小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课后复习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律课后复习题，共6页。
1.下面关于道德与法律的关系，描述不正确的一项是（ ）。
A.道德与法律同时规范我们的行为
B.道德与法律，如同鸟之双翼，车之两轮，缺一不可
C.道德与法律是基本的社会规则
D.只有法律能够规范人的行为，道德可有可无
2.关于道德与法律，下列说法不正确的是（ ）。
A.道德与法律一样都是由国家制定和颁布，都具有强制力和权威性
B.道德与法律如同鸟之双翼
C.道德与法律规范着我们的行为
3.近年来，我国开展“打黑除恶”专项斗争，摧毁了多个重大黑社会性质组织。一大批违法犯罪分子，受到了法律的严惩。这一专项斗争的开展说明（ ）。
①我国法律是人民意志和利益的体现
②只要违法，就要受到刑罚处罚
③国家的治理离不开法律
A.①② B.①②③ C.①③
4.下列不属于我国宪法的基本原则的有（ ）。
A.人民主权原则
B.民主集中制原则
C.基本人权原则
D.权力分立和制约原则
5.（ ）是惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序的法律。
A.刑法
B.行政法
C.民法
D.劳动法
二.填空题(共5题，共24分)
1.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律，民法保护我们的（ ）、（ ）、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。
2.（ ）是规定犯罪和刑罚的法律。（ ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。（ ）约束行政机关的权力。
3.与纪律、道德不同，法律由（ ）制定和颁布，具有强制力和（ ）。
4.法律如同（ ），告诉我们行为的方向；法律如同（ ），衡量我们行为的对错；法律如同（ ），是保护我们的坚强后盾。
5.在法律的规定下,我们享有人身权，（ ），（ ）等权力，学习知识,快乐成长。
三.判断题(共5题，共10分)
1.任何人都没有超越宪法的特权。（ ）
2.宪法和其他法律没有区别。（ ）
3.法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（ ）
4.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（ ）
5.民法是约束行政机关权力的法律。 （ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。
五.简答题(共5题，共27分)
1.12月4日是国家宪法日，请你为国家宪法日拟写一条宣传标语。
2.《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”谈谈你的理解。
3.法律禁止我们做的事情有哪些？请列举出三个。
4.法律的作用有哪些？
5.为什么说“国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认识，不能止于这一天。”
六.辨析题(共1题，共5分)
1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。
七.材料题(共2题，共16分)
1.2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传效果，陵城区某小学六年级一班开展了“宪法，我们的必修课”主题教育活动。
（1）你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（至少说出三条）
（2）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？
2.王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人的好评，被评选为乡人大代表。
①王某享受了宪法赋予的哪些权利？
②王某履行了宪法规定的哪些义务？
③公民的权利和义务的关系是怎样的？
④公民该如何履行自己的义务？
八.综合题(共1题，共7分)
1.判断并回答。
（1）下列情景属于道德、法律还是纪律？
①小伙子，你能给老人让个座吗？ 属于
②无故迟到、旷课，这是违反校规的。属于
③无证驾驶，后悔呀！ 属于
（2）你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗？分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.B
4.D
5.A
二.填空题
1.生命；健康
2.刑法；民法；行政法
3.国家；权威性
4.指南针；尺子；武器
5.财产权；受教育权
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.弘扬宪法精神，争做法治好少年。
2.法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。
3.吸毒；去网吧、KTV；抢劫；恐吓。
4.法律的作用有明示作用、矫正作用、预防作用、最终作用等。
5.通过丰富多彩的宪法传宣传教育活动，我们能更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。
六.辨析题
1.法律的作用大；法律与纪律、道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都必须遵守。
七.材料题
1.（1）答：宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等等。
（2）答：①认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。（任意符合三条，言之有理即可）
2.①受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。②受教育、依法服兵役和依法纳税的义务。③我国公民的权利和义务是一致的。④法律鼓励我们做的，我们积极去做。法律要求我们做的，我们必须去做。法律禁止我们做的，我们坚决不做。
八.综合题
1.（1）道德；纪律；法律
（2）不一样；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利，履行自己的义务。纪律由各单位制定，对本单位的人有约束力，道德是若干年的约定俗成的东西，能规范和约束人的行为和思想，是自然善的一面，不具有强制性。道德与法律，是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位社会公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。