小学人教部编版 (五四制)第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律综合训练题

这是一份小学人教部编版 (五四制)第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律综合训练题，共6页。试卷主要包含了马克思说“宪法是法律的法律”，树立宪法权威，我们在行动，下面关于宪法表述错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.具有最高法律效力，能够保护我国公民享有基本权利的是（ ）。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国物权法》
2.马克思说“宪法是法律的法律”。这句话说明了（ ）。
①宪法具有最高的法律效力
②宪法规定国家生活的根本问题
③宪法是“母法”，普通法律是“子法”
④普通法律不得与宪法相抵触
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.树立宪法权威，我们在行动。下列做法你认同的是（ ）。
①国家要全面实施宪法，加强监督
②树立宪法权威只是对国家公职人员提出的要求
③执行宪法宣誓制度
④要通过各种途径，开展活动，尊重宪法、学习宪法
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.刘勇去批发市场给儿子买玩具，怀疑是伪劣产品，结账时，他让商家开了一张发票。他可以收集的证据是（ ）。
A.玩具
B.发票
C.结账单
5.下面关于宪法表述错误的是（ ）。
A.宪法是国家的根本法
B.宪法是制定其他法律的依据和基础
C.宪法没有法律效力
二.填空题(共5题，共26分)
1.我国现行（ ）是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为（ ）日。
2.法律如同尺子，衡量我们（ ）的对错。法律如同武器，是保护我们的（ ）。
3.树立宪法权威，要求我们必须掌握（ ）知识。宪法是我们行动的（ ）。
4.（ ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。（ ）的设立让宪法意识植根人心
5.法律调整（ ），保护（ ），维护（ ）。大到国家的（ ），小到个人的（ ），处处都有法律的身影。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在法律体系中，宪法拥有至高无上的地位，是国家的根本大法。（ ）
2.宪法是所有法律的总和。（ ）
3.地方制定法律可以不以宪法为依据。（ ）
4.在超市买到了假的产品，只能自认倒霉。（ ）
5.少数机关在特殊情况下可以超越宪法的特权，违反宪法的行为可以不受追究。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下列所宪法条款和对应的场景内容连起来。
五.简答题(共5题，共27分)
1.根据你对法律的认识，说一说刑法的职能有哪些？
2.法律与我们的生活有什么关系?
3.法律与纪律、道德有什么不同？
4.我国的宪法日是哪一天？其他国家的宪法日也是这一天吗？请举例说明。
5.举例说说法律规定了我们哪些义务。
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？
七.材料题(共2题，共16分)
1.材料：感染新冠病毒的郭某从境外回国后，故意隐瞒出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成与之接触的40多人被隔离观察人民法院以“妨害传染病防治罪”判处郭某有期徒刑一年六个月。
结合材料，运用所学知识回答问题：
（1）法律保护着我们的生活，请你说说法律的作用有哪些？
（2）在生活中我们应该怎样学会依法办事？
2.2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传效果，陵城区某小学六年级一班开展了“宪法，我们的必修课”主题教育活动。
（1）你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（至少说出三条）
（2）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？
八.综合题(共1题，共9分)
1.根据下图完成下面问题。
1.此图展示的是我国的根本法，它的名称（ ）。
2.为提高它的权威性，国家设立一个专门的纪念日叫（ ），在每年的（ ）。
3.设立这个纪念日有什么意义？
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.D
4.B
5.C
二.填空题
1.宪法；国家宪法
2.行为；坚强后盾
3.宪法；根本依据
4.宪法；国家宪法日
5.社会关系；合法权益；公共秩序；政治生活；家庭生活
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
2.(1)法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。
(2)在法律的大家庭里,这些不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。它们规范着人们的行为,保障着社会的生产、生活秩序。
3.法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
4.我国的宪法日是12月4日；有的国家不是这一天，比如：美国的宪法日是9月17日；丹麦宪法日是6月5日；俄罗斯宪法日是12月12日。
5.过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境：借了别人的东西，要及时归还。
六.辨析题
1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。
七.材料题
1.（1）①法律为我们设定了行为准则，维护着我们的正常生活；
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；
③法律衡量我们行为的对错，制裁违法行为，维护我们的合法权益。
（2）①遵守各种法律法规；
②养成遵法学法守法用法的习惯。
2.（1）答：宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等等。
（2）答：①认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。（任意符合三条，言之有理即可）
八.综合题
1.《中华人民共和国宪法》；国家宪法日；12月4日；国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。