理会。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.同学相伴会给我们的学习和生活带来什么？
2.我们应该怎样认识自己呢？
3.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
4.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该怎么做?
5.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
（1）你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？
（2）你认为班上的同学应该怎么做？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.D
6.C
二.填空题
1.黑猫警长；勇敢、正直（符合题意即可）
2.理解的眼光
3.灿烂的鲜花
4.赞美；快乐
5.不同；相处
6.小伙伴；冷落；排斥；忽视
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，课间、春游、运动会上、学习上等等，我们都可以和同学快乐的在一起。与同学在一起是快乐的。在游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。不忽视排斥种种原因不能参加活动的某些同学。
2.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
3.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
4.我会主动向亲戚承认错误。
5.（1）这样做是不对的。因为大家在一起是一个集体，不能让一个人落下。我们不能因为王浩在接力赛中不小心摔倒而埋怨他；也不能因为张晓的脚受伤而忽视她。
（2）应该帮助王浩和张晓，让他们改正缺点，克服困难，共同进步，不能让任何一个人落下。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。