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初中政治 (道德与法治)第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长我们与法律同行复习课件ppt
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第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长第二课时 我们与法律同行课程标准01思维导图02课前预习03难点详解04课堂练习05课程标准依据：一、3.3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。具体课程目标：树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性；初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益；知道依法办事的要求。一、树立法治意识1.树立法治意识的必要性：（1）建设法治中国是中国人民的 ，人民既是法治的 ，又是法治的 。（2）推动全社会树立法治意识，增强全社会 的积极性和主动性，对于全面推进 、建设社会主义法治国家具有重要意义。厉行法治受益者依法治国践行者共同事业（3）法治意识是人们对法律发自内心的 、 、遵守和服从。（4）当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的 。2.法治中国建设对青少年的要求。（1）增强 ，是青少年健康成长的基本要求。（2）青少年不仅是法治中国建设的 ，更应该成为 和 。受益者推动者参与者法治意识认可崇尚功能二、学会依法办事1.学会依法办事的必要性：法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 和 。遵守尊崇2.依法办事的要求。（1）在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（2）依法办事，就要遵守各种 。遇到问题需要解决，应当通过 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护 和 的合法权益。（3）依法办事，就要养成 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实 、自觉 、坚定 。他人尊法学法守法用法集体法律法规法治崇尚者遵守者捍卫者运用法律维护自身的合法权益。（1）非诉讼手段：①我们要及时寻求法律援助，可通过法律服务机构来维护合法权益。（律师事务所、法律服务所、公证处、法律援助中心）②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（公安机关、人民检察院、人民法院）（2）诉讼手段：①即打官司，是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。②分为行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼。诉讼途径是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维权的最后屏障。 1.卢梭说：“规章只不过是穹窿顶上的拱梁，而唯有慢慢诞生的风尚才最后构成那个穹窿顶上的不可动摇的拱心石。”法律信仰应成为法治中国的拱心石，成为推动中国特色社会主义法治事业发展的新动力。这段话说明，树立法治意识，就要（ ）①发自内心地认同法律、信赖法律 ②尊崇法律至上 ③让法治精神铭刻在我们内心 ④积极颁布新法律A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④A2.某地在人流量较大的路口安装智能抓拍系统，将行人闯红灯后的图像在特定电子屏幕上滚动播放。该做法（ ）A. 不利于构建和谐社会B. 有利于增强公民的法治意识C. 限制了公民的出行自由D.侵犯了公民的隐私权和肖像权B3.“法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”下列对这句话理解正确的是（ ）A.法律是由国家强制力保证实施的B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法治意识来自人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从D.法律是由国家制定或认可的C4.高空抛物、高铁“霸座”、遛犬不牵引、随地吐痰，公共场所大声接打电话、违规吸烟、袒胸露背……给社会风气和公共秩序造成非常坏的影响。防范此类行为的可行性建议有（ ）①加强法制建设，依法惩治侵害公共安全的行为 ②完善个人信用制度体系，加大失信惩戒的力度 ③尊重他人，讲究礼仪，独善其身与世无争 ④守规则讲文明，养护社会公德人人有责A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B5.随着私家车越来越多，乱停乱放给人们带来诸多不便。小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道，以此来教训车主。小丁同学的行为（ ）A. 是违法行为,但不用负法律责任B. 是解决私家车乱停乱放的最好办法C. 是没有通过合法的方式解决问题的表现D.表明为了维护集体利益可以牺牲他人利益C6.某城市广场在国庆期间摆出巨型花篮，市民王大爷看到后就趁天黑抱走了两盆。被人发现后，王大爷振振有词地说：“这又不是你家的，我享有自由权，你管不着。”王大爷的做法错在（ ）A.应该在没有人看到的情况下再把花拿回家B.没有正确行使权利，损害了国家的、集体的利益C.没有依法维护自己的权益D.没有认识到自己并不享有自由权B7.某中学校门口不远，常常有一些向学生出售“三无”商品的不法商贩，严重扰乱了学校的正常秩序。针对此类现象，下列行为属于依法办事的有（ ）A.积极向学生宣传使用“三无”商品的危害，禁止大家购买 B.学校对不法商贩处以罚款，迫使他们不在此出售“三无”商品C.同老师一起维持秩序并没收商贩的“三无”商品 D.向工商局等有关部门反映情况，要求依法处理D8.进城务工人员胡某与6名工友来到了市劳动监察支队，反映某建筑公司拖欠其工资的事。胡某称，该建筑公司迟迟不发放工资，期间共拖欠7人工资共43 000元。事后，他与工友多次找到该建筑公司负责人协商工资发放一事，但对方总是以各种理由推脱。无奈之下，他们只得来到劳动部门寻求帮助。最终让此事得到圆满解决，这一案例启示我们（ ）①进城务工人员维权难 ②要学会依法办事 ③要运用法治方式维护自身合法权益 ④在实现自身权益的过程中，不必维护他人的合法权益A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.②③④A9.未成年人身心发育尚不成熟,缺乏自我保护意识和能力,容易受到犯罪侵害,如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该（ ）①自认倒霉，忍声吞气，以免遭坏人报复 ②依法维护自己的合法权益 ③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争 ④不惜一切代价与坏人搏斗A. ①② B. ②③ C. ①④ D.②④B10.小泉进入初中后，结识了几个朋友。他们根本不把学习当回事，经常旷课、夜不归宿，或到网吧玩游戏，或进入营业性舞厅，有时还结伙打架。后来小泉因参与打架致人重伤，被人民法院以故意伤害罪判处有期徒刑。从小泉身上我们应吸取的教训有（ ）①重视团队精神，讲兄弟义气 ②要提高判断力，学会慎交朋友 ③必须珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务 ④要增强法律意识，遵纪守法A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③A
