人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴2 不一样的你我他精品课时作业

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴2 不一样的你我他精品课时作业，共4页。试卷主要包含了下列朋友之间的要求正确的是，说谎的后果是，下列行为中不属于诚实行为的是，单丝不成线，等内容，欢迎下载使用。
1.李小玲同学不喜欢说话，老喜欢静静地坐着，我们（ ）。
A.背后偷偷叫她“哑巴”
B.觉得她是个怪物
C.邀她去参加阅读之类安静的活动
D.管她呢，随便她
2.下列朋友之间的要求正确的是（ ）。
A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
C.班队活动上请同学给自己找缺点，提建议
3.说谎的后果是（ ）。
A.没有什么后果
B.导致别人不再相信自己
C.会交到更多的朋友
D.会让更多的人喜欢自己
4.下列行为中不属于诚实行为的是（ ）。
A.实话实说
B.答应别人的事情没有完成
C.说到做到
5.单丝不成线，（ ）。
A.更上一层楼
B.独木不成林
C.绝知此事要躬行
6.和“不同”的同学打交道是一门学问，以下可取的好经验有（ ）。
①可以分工合作
②可以相互学习
③可以寻找到共同点
A.①②③ B.①② C.①③
二.填空题(共6题，共18分)
1.一个乐于（ ）别人的人，是一个播种（ ）并收获快乐的人。
2.我们有时会说（ ），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
3.在学习生活中，有时是自己独立学习，有时需要与同学一起（ ）。（ ）被称为现代社会的“流动杀手”。
4.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（ ）。
5.我心中的诚实行为是（ ）、（ ）。
6.我们身边的每个人都是不同的，学会（ ）是我们必须具备的本领。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们要学会接纳不同，欣赏他人，取长补短。（ ）
2.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子，同学之间有很多相同点，可又各有不同。（ ）
3.性格不同的同学很难成为真正的朋友。（ ）
4.小刚忘记完成老师布置的作业，班长催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。（ ）
5.有人说太诚实了就是傻的表现。（ ）
6.从镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.列出你心中的诚实行为。
2.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
3.如果遇到下面的情况，你该怎么做？
测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该：
4.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
5.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.赞美；快乐
2.谎话
3.合作学习；交通事故
4.朋友
5.实话实说；说话算数或信守诺言等
6.和“不同”的人相处
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.答：李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。
老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”
学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。合理即可
2.我会委婉地说出自己的想法，并举出合的理由来证明自己的观点。
3.虚心向同桌请教，并表示感谢。
4.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
5.①饭桌上，不同滋味的菜品，汇聚成美味佳肴。②树林里，不同小鸟的鸣叫声，汇聚成好听的乐章。（意思对即可）
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。