政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)4 感受生活中的法律一课一练

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)4 感受生活中的法律一课一练，共6页。试卷主要包含了下列不属于道德义务的是，你认同他们谁的观点等内容，欢迎下载使用。
1.一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡，这种行为违反的法律是（ ）。
A.《中华人民共和国婚姻法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国环境保护法》
D.《中华人民共和国刑法》
2.下列关于我国法律的观点，正确的是（ ）。
A.刑法是规定犯罪和刑罚的法律
B.行政法是维护人们日常生活秩序的主要法律
C.民法是约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务
3.以下能体现宪法具有最高法律效力的有哪些？（ ）
①在法律体系中，宪法有着至高无上的地位
②宪法是国家总章程
③规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题
④其他法律是根据宪法制定的
⑤任何法律不得与宪法相抵触
A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①③④⑤
4.下列不属于道德义务的是（ ）。
A.公民居住、生活的场所不受非法侵入和搜查
B.公共汽车上人多拥挤，六年级（1）班的馨芸主动将座位让给老人
C.丹丹拿出自己的压岁钱，买来书本和文具寄给灾区的小朋友
5.你认同他们谁的观点（ ）。
A.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉
B.如果有人欺负我弟弟，我就找人教训他
C.如果有人偷摘我家果园的葡萄，我也不能去偷他家的葡萄，这样是不对的
二.填空题(共5题，共20分)
1.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。
2.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（ ）。
3.与纪律、道德不同，法律由（ ）制定和颁布，具有强制力和权威性。
4.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的（ ）和（ ）。
5.过马路，要遵守（ ）法规；在公共场所，要（ ）公物、（ ）环境；借了别人的东西，要及时（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.刑法、民法等都是依据宪法制定的。（ ）
2.违犯法律和违反学校纪律是一样的。（ ）
3.法律面前一律平等是指所有人犯同样的罪都应当受到同样的处罚。 （ ）
4.劳动法保护我们的生命、健康、名誉、房屋、用具、储蓄。（ ）
5.根据宪法，执法机关可以制定很多法律。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.我会连。
刑法 经营者间的权利与义务
民法 环境问题、环保问题
行政法 婚姻、家庭问题
婚姻法 平等主体间人身关系、财产关系
经济法 调整国家行政关系
环保法 犯罪刑罚问题
五.简答题(共5题，共34分)
1.设立国家宪法日的重要意义是什么？
2.采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。
3.《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”谈谈你的理解。
4.我们掌握宪法知识对树立宪法权威的作用是什么？
5.法律与纪律、道德有什么不同？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.设立宪法日具有什么重要意义？
七.材料题(共2题，共13分)
1.凤凰广场附近居民反映跳广场舞音响声音太大，影响了他们的正常生活。而跳广场舞的大妈们反驳，修建广场的目的就是为了让人们健身娱乐，跳广场舞是他们的权利和自由，别人无权干涉。你觉得跳广场舞的大妈们说的对吗？为什么？如果你是附近居民，你会怎么处理这个问题？
2.案例：寒假里，为了小学生仔仔的出行方便，仔仔妈妈下载了共享单车APP，用自己的名字为仔仔注册了账号，10岁的五年级小学生仔仔已经进行了半个多月的自由“骑行生活。”
用你学到的法律知识分析仔仔和妈妈的做法合理合法吗？你对他们有什么样的建议呢？
八.综合题(共1题，共6分)
1.遇到下列情形会运用到下列哪部法律维权？请将合适答案的序号填写在（ ）中。
（ ）露露的叔叔对交警作出的罚款决定不服。
（ ）亮亮的爸爸经常在酒后打他。
（ ）15周岁的周某参与贩卖毒品被警察抓住。
（ ）学校附近刚开了一家网吧，小学生郭某放学后经常偷偷去那里打游戏。
（ ）玲玲的爸爸被施工队拖欠工资。
（ ）王敏和妈妈被没狗链的狗咬伤。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.宪法
2.宪法
3.国家
4.宪法；根本制度；根本任务
5.交通；爱护；保护；归还
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.（1）国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日；
（2）有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围；
（3）国家宪法日的设立，让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
2.《教育法》保证了学生的受教育权不受侵犯；《教师法》规范了老师的言行；《未成年人保护法》体现了学校保护
3.法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。
4.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。
5.法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
六.辨析题
1.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法普及日、教育日、深化日，有助于形成我国举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
七.材料题
1.大妈们说法不对。因为任何公民的权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
途径一：附近居民派代表与大妈们直接协商；途径二：找居民委员会或是物业，这是他们的职责，让他们与大妈们协调矛盾；途径三：拨打110，国家有规定，有公安部门负责处理此类扰民问题；
2.妈妈和仔仔的做法不合理。
我国相关法律规定，驶自行车、三轮车必须年满12周岁。10周岁的仔他骑车的行为是法律所不允许的，有可能会对自己、他人造成不必要的伤害。仔仔妈妈的行为是不妥的，父母应引导教育子女遵守规则，安全健康成长。
建议：妈妈要学习相关法律知识，帮助仔仔树立安全意识和法律意识。
八.综合题
1.F；A；B；D；C；EA.中华人民共和国反家庭暴力法》；
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国劳动法》；
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
E.中华人民共和国侵权责任法》
F.中华人民共和国行政诉讼法》