人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律巩固练习

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律巩固练习，共5页。
1.（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
A.行政法
B.民法
C.刑法
D.道德
2.在（ ）的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。
A.法律
B.道德
C.刑法
D.民法
3.在法律的规定下，我们享有（ ）、财产权、受教育权等权利。
A.人身权
B.人生权
C.安全权
4.六年级学生小林在街上看到两名不法青年抢劫超市，这时他正确的做法是（ ）。
A.事不关己，置之不理
B.讲究策略，赶紧报警
C.赶紧走开，免受伤害
D.不顾一切，维护正义
5.下列有关宪法和国家机构的关系认识正确的是（ ） 。
①宪法是确定国家机构的最高律法依据
②宪法是规定国家机关职务的根本法律依据
③根据宪法，全国人民代表大会行使立法权。选举权、决定权和监督权
④国家机构的职务由人民代表大会授予
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.②③④
二.填空题(共5题，共26分)
1.树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。（ ）同树根，（ ）就好比繁茂的枝叶。
2.法律如同尺子，衡量我们行为的（ ）。法律如同指南针，告诉我们行为的（ ）。法律如同武器，是保护我们的坚强（ ）。
3.专门为未成年人制定的法律——（ ）、（ ）、（ ）。
4.当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（ ）或（ ），寻求（ ）的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。
5.（ ）是国家的根本法，是制定其他（ ）的基础和依据。
三.判断题(共5题，共10分)
1.宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。 （ ）
2.宪法宣誓能极大鼓舞社会公众进一步弘扬宪法精神。（ ）
3.我们的人身权受法律保护。（ ）
4.宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力。（ ）
5.违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，请你用连线的方式把对应的内容连起来。
《中华人民共和国选举法》 人身自由权
《中华人民共和国刑事诉讼法》 劳动权
《中华人民共和国老年人权益保障法》 选举权与被选举权
《中华人民共和国就业促进法》 物质帮助权
五.简答题(共5题，共40分)
1.民法可以保护我们哪些权益？（列举出5点）
2.和同学老师、爸爸妈妈讨论一下，我们在生活中应该怎样维护宪法权威。
3.你知道我国的哪些法律名称，请列举。
4.请同学们想一想，关于宪法，你了解哪些知识？至少写两个方面。
5.请你谈谈宪法与其他法律法规的关系。（至少写4点）
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？
七.材料题(共2题，共13分)
1.为了宣传宪法，六（1）班决定围绕“走进宪法”这一主题，开展系列活动，请你参与：
（1）出一期黑板报，假如你是板报的策划者，请围绕这一主题，设计三个板报栏目。
（2）制作宣传横幅，请设计两条宣传标语。
2.材料：“法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威，执政人员和公民团体只应在法律所不及的‘个别’事例上有所抉择，两者都不应该侵犯法律。”——亚里士多德
说一说应如何树立法律权威？
八.综合题(共1题，共10分)
1.法律知识我知道。（填序号）
①《中华人民共和国国歌法》②《中华人民共和国婚姻法》 ③《中华人民共和国教师法》 ④《中华人民共和国环境保护法》 ⑤《中华人民共和国消费者权益保护法》
（1）过期食品吃坏肚子。（ ）
（2）叔叔阿姨去民政局领结婚证。（ ）
（3）在天安门广场观看升国旗仪式时唱国歌。（ ）
（4）国家规定每年的9月10日是教师节。（ ）
（5）一家工厂偷偷向河里排放污水，导致大量的鱼虾死亡。（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.宪法；其他法律
2.对错；方向；后盾
3.《中华人民共和国义务教育法》；《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
4.家人；老师；法律专业人员
5.宪法；法律
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.《中华人民共和国选举法》——选举权与被选举权；《中华人民共和国刑事诉讼法》——人身自由权；《中华人民共和国老年人权益保障法》——物质帮助权；《中华人民共和国就业促进法》——劳动权。
五.简答题
1.民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄等。
2.（1）学习宪法，领会宪法的精神实质。努力学习法律常识，特别是要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，以此让自己具备守法、用法、护法的前提条件。
（2）宣传宪法，以宪法为行为的最高准则。让守法成为青少年的基本素养，真正能将“法”根植于内心，从而成为一个理性的守法公民。
（3）自觉遵守宪法，依法行使宪法和正确享受赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务。养成良好的行为规范和道德修养，要做到对自己的行为负责，三思而后行。
（4）自觉维护宪法的权威，同一切违宪行为作斗争。善于用法律武器来维护自己的合法权益，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严。
3.（至少回答3个），如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国国歌法》等等均可。
4.①宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书；②宪法是国家的总章程，具有最高的法律效力。
5.①在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法；
②宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的树叶；
③宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容；
④在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
六.辨析题
1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。
七.材料题
1.（1）宪法颁布历程；宪法知识知多少；维宪在行动（国家宪法日）
（2）弘扬宪法精神，建设法治中国，维护宪法权威，培育宪法信仰。
2.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。
八.综合题
1.⑤；②；①；③；④