人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他随堂练习题，共4页。试卷主要包含了同学相伴时我们不可以，“众人拾柴火焰高”，属于诚实行为的是，下列做法中能使自己变得更好的是等内容，欢迎下载使用。
1.一个小同学独自一人坐在长椅上伤心地哭着，我应该（ ）。
A.就当没看见，走开了。
B.你好！你需要帮助吗？
C.他又不是我的好朋友。
2.同学相伴时我们不可以（ ）。
A.一起学习
B.开展丰富多彩的活动
C.打仗尖叫
3.“众人拾柴火焰高”。与这句话道理不相近的是（ ）。
A.人心齐，泰山移
B.精诚所至，金石为开
C.众人划浆开大船
4.和自己兴趣、爱好不同的人交朋友，可以（ ）。
A.增长更多见识，开阔视野
B.发现别人的长处
C.发现自己的缺点，学会与人合作
D.丰富自己的兴趣和爱好
5.属于诚实行为的是（ ）。
A.实话实说
B.参加作文比赛，请妈妈写
C.考试看同学答案
6.下列做法中能使自己变得更好的是（ ）。
A.做错了事，不在自己身上找问题，推卸责任
B.犯错误了，主动承认并改正
C.发现自己的缺点也不会改正
D.认为自己十全十美，不需改变
二.填空题(共6题，共20分)
1.要学会（ ）、接纳自己，让自己变得更好，我们才能做更好的自己。
2.想要交到更多的朋友，就要用（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同。
3.学习的对象不一定是老师，可以是（ ），可以是（ ），可以是身边每一个给你新知识、（ ）和新灵感的人。
4.每个人都有优点，也有（ ）。只有取长补短才会不断进步。
5.我是（ ）的，每个人都有的（ ）。
6.有同学（ ）的生活，处处有乐趣。
三.判断题(共6题，共12分)
1.遇到困难和挫折时，要保持一份好心情。（ ）
2.体育课上我跑的最慢，真丢人。（ ）
3.打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。（ ）
4.小惠没有完成作业，直接交空白作业给组长。（ ）
5.优秀的人从小都是诚实的。（ ）
6.说谎话也许会得到一时的利益，但从长久来看会对我们造成不良的影响。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.读一读，说一说。
大个子的小虎和小个子的小文是同班同学。每当放学回家，小虎总是让小文替自己背书包，他却一身轻松，得意地走在旁边，而小文背上背着一个书包，肩上还要挎着一个，经常累得敢怒不敢言。
（1）请你说一说，小虎和小文同学的交往平等吗？为什么？
（2）你认为同学之间的平等体现在哪些方面？
2.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？
3.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
4.举例说说自己和身边人的诚实故事。（各举一例）
5.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.改进自己
2.理解的眼光
3.父母；同学；新发现
4.缺点
5.独特；特点
6.相伴
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.（1）不平等。因为这种交往是以大欺小、以强欺弱的。（答案不限于此，只要符合要求即可。）
（2）同学之间的平等体现在：交往中人人平等、纪律面前人人平等、劳动中人人平等、活动中人人平等等。（答案不限于此，只要符合要求，用自己的话表达也可。）
2.示例：我觉得这句话是错误的，“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，我们应该做一个诚实守信的人。
3.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
4.示例：我不小心打碎了家里的花瓶，勇于向妈妈承认错误；李红去商店买东西，售货员阿姨多找了她五元钱，小红把钱还了回去。
5.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。