人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课堂检测，共5页。试卷主要包含了“王某某破坏路灯被公安机关拘留，是基本的社会规则等内容，欢迎下载使用。
1.以下场景哪些是公民在履行宪法规定的义务？（ ）
①小明的爸爸向税务部门缴纳个人所得税
②小军的哥哥去部队当兵了
③小刚同学认真遵守宪法和法律
④小华的爸爸严守国家秘密
A.①② B.①②③ C.①②③④
2.“王某某破坏路灯被公安机关拘留。“这件事对应的是中华人民共和国宪法的（ ）。
A.第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯
B.第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯
C.第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务
3.十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案规定，“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”这一规定旨在（ ）。
A.保障人民当家作主
B.维护宪法权威
C.建立起完备的法律体系
4.下面关于道德与法律的关系，描述不正确的一项是（ ）。
A.道德与法律同时规范我们的行为
B.道德与法律，如同鸟之双翼，车之两轮，缺一不可
C.道德与法律是基本的社会规则
D.只有法律能够规范人的行为，道德可有可无
5.（ ）是基本的社会规则。
A.道德
B.法律
C.纪律
D.道德与法律
二.填空题(共5题，共28分)
1.中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行（ ）、（ ）和诬告陷害。
2.宪法规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律（ ），法律权威，法律（ ）。
3.我们生活在蓝天和阳光下，也生活在（ ）中。法律规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人之间的关系。（ ）就在我们身边，时常与我们相伴。
4.法律如同指南针，告诉我们行为的（ ）；如同尺子，衡量我们行为的（ ）；如同武器，是保护我们的（ ）。
5.宪法及（ ）、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的（ ）进行全方位的保护。
三.判断题(共5题，共10分)
1.国家宪法日的设立有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。 （ ）
2.遵守交通规则也是守法的表现。（ ）
3.各种规则都是约束人的行为的，不会给人带来好处，更不会令人觉得快乐。（ ）
4.宪法是制定其他法律的基础和依据。（ ）
5.《中华人民共和国未成年人保护法》是根据宪法制定的。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.把下列情境与宪法规定的相关权利连起来。
小花的奶奶今年年80岁，她领取了当地政府发族的高龄津贴 劳动权
家琪的爸爸工作的公司要求员工工作12小时，还没有加班费 物质帮助权
小明给同学叫“瘸子” 平等权
考某单位工作时，看到要求“仅招男性” 建议权
王晓萌在政府网站就校园周边环境提建议 名誉权
五.简答题(共5题，共35分)
1.请同学们想一想，关于宪法，你了解哪些知识？至少写两个方面。
2.国家工作人员为什么要进行宪法宣誓？
3.法律与我们的生活有什么关系?
4.根据你对法律的认识，说一说刑法的职能有哪些？
5.如何维护宪法权威？请说说你在生活中是怎样做的？
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？
七.材料题(共2题，共16分)
1.六（1）班近期开展了“宪法权威之我见”的主题班会，会上同学们积极发言。
小华：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
小亮：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
小红：要尊重宪法，就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧!
小明：我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
小童：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
你对上面观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法的权威性呢？
2.2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传效果，陵城区某小学六年级一班开展了“宪法，我们的必修课”主题教育活动。
（1）你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（至少说出三条）
（2）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？
八.综合题(共1题，共6分)
1.我国的法律职能不同，请把你知道的法律职能填在对应的括号内。
①行政法 ②民法 ③刑法
（ ）规定犯罪和刑罚的法律。
（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
（ ）维护人们日常生活秩序的主要法律。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.D
5.D
二.填空题
1.人格尊严；侮辱；诽谤
2.效力；地位
3.法律；行为；权利；法律
4.方向；对错；坚强盾牌
5.民法；权利
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.略
五.简答题
1.①宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书；②宪法是国家的总章程，具有最高的法律效力。
2.1.权力是由宪法赋予的。被任命者拥有权力后，宪法宣誓制度可以通过看得见的仪式，表示其会如何对待责任和职权，培养被任命者对法律的敬畏，强化被任命者对自己的约束。2.同时宣誓本身也代表了宣誓人内心的认同和良心上的约束。宣誓人也会因为想到表过态、宣过誓而提醒自己应该履行自己的誓言。
3.(1)法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。
(2)在法律的大家庭里,这些不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。它们规范着人们的行为,保障着社会的生产、生活秩序。
4.刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
5.树立宪法权威，需要我们掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。作为青少年在生活中要学法，守法，用法，护法，维护宪法权威。
六.辨析题
1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。
七.材料题
1.上面观点都是正确的，宪法是我国的根本大法，我们应该去积极维护宪法权威；我们在生活中，首先应该遵守宪法，然后应该积极参加宪法活动，宣传宪法知识，维护宪法权威。
2.（1）答：宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等等。
（2）答：①认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。（任意符合三条，言之有理即可）
八.综合题
1.③；① ；②