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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 2 不一样的你我他测试题含答案

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他课后复习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他课后复习题,共4页。试卷主要包含了下列行为不诚实的是,在我国朝时,有一个人叫明山宾,下列属于说慌行为的是,哪个同学最诚实?,明山宾卖牛说明他等内容,欢迎下载使用。
    1.下列行为不诚实的是( )。
    A.考试交头接耳
    B.答应了别人的事一定要做到
    C.明山宾卖牛
    D.打碎花瓶主动认错
    2.考试时小敏想让前面的小明传递答案,下面说法正确的是( )。
    A.抄别人答案是不诚实的表现
    B.小明应帮助小敏考个好成绩
    C.小明应该讲义气
    3.在我国( )朝时,有一个人叫明山宾。
    A.明代
    B.隋朝
    C.唐朝
    D.南北朝
    4.下列属于说慌行为的是( )。
    A.小军诬陷同学偷东西
    B.奶奶得了重病,但爸爸没有如实告诉她病情
    C.我按时归还了从别人那里借来的东西
    5.哪个同学最诚实?( )
    A.李菲儿没有交作业,却说今天早上忘带了。
    B.放学了,王芳芳一个人在教室里打扫卫生,不小心打烂了教室里的水桶,第二天主动买个新的来。
    C.程菲为了得到妈妈表扬,数学考试时她抄了小芳的一道题。
    D.老师表扬张芳诚实守信,其实张芳经常抄我的作业。
    6.明山宾卖牛说明他( )。
    A.很傻
    B.聪明
    C.诚实
    D.虚伪
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.我们从小就应该成为一个( )的人。
    2.我们每个人都有不完美的地方,我们可以不断地( )自己,使自己变得更好。
    3.有时,我们会不由自主地说谎话,也会因为( )、( )或( )而说谎。
    4.读平面图首先要认识( )和( )。
    5.( )他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
    6.不同的我们在( )集体中友好交往,共同度过美好的时光。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我们是小学生,有时说话不算数,没有什么关系。( )
    2.诚实就不应该说谎,我告诉爷爷他得了癌症的做法是正确的。 ( )
    3.我们应该只和有相同点的同学交往 。 ( )
    4.双胞胎姐们长得一模一样,她们是完全相同的两个人。( )
    5.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。( )
    6.做数学作业时,小明不会做最后一道大题,但他没有抄袭同桌的答案。( )
    四.简答题(共5题,共26分)
    1.举例说明你对“善意的谎言”的看法。
    2.我们怎样才能交到更多的朋友?
    3.有一天,你从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,你该怎样做?
    4.你是怎样和“不同” 的同学交往的?
    5.诚实是一个人的基本品质,你认为诚实的行为有哪些?
    五.综合题(共1题,共8分)
    1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,相处久了,很多同学成了知心好朋友。
    列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例?
    我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.D
    4.A
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.诚实守信
    2.改进
    3.恐惧;胆怯;虚荣好胜
    4.图例;方向
    5.接纳
    6.同一个
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如,爷爷得了重病,为了不影响他的心情,避免加重病情,就要向爷爷隐瞒病情,并安慰他说,他的病很快就会好起来的。
    2.要学会和“不同”得人相处,用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,就会交到更多的朋友。
    3.送回去,并给售货员讲清原委。
    4.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
    5.诚实就是说出自已真实的想法,诚实就是敢于说“不知道!”,诚实要勇于面对自己的错误,敢于批评自己。(答案不惟一)
    五.综合题
    1.(1)张诚、赵志是我的好朋友,张诚有一次未能带铅笔来学校,我将我的铅笔送给他用;赵志也是我的好朋友,有一次,他看到我很生气地与其他同学产生矛盾,就很友好的提醒我这样是错误的。(2)相互尊重,彼此平等,遇到问题和困难一起解决。

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