第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长第二课时 我们与法律同行课程标准01思维导图02课前预习03难点详解04课堂练习05课程标准依据：一、3.3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。具体课程目标：树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性；初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益；知道依法办事的要求。一、树立法治意识1.树立法治意识的必要性：（1）建设法治中国是中国人民的 ，人民既是法治的 ，又是法治的 。（2）推动全社会树立法治意识，增强全社会 的积极性和主动性，对于全面推进 、建设社会主义法治国家具有重要意义。厉行法治受益者依法治国践行者共同事业（3）法治意识是人们对法律发自内心的 、 、遵守和服从。（4）当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的 。2.法治中国建设对青少年的要求。（1）增强 ，是青少年健康成长的基本要求。（2）青少年不仅是法治中国建设的 ，更应该成为 和 。受益者推动者参与者法治意识认可崇尚功能二、学会依法办事1.学会依法办事的必要性：法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 和 。遵守尊崇2.依法办事的要求。（1）在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（2）依法办事，就要遵守各种 。遇到问题需要解决，应当通过 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护 和 的合法权益。（3）依法办事，就要养成 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实 、自觉 、坚定 。他人尊法学法守法用法集体法律法规法治崇尚者遵守者捍卫者运用法律维护自身的合法权益。（1）非诉讼手段：①我们要及时寻求法律援助，可通过法律服务机构来维护合法权益。（律师事务所、法律服务所、公证处、法律援助中心）②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（公安机关、人民检察院、人民法院）（2）诉讼手段：①即打官司，是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。②分为行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼。诉讼途径是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维权的最后屏障。 1.卢梭说：“规章只不过是穹窿顶上的拱梁，而唯有慢慢诞生的风尚才最后构成那个穹窿顶上的不可动摇的拱心石。”法律信仰应成为法治中国的拱心石，成为推动中国特色社会主义法治事业发展的新动力。这段话说明，树立法治意识，就要（ ）①发自内心地认同法律、信赖法律 ②尊崇法律至上 ③让法治精神铭刻在我们内心 ④积极颁布新法律A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④A2.某地在人流量较大的路口安装智能抓拍系统，将行人闯红灯后的图像在特定电子屏幕上滚动播放。该做法（ ）A. 不利于构建和谐社会B. 有利于增强公民的法治意识C. 限制了公民的出行自由D.侵犯了公民的隐私权和肖像权B3.“法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”下列对这句话理解正确的是（ ）A.法律是由国家强制力保证实施的B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法治意识来自人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从D.法律是由国家制定或认可的C4.高空抛物、高铁“霸座”、遛犬不牵引、随地吐痰，公共场所大声接打电话、违规吸烟、袒胸露背……给社会风气和公共秩序造成非常坏的影响。防范此类行为的可行性建议有（ ）①加强法制建设，依法惩治侵害公共安全的行为 ②完善个人信用制度体系，加大失信惩戒的力度 ③尊重他人，讲究礼仪，独善其身与世无争 ④守规则讲文明，养护社会公德人人有责A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B5.随着私家车越来越多，乱停乱放给人们带来诸多不便。小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道，以此来教训车主。小丁同学的行为（ ）A. 是违法行为,但不用负法律责任B. 是解决私家车乱停乱放的最好办法C. 是没有通过合法的方式解决问题的表现D.表明为了维护集体利益可以牺牲他人利益C6.某城市广场在国庆期间摆出巨型花篮，市民王大爷看到后就趁天黑抱走了两盆。被人发现后，王大爷振振有词地说：“这又不是你家的，我享有自由权，你管不着。”王大爷的做法错在（ ）A.应该在没有人看到的情况下再把花拿回家B.没有正确行使权利，损害了国家的、集体的利益C.没有依法维护自己的权益D.没有认识到自己并不享有自由权B7.某中学校门口不远，常常有一些向学生出售“三无”商品的不法商贩，严重扰乱了学校的正常秩序。针对此类现象，下列行为属于依法办事的有（ ）A.积极向学生宣传使用“三无”商品的危害，禁止大家购买 B.学校对不法商贩处以罚款，迫使他们不在此出售“三无”商品C.同老师一起维持秩序并没收商贩的“三无”商品 D.向工商局等有关部门反映情况，要求依法处理D8.进城务工人员胡某与6名工友来到了市劳动监察支队，反映某建筑公司拖欠其工资的事。胡某称，该建筑公司迟迟不发放工资，期间共拖欠7人工资共43 000元。事后，他与工友多次找到该建筑公司负责人协商工资发放一事，但对方总是以各种理由推脱。无奈之下，他们只得来到劳动部门寻求帮助。最终让此事得到圆满解决，这一案例启示我们（ ）①进城务工人员维权难 ②要学会依法办事 ③要运用法治方式维护自身合法权益 ④在实现自身权益的过程中，不必维护他人的合法权益A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.②③④A9.未成年人身心发育尚不成熟,缺乏自我保护意识和能力,容易受到犯罪侵害,如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该（ ）①自认倒霉，忍声吞气，以免遭坏人报复 ②依法维护自己的合法权益 ③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争 ④不惜一切代价与坏人搏斗A. ①② B. ②③ C. ①④ D.②④B10.小泉进入初中后，结识了几个朋友。他们根本不把学习当回事，经常旷课、夜不归宿，或到网吧玩游戏，或进入营业性舞厅，有时还结伙打架。后来小泉因参与打架致人重伤，被人民法院以故意伤害罪判处有期徒刑。从小泉身上我们应吸取的教训有（ ）①重视团队精神，讲兄弟义气 ②要提高判断力，学会慎交朋友 ③必须珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务 ④要增强法律意识，遵纪守法A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③A
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