小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律一课一练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律一课一练，共5页。试卷主要包含了一切违反的行为都应该得到追究，我国行政机关是依据设立的等内容，欢迎下载使用。
1.一切违反（ ）的行为都应该得到追究。
A.规定
B.宪法
C.纪律
2.（ ）的设立让宪法意识植根人心，是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
A.全国法制宣传日
B.国家宪法日
C.《中华人民共和国宪法》
3.我国行政机关是依据（ ）设立的。
A.国法
B.宪法
C.制度
4.为了维护国家基本经济制度维护社会主义市场经济秩序,明确物的归属.发挥物的效用,保护权利人的物权,根据宪法,制定了（ ）。
A.《中华人民共和国物权法》
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国行政法》
5.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务。我国将（ ）设立为国家宪法日。
A.12月4日
B.12月5日
C.12月6日
二.填空题(共5题，共20分)
1.（ ）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。
2.法律调整（ ），保护（ ），维护（ ）。
3.（ ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理（ ）。
4.当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（ ）或（ ），寻求（ ）的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。
5.（ ）年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们依法行使自己的权利，可以不履行自己的义务。（ ）
2.法律规定，严禁酒后驾车，法律让我们感到更安全。（ ）
3.法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。（ ）
4.如果人们违反了法律，普通人会受到法律的制裁，但对社会有重大贡献的人不会。（ ）
5.社会主义的公共财产神圣不可侵犯，是我国宪法规定的。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.把下面情景与对应的法律用线连起来。
道路上行人、司机 《中华人民共和国义务教育法》
超市里的顾客 《中华人民共和国道路交通安全法》
适龄入学儿童 《中华人民共和国现役军官法》
餐饮店、顾客 《中华人民共和国食品安全法》
军人 《中华人民共和国消费者权益保护法》
五.简答题(共5题，共30分)
1.为什么要设立国家宪法日？
2.赵琳认为“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现”。你同意她的观点吗？理由是什么？
3.我们掌握宪法知识对树立宪法权威的作用是什么？
4.回家了，与父母一起讨论家庭生活中有哪些法律在维护家庭和睦？
5.纪律与法律规范着我们的行为。小军说：“违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。”你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？
七.材料题(共2题，共16分)
1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。
张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！
（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？
（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。
2.今年12月4日是第七个国家宪法日，为了宣传宪法，某校六年级决定围绕“走进宪法”这一主题开展系列活动，请你参与此项活动策划：
（1）出一期黑板报，围绕以上主题设计两个板报栏目，请你把两个栏目名称写出来。
（2）制作宣传横幅，请你设计两条宣传标语。
八.综合题(共1题，共8分)
1.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.A
5.A
二.填空题
1.法律
2.人际关系；社会秩序；公平正义
3.宪法；国家
4.家人；老师；法律专业人员
5.1954
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.设立国家宪法日，通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具有重要意义。
2.同意。全社会的人都遵守宪法，任何人都没有特殊的权利，这是一种平等，这是一种统一，没有人可以超越，这样才会真正达到国泰民安。
3.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。
4.《婚姻法》 《反家庭暴力法》 《未成年保护法》
5.学校要求周一到周五穿校服，即使你违反了也只是批评教育，违反法律的后果是要承担法律责任的。（以学生视角回答得有道理即可）
六.辨析题
1.不一样。法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守；学校纪律只是基本的社会规则，用来约束学生的行为规范。
七.材料题
1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；
维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）
（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）
2.（1）宪法是治国安邦的根本法；宪法是公民权利的保障书。
（2）增强宪法意识，维护宪法权威；让宪法走近每一个人身边，宪法至上。
八.综合题
1.（1）依据《中华人民共和国劳动法法》第三十条的规定，用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令，人民法院应当依法发出支付令。
（2）最有效的是直接到当地劳动行政部门申请劳动仲裁（不收费，不用律师），通过劳动仲裁下达的裁决书，向单位索赔，如果还不赔，可申请法院强制执行。