小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律习题，共6页。试卷主要包含了你认同他们谁的观点等内容，欢迎下载使用。
1.“张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。”这件事对应的是中华人民共和国宪法的（ ）。
A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯
B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯
C.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯
D.第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务
2.维护人民日常生活秩序的主要法律是（ ）。
A.刑法
B.行政法
C.民法
3.下列哪一部法律专门保护我们的受教育权？（ ）
A.《义务教育法》
B.《婚姻法》
C.《消费者权益保护法》
4.你认同他们谁的观点（ ）。
A.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉
B.如果有人欺负我弟弟，我就找人教训他
C.如果有人偷摘我家果园的葡萄，我也不能去偷他家的葡萄，这样是不对的
5.作为社会生活中的基本准则，（ ）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
A.纪律
B.道德
C.法律
D.章程
二.填空题(共5题，共20分)
1.（ ）规范着我们的行为，保护着我们的（ ），协调着人与人之间的（ ），（ ）就在我们身边，时常与我们相伴。
2.（ ）年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。
3.纪律、道德与法律规范着我们的（ ）。
4.宪法除了保障公民的基本（ ），还规定了公民的基本（ ）。
5.（ ）是每个人作为人所应当享有的权利。2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“（ ）”载入宪法，尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。
三.判断题(共5题，共10分)
1.日常生活中,我们的合法行为受保护,违法行为受制裁。（ ）
2.每年的12月1日是国家宪法日。（ ）
3.社会主义的公共财产神圣不可侵犯，是我国宪法规定的。（ ）
4.不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。（ ）
5.宪法宣誓的誓词虽简短，但意义非凡。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.把下列情境与宪法规定的相关权利连起来。
小花的奶奶今年年80岁，她领取了当地政府发族的高龄津贴 劳动权
家琪的爸爸工作的公司要求员工工作12小时，还没有加班费 物质帮助权
小明给同学叫“瘸子” 平等权
考某单位工作时，看到要求“仅招男性” 建议权
王晓萌在政府网站就校园周边环境提建议 名誉权
五.简答题(共5题，共29分)
1.如何理解宪法至高无上的权威？
2.根据你对法律的认识，说一说刑法的职能有哪些？
3.组织一次“法律故事会”，讲一讲自己知道的或经历过的与法律有关的故事，说说它带给我们的启示是什么。
4.民法可以保护我们哪些权益？
5.开展《我的成长与宪法》为题的演讲比赛，写出你的获奖感言。
六.辨析题(共1题，共5分)
1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。
七.材料题(共2题，共20分)
1.六（1）班近期开展了“宪法权威之我见”的主题班会，会上同学们积极发言。
小华：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
小亮：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
小红：要尊重宪法，就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧!
小明：我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
小童：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
你对上面观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法的权威性呢？
2. 2018年8月21日上午，在从济南站开往北京南站的G334次列车上，一名男乘客霸占别人的靠窗座位，不愿坐回自己的座位。当事女乘客（刚毕业的小姑娘）叫来列车长后，该男乘客自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒，对方回答：“没喝酒。”列车长问：“没喝酒为什么站不起来？”对方称：“不知道。”并表示到站下车也站不起来，需要乘务员帮助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位，并称让女乘客要么站着，要么坐他的座位，要么去餐车。最后，列车长和乘警劝导男乘客无果，女乘客被安排到商务车厢的座位，直到终点。事发当天，孙某在自己的微信里向朋友描述当天的经历：“今天上午我又把一车厢的人耍的团团转，包括列车长，警察，一车厢的乘客，还有不知天高地厚的小姑娘。”
2018年8月22日晚，当事男子对此事也进行了回应：称自己当时态度不太好，现在对自己的行为很后悔，并向女乘客表示道歉。8月24日，济南铁路公安处给予孙某治安罚款200元，并在一定期限内限制其购票乘坐火车。9月3日消息，孙赫被列入黑名单，将限乘所有火车席别。
（1）如果没有法律，这个霸座的男子可能会有多少种结局？
（2）想一想，假如生活中没有法律，我们生活的社会会是什么样子的？
（3）请你说说法律的作用是什么？
八.综合题(共1题，共5分)
1.阅读下面情景描述，把与情景对应的法律前面的字母填在括号里。
（1）有一家造纸厂向河里排放污水，导致河水污染。（ ）
（2）新学期开学典礼，你们学校全体师生肃立，共唱《义勇军进行曲》。（ ）
（3）刘慧大学毕业，取得了教师资格证，通过教师招聘考试成为一所学校的道德与法治老师。（ ）
（4）董叔叔和张阿姨在谈恋爱，准备春节期间结婚。（ ）
（5）某厂家夸大产品功能，在电视上做虚假广告，欺骗消费者。（ ）
A.《中华人民共和国国歌法》
B.《中华人民共和国广告法》
C.《中华人民共和国婚姻法》
D.《中华人民共和国环境保护法》
E.《中华人民共和国教师法》
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.C
5.C
二.填空题
1.法律；权利；关系；法律
2.1954
3.行为
4.权利；义务
5.人权；国家尊重和保障人权
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.略
五.简答题
1.①宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法依据。②普通法律必须依据《宪法》来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是《宪法》内容的具体化。③普通法律不得与《宪法》相抵触，否则将被修改或宣布无效。④宪法与普通法律是母法与子法的关系。
2.刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
3.某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。11月17日，法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。这个故事告诉我们，法律面前人人平等，要和同学友好交往。
4.民法保护我们的生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄等权益。
5.我国宪法是中华人民共和国全国人民代表大会制定和颁布的国家根本大法。规定国家的根本制度和根本任务，公民的基本权利和义务，国家机构的组织原则和职权。宪法具有最高的法律效力，一切法律、法规都必须依据宪法，都不得同宪法相抵触。宪法与每个公民的生活息息相关，我们的成长更是离不开宪法的保驾护航。
六.辨析题
1.法律的作用大；法律与纪律、道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都必须遵守。
七.材料题
1.上面观点都是正确的，宪法是我国的根本大法，我们应该去积极维护宪法权威；我们在生活中，首先应该遵守宪法，然后应该积极参加宪法活动，宣传宪法知识，维护宪法权威。
2.（1）逍遥法外，以后继续霸座，并炫耀自己的行为；再在其他场合做出不道德的举动；遇到厉害的人揍他；由霸座升级到犯罪等。（分析的合情合理即可）
（2）社会将会处于无序状态，任何事情都没有秩序、没有规矩、没有制裁，想咋干就咋干，任何事情都得不到保障，你可以为所欲为，别人也可以对你为所欲为，到处都是犯罪、寻衅滋事，杀人越货，坑蒙拐骗，交通肇事，医患纠纷等等，人们的生活没有安全感。（举例说也可，意思对即行）
（3）法律如同指南针，告诉人们行为的方向；（或明示人们的行为）法律如同尺子，衡量人们行为道德对错；（或公正评判合理与违法的行为）法律如同武器，保护我们的坚强盾牌。（或保障人们的合法权益）
八.综合题
1.D；A；E；C；B