小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课时作业

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课时作业，共6页。试卷主要包含了不属于民法的范畴，下列选项中不是宪法规定的内容是，是治国安邦的总章程等内容，欢迎下载使用。
1.十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案规定，“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”这一规定旨在（ ）。
A.保障人民当家作主
B.维护宪法权威
C.建立起完备的法律体系
2.（ ）不属于民法的范畴。
A.保护生命、健康、名誉
B.保护房屋、用具、储蓄
C.约束行政机关权力
3.下列选项中不是宪法规定的内容是（ ）。
A.公民的基本权利
B.国家根本制度
C.公民具体义务
D.国家根本任务
4.（ ）的设立让宪法意识植根人心，是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
A.全国法制宣传日
B.国家宪法日
C.《中华人民共和国宪法》
5.（ ）是治国安邦的总章程。
A.民法
B.刑法
C.宪法
二.填空题(共5题，共28分)
1.作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了，提供了（ ）外部保障，维护着我们的（ ）。
2.（ ）如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（ ），依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过（ ），获得政府提供的免费（ ）。
3.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的（ ）和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
4.（ ）是规定犯罪和刑罚的法律，它惩罚（ ），保护人权，保卫（ ），维护社会秩序和经济秩序。
5.树立（ ）权威，要求我们必须掌握（ ）。知道（ ）是我们行动的根本依据。
三.判断题(共5题，共10分)
1.宪法规定公民有服兵役的义务。 （ ）
2.实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。（ ）
3.宪法如同树根，其他法律就好比是繁茂的枝叶。因此，其他法律是根据宪法制定的。（ ）
4.宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。（ ）
5.刑法是规定日常生活秩序和约束行政机关权力的法律。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.阅读下面的情景描述，把于情景对应的法律用线连起来。
学校门口的墙上，街道边的电线 《中华人民共和国教师法》
杆上被人贴满了小广告。

张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们 《中华人民共和国广告法》
准备结婚。

姐姐大学毕业，取得了教师资格 《中华人民共和国国歌法》
证书，被聘为一所学校的音乐教师。
一家工厂向河里排放污水，导致 《中华人民共和国环境保护法》
大量鱼虾死亡。
新学期开学典礼，校长带领师生全 《中华人民共和国教师法》
体肃立，一起唱《义勇军进行曲》
五.简答题(共5题，共28分)
1.宪法和其它法律法规有什么关系？
2.当我们的权利受到侵害时，可以通过哪些途径维护自己的权利？
3.《宪法》除了保障公民的权利，还规定了公民的哪些基本义务？（至少列举出五项）
4.假期与父母一起外出旅游，有哪些法律在保护我们平安？
5.法律的作用是什么？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.为什么宪法具有最高法律效力？
七.材料题(共2题，共13分)
1.材料：“法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威，执政人员和公民团体只应在法律所不及的‘个别’事例上有所抉择，两者都不应该侵犯法律。”——亚里士多德
说一说应如何树立法律权威？
2.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。
张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！
（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？
（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。
八.综合题(共1题，共5分)
1.阅读下面情景描述，把与情景对应的法律前面的字母填在括号里。
（1）有一家造纸厂向河里排放污水，导致河水污染。（ ）
（2）新学期开学典礼，你们学校全体师生肃立，共唱《义勇军进行曲》。（ ）
（3）刘慧大学毕业，取得了教师资格证，通过教师招聘考试成为一所学校的道德与法治老师。（ ）
（4）董叔叔和张阿姨在谈恋爱，准备春节期间结婚。（ ）
（5）某厂家夸大产品功能，在电视上做虚假广告，欺骗消费者。（ ）
A.《中华人民共和国国歌法》
B.《中华人民共和国广告法》
C.《中华人民共和国婚姻法》
D.《中华人民共和国环境保护法》
E.《中华人民共和国教师法》
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
二.填空题
1.行为准则；正常生活
2.法律；法律武器；法律援助；法律服务
3.宪法；根本制度
4.刑法；犯罪；国家安全
5.宪法；知识；宪法
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶；
（2）宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容；
（3）在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
2.当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护运用法律维护我们的权利。
3.公民履行的义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人。如果我们不履行义务，就要承当相应的法律责任。
4.《道路交通安全法》 《刑法 》 《民法》 《旅游法》等。
5.①指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；
②评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；
③预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；
④强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；
⑤教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。
六.辨析题
1.因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。如有抵触，则应对普通法律、行政法规和地方性法规进行修改或废止。
七.材料题
1.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。
2.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；
维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）
（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）
八.综合题
1.D；A；E；C；B