人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律测试题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律测试题，共6页。试卷主要包含了下列情节后果最严重，没有，人和人便无法正常交往，有人认为等内容，欢迎下载使用。
1.下列（ ）情节后果最严重。
A.违反班级纪律
B.违反校规
C.违反法律
D.违反政策
2.没有（ ），人和人便无法正常交往。
A.利益
B.感情
C.规则
D.道德
3.生活照中处处都有法律的身影，在工厂里将用（ ）法维权。
A.劳动法
B.刑法
C.治安管理处罚法
D.消费者权益保护法
4.有人认为:自己一不违法,二不犯罪,法律与自己无关。这个观点的错误在于（ ）。
A.否认了青少年是社会主义建设的主力军
B.否认了法律对每个公民的保护和规范作用
C.否认了我国是法治社会
D.把公民个人同法律密切地联系了起来
5.（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
A.行政法
B.民法
C.刑法
D.道德
二.填空题(共5题，共16分)
1.（ ）、（ ）与法律规范着我们的行为。
2.人民通过（ ）管理国家，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代都由（ ）产生，对人民负责，受人民监督。
3.法律如同尺子，衡量着我们行为的对错，（ ）的行为受到保护，（ ）的行为受到制裁。
4.法律规范着我们的行为，保护了我们的（ ），规定了我们的义务。
5.当我们的权利受到侵害时,应该运用（ ）维护我们的权利。
三.判断题(共5题，共10分)
1.法律禁止酒后驾车。我觉得法律让我们更安全。 （ ）
2.我国将12月12日设立为国家宪法日。（ ）
3.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。（ ）
4.国家宪法日的设立，仅仅是增加了一个纪念日，现实意义不大。（ ）
5.法律就在我们身边，时常与我们相伴。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下列国家所对应的宪法日连起来。
美国 12月4日
丹麦 12月12日
俄罗斯 6月5日
中国 9月17日
五.简答题(共5题，共33分)
1.我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。
（1）应该用哪个法律的哪条法规来保护她们受教育的权利？
（2）这条法律的具体内容是什么？
2.根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门职能分工不同，共同服务于人民。为了更好地便民利民，建立了“一站式”服务，你是怎么理解“一站式”服务的？
3.为什么说“国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认识，不能止于这一天。”
4.联系生活实际，简要写一写法律的作用。
5.列举近几年国家宪法活动日的活动主题。（近五年）
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？
七.材料题(共2题，共13分)
1.六（1）班近期开展了“宪法权威之我见”的主题班会，会上同学们积极发言。
小华：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
小亮：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
小红：要尊重宪法，就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧!
小明：我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
小童：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
你对上面观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法的权威性呢？
2.材料：“法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威，执政人员和公民团体只应在法律所不及的‘个别’事例上有所抉择，两者都不应该侵犯法律。”——亚里士多德
说一说应如何树立法律权威？
八.综合题(共1题，共8分)
1.我来区分刑法、民法和行政法。（把序号填入对应方框中）
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.道德；纪律
2.人民代表大会制度；民主选举
3.合法；违法
4.权利
5.法律武器
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）《中华人民共和国义务教育法》第四条。（2）凡具有中华人民共和国国籍的合龄儿童，都要接受义务教育。
2.【答案】“一站式”行政服务中心，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能。它具有便民利民、廉洁高效、规范政务公开、简化审批流程、创新工作模式、促进深化改革等。
3.通过丰富多彩的宪法传宣传教育活动，我们能更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。
4.1、指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；2、评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；3、预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；4、强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；5、教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。
5.2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国；
2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展；
2016年主题：学宪法，讲宪法；
2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威；
2019年主题：弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化。
六.辨析题
1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。
七.材料题
1.上面观点都是正确的，宪法是我国的根本大法，我们应该去积极维护宪法权威；我们在生活中，首先应该遵守宪法，然后应该积极参加宪法活动，宣传宪法知识，维护宪法权威。
2.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。
八.综合题
1.如图：