2020-2021学年4 感受生活中的法律达标测试

这是一份2020-2021学年4 感受生活中的法律达标测试，共5页。试卷主要包含了每年为国家宪法日，法律的作用有哪些？等内容，欢迎下载使用。
1.下列对“道德与法律”的说法正确的是（ ）。
A.道德的社会规范作用可有可无
B.只有法律能规范人的行为，道德不能
C.它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可
2.每年（ ）为国家宪法日。
A.12月1日
B.12月2日
C.11月4日
D.12月4日
3.法律的作用有哪些？（ ）
①法律如同指南针，告诉我们行为的方向
②法律如同尺子，衡量我们行为的对错
③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌
④提供了外部保障，维护着我们的正常生活
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
4.小花与双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业，其父母生意繁忙，于是不让小花继续上学而让她留在家中帮父母做家务，让其弟弟继续上学。小花的父母不让小花上学的行为违反了哪部法律（ ）。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国老年人权益保障法》
C.《中华人民共和国残疾人保护法》
5.（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
A.法律
B.民法
C.行政法
二.填空题(共5题，共36分)
1.在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的（ ），发挥不同的功能。他们规范着人们的（ ），保障着社会的（ ）、（ ）。
2.我国的第一部宪法于（ ）年颁布。我国现行宪法是（ ）颁布的，2014年，我国将（ ）设为国家宪法日，也是全国（ ）宣传日。
3.（ ）是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于（ ）年通过，经2006年和2015年两次修正。强调教育公平、（ ）的理念，关注（ ）群体的受教育问题是这部法律的重要特点。
4.我们生活在蓝天和阳光下，也生活在（ ）中。法律规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人之间的关系。（ ）就在我们身边，时常与我们相伴。
5.我国宪法保护公民享有的（ ），防止国家机关（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.尊老爱幼只关系道德，不是法定义务。 （ ）
2.尊重和保障人权是我国的宪法原则。 （ ）
3.宪法有权威，国家秩序才良好，我们要通过多种方式开展宪法宣传教育活动。（ ）
4.在公共场合与人交谈时不能大声讲话，更不能大声说出自己的家庭地址，电话号码等一些有关自己隐私的内容。（ ）
5.法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.日期与活动主题。
5月15日 世界人权日
12月4日 国家家庭日
12月10日 国家宪法日
五.简答题(共5题，共27分)
1.请你为今年国家宪法日设计几项宣传活动。（至少四项）
2.纪律与法律规范着我们的行为。小军说：“违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。”你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的？
3.请你谈一下，作为社会基本规则的法律，在社会交往中有什么作用？
4.为什么要进行宪法宣誓？
5.法律是什么？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。
七.材料题(共2题，共13分)
1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。
张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！
（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？
（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。
2.凤凰广场附近居民反映跳广场舞音响声音太大，影响了他们的正常生活。而跳广场舞的大妈们反驳，修建广场的目的就是为了让人们健身娱乐，跳广场舞是他们的权利和自由，别人无权干涉。你觉得跳广场舞的大妈们说的对吗？为什么？如果你是附近居民，你会怎么处理这个问题？
八.综合题(共1题，共6分)
1.法律和我们的生活息息相关，根据你对法律知识的学习和了解，说说以下法律会涉及到哪些环境里？
(1)《中华人民共和国劳动法》: （ ）
(2)《中华人民共和国道路交通安全法》: （ ）
(3)《中华人民共和国消费者权益保护法》: （ ）
(4)《中华人民共和国义务教育法》: （ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.A
4.A
5.C
二.填空题
1.社会关系；行为；生产；生活秩序
2.1954；1982 ；12月4日； 法制
3.《中华人民共和国义务教育法》；1986；教育均衡；弱势
4.法律；行为；权利；法律
5.权利；滥用权力
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.召开学习宪法主题队日；深入社区开展宪法就在我身边宣传活动；开展我与宪法手抄报活动；举行宪法宣讲演讲比赛。
2.学校要求周一到周五穿校服，即使你违反了也只是批评教育，违反法律的后果是要承担法律责任的。（以学生视角回答得有道理即可）
3.法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律如同尺子，衡量我们行为的对错。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。
4.宪法宣誓有助于树立宪法权威，增强广大国家工作人员履行职务的使命感和责任感，极大鼓舞社会公众进一步弘扬宪法精神、培育宪法信仰。
5.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
六.辨析题
1.法律的作用大；法律与纪律、道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都必须遵守。
七.材料题
1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；
维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）
（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）
2.大妈们说法不对。因为任何公民的权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
途径一：附近居民派代表与大妈们直接协商；途径二：找居民委员会或是物业，这是他们的职责，让他们与大妈们协调矛盾；途径三：拨打110，国家有规定，有公安部门负责处理此类扰民问题；
八.综合题
1.工厂里；道路上；超市内；学校中