政治 (道德与法治)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律当堂达标检测题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了如图，这个纪念日的日期是等内容，欢迎下载使用。
1.每个人都有自己的观点和看法，（ ）是正确的。
A.爸爸酒后不开车
B.有人偷摘我家葡萄，我也去摘他家葡萄
C.我被邻居家的狗咬了，只能认倒霉
D.有人欺负我，我找家长去揍他
2.如图，这个纪念日的日期是（ ）。
A.8月1日 B.10月12日 C.12月4日
3.刘勇去批发市场给儿子买玩具，怀疑是伪劣产品，结账时，他让商家开了一张发票。他可以收集的证据是（ ）。
A.玩具
B.发票
C.结账单
4.在我国，涉及国家根本性质等最根本、最重要的问题，都是由（ ）规定的。
A.《刑法》
B.《宪法》
C.《民法》
5.我国保护国家和人民利益，惩治犯罪的法律是（ ）。
A.刑法
B.民法
C.行政法
D.婚姻法
二.填空题(共5题，共22分)
1.同学们在六年级上册教材中学习的法律知识都是根据（ ）法制定的。
2.（ ）是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及（ ）人无偿提供法律服务。
3.（ ）是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的（ ）组织实施，为（ ）或（ ）中的当事人无偿提供法律服务。
4.我们国家的总章程是（ ），其他法律是根据（ ）规定的。
5.宪法是国家的（ ），规定国家和社会中（ ）、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
三.判断题(共5题，共10分)
1.宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。（ ）
2.宪法有权威，国家秩序才良好，我们要通过多种方式开展宪法宣传教育活动。（ ）
3.我们要学习宪法，了解宪法，更要遵守宪法，维护宪法。（ ）
4.遵守交通规则也是守法的表现。（ ）
5.规定什么行为是犯罪的法律，在我国具有最高的法律效力。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.日期与活动主题。
5月15日 世界人权日
12月4日 国家家庭日
12月10日 国家宪法日
五.简答题(共5题，共47分)
1.为什么要进行宪法宣誓？
2.宪法的重要作用是什么？（宪法是什么？）
3.请你为国家宪法日设计几条宣传标语。
4.和同学老师、爸爸妈妈讨论一下，我们在生活中应该怎样维护宪法权威。
5.什么是民法？民法的作用是什么？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？
七.材料题(共2题，共16分)
1.材料：感染新冠病毒的郭某从境外回国后，故意隐瞒出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成与之接触的40多人被隔离观察人民法院以“妨害传染病防治罪”判处郭某有期徒刑一年六个月。
结合材料，运用所学知识回答问题：
（1）法律保护着我们的生活，请你说说法律的作用有哪些？
（2）在生活中我们应该怎样学会依法办事？
2.王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人的好评，被评选为乡人大代表。
①王某享受了宪法赋予的哪些权利？
②王某履行了宪法规定的哪些义务？
③公民的权利和义务的关系是怎样的？
④公民该如何履行自己的义务？
八.综合题(共1题，共8分)
1.我来区分刑法、民法和行政法。（把序号填入对应方框中）
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.A
二.填空题
1.宪
2.法律援助；未成年
3.法律援助；法律援助机构；经济困难；特殊案件
4.宪法；宪法
5.根本大法；最重要
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.宪法宣誓有助于树立宪法权威，增强广大国家工作人员履行职务的使命感和责任感，极大鼓舞社会公众进一步弘扬宪法精神、培育宪法信仰。
2.（1）宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据；
（2）宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务；
（3）宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
3.（1）弘扬宪法精神 构建和谐社会；（2）实行依法治国 坚持执政为民；（3）增强宪法观念 推进依法治国；（4）宣传宪法精神 维护宪法权威；（5）学习宪法，宣传宪法，遵守宪法。
4.（1）学习宪法，领会宪法的精神实质。努力学习法律常识，特别是要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，以此让自己具备守法、用法、护法的前提条件。
（2）宣传宪法，以宪法为行为的最高准则。让守法成为青少年的基本素养，真正能将“法”根植于内心，从而成为一个理性的守法公民。
（3）自觉遵守宪法，依法行使宪法和正确享受赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务。养成良好的行为规范和道德修养，要做到对自己的行为负责，三思而后行。
（4）自觉维护宪法的权威，同一切违宪行为作斗争。善于用法律武器来维护自己的合法权益，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严。
5.民法是规定并调整平等主体的公民间、法人间及其他非法人组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
六.辨析题
1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。
七.材料题
1.（1）①法律为我们设定了行为准则，维护着我们的正常生活；
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；
③法律衡量我们行为的对错，制裁违法行为，维护我们的合法权益。
（2）①遵守各种法律法规；
②养成遵法学法守法用法的习惯。
2.①受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。②受教育、依法服兵役和依法纳税的义务。③我国公民的权利和义务是一致的。④法律鼓励我们做的，我们积极去做。法律要求我们做的，我们必须去做。法律禁止我们做的，我们坚决不做。
八.综合题
1.如图：