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    人教部编版 五年级下册第二单元 我们的守护者4感受生活中的法律 测试卷及答案【基础+提升】

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    人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律当堂检测题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册4 感受生活中的法律当堂检测题,共6页。试卷主要包含了有人认为等内容,欢迎下载使用。
    1.有人认为:自己一不违法,二不犯罪,法律与自己无关。这个观点的错误在于( )。
    A.否认了青少年是社会主义建设的主力军
    B.否认了法律对每个公民的保护和规范作用
    C.否认了我国是法治社会
    D.把公民个人同法律密切地联系了起来
    2.我国现行宪法是由全国人民代表大会于( )年通过的。
    A.1954
    B.1975
    C.1978
    D.1982
    3.下列选项中不属于宪法规定的内容的是( )。
    A.国家的性质
    B.犯罪的特点和刑罚
    C.国家的根本制度
    D.公民的基本权利和义务
    4.( )是现代社会的一种法律保障制度,为经济困难或特殊案件中的当事人,如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。
    A.公共服务系统
    B.法律援助
    C.外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心
    D.政府机关
    5.2018年是汶川特大地震十周年,为此,各中小学陆续开展防地震、防火灾、防踩踏等应急逃生疏散演练活动,这体现了对未成年人的( )。
    A.家庭保护
    B.学校保护
    C.司法保护
    D.社会保护
    二.填空题(共5题,共20分)
    1.作为社会生活中的基本规则,法律为我们设定了,提供了( )外部保障,维护着我们的( )。
    2.作为社会生活中的( ),法律为我们设定了行为准则,提供了( ),维护着我们的正常生活。
    3.( )是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据。
    4.( )是规定犯罪和刑罚的法律,它惩罚( ),保护人权,保卫( ),维护社会秩序和经济秩序。
    5.宪法是治国安邦的( ),是党和人民意志的( )。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.宪法规定公民有服兵役的义务。 ( )
    2.法律援助是要收费的法律服务。( )
    3.宪法规定了一个国家的根本制度。( )
    4.2020年12月4日是我国第6个国家宪法日。( )
    5.根据宪法,立法机关可以制定很多法律。( )
    四.连线题(共1题,共5分)
    1.阅读下面的情景描述,把于情景对应的法律用线连起来。
    学校门口的墙上,街道边的电线 《中华人民共和国教师法》
    杆上被人贴满了小广告。

    张叔叔和吴阿姨在谈恋爱,他们 《中华人民共和国广告法》
    准备结婚。

    姐姐大学毕业,取得了教师资格 《中华人民共和国国歌法》
    证书,被聘为一所学校的音乐教师。
    一家工厂向河里排放污水,导致 《中华人民共和国环境保护法》
    大量鱼虾死亡。
    新学期开学典礼,校长带领师生全 《中华人民共和国教师法》
    体肃立,一起唱《义勇军进行曲》
    五.简答题(共5题,共24分)
    1.纪律与法律规范着我们的行为。小军说:“违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。”你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的?
    2.为什么说“国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认识,不能止于这一天。”
    3.写出三部法律的名称。
    4.举例说说法律规定了我们哪些义务。
    5.写出我国现行宪法颁布的时间和设立国家宪法日的时间。
    六.辨析题(共1题,共5分)
    1.如果妈妈就职的公司拖欠妈妈工资,你认为妈妈应该怎么办?
    七.材料题(共2题,共24分)
    1.2018年12月4日是我国第十八个全国法制宣传日,也是我国第五个国家宪法日。其国家宪法日主题是“尊敬宪法,学习宪法,遵守宪法,维护宪法”。我校准备出一期有关宪法宣传的黑板报。请你参与进来,并完成下列任务。
    (1)(主动参与)假如你是参与者,请你围绕主题,至少写出两条合适的标语。
    (2)(观点辨析)有的同学认为,宪法在现实生活中还没有某些法律的权威大。对此,请你发表一下你的观点。
    2. 2018年8月21日上午,在从济南站开往北京南站的G334次列车上,一名男乘客霸占别人的靠窗座位,不愿坐回自己的座位。当事女乘客(刚毕业的小姑娘)叫来列车长后,该男乘客自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒,对方回答:“没喝酒。”列车长问:“没喝酒为什么站不起来?”对方称:“不知道。”并表示到站下车也站不起来,需要乘务员帮助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位,并称让女乘客要么站着,要么坐他的座位,要么去餐车。最后,列车长和乘警劝导男乘客无果,女乘客被安排到商务车厢的座位,直到终点。事发当天,孙某在自己的微信里向朋友描述当天的经历:“今天上午我又把一车厢的人耍的团团转,包括列车长,警察,一车厢的乘客,还有不知天高地厚的小姑娘。”
    2018年8月22日晚,当事男子对此事也进行了回应:称自己当时态度不太好,现在对自己的行为很后悔,并向女乘客表示道歉。8月24日,济南铁路公安处给予孙某治安罚款200元,并在一定期限内限制其购票乘坐火车。9月3日消息,孙赫被列入黑名单,将限乘所有火车席别。
    (1)如果没有法律,这个霸座的男子可能会有多少种结局?
    (2)想一想,假如生活中没有法律,我们生活的社会会是什么样子的?
    (3)请你说说法律的作用是什么?
    八.综合题(共1题,共8分)
    1.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资,你认为爸爸应该怎么办?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.D
    3.B
    4.B
    5.B
    二.填空题
    1.行为准则;正常生活
    2.基本规则;外部保障
    3.宪法
    4.刑法;犯罪;国家安全
    5.总章程;集中体现
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.学校要求周一到周五穿校服,即使你违反了也只是批评教育,违反法律的后果是要承担法律责任的。(以学生视角回答得有道理即可)
    2.通过丰富多彩的宪法传宣传教育活动,我们能更好地学习宪法,了解宪法。在社会生活中,我们更要做到遵守宪法,维护宪法,保证宪法实施。
    3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国婚烟法》《中华人民共和国反家庭暴力法》等。
    4.过马路,要遵守交通法规;在公共场所,要爱护公物、保护环境:借了别人的东西,要及时归还。
    5.我国现行宪法是1982年12月4日颁布的;2014年,我国将12月4日设立为国家宪法日。
    六.辨析题
    1.首先,和公司协商,把拖欠的工资补上。如果协商无法解决,就需要走法律途径。面对公司拖欠工资的行为,一定不要忍气吞声,一定要用法律的武器保护自己的权利。
    七.材料题
    1.(1)①树立宪法意识,维护宪法权威。②弘扬宪法精神,建设法治中国。
    (2)这种看法是错误的。宪法是我国的根本法,是制定其他法律的基础和依据,具有至高无上的权威。一切组织和个人都必须维护宪法权威。
    2.(1)逍遥法外,以后继续霸座,并炫耀自己的行为;再在其他场合做出不道德的举动;遇到厉害的人揍他;由霸座升级到犯罪等。(分析的合情合理即可)
    (2)社会将会处于无序状态,任何事情都没有秩序、没有规矩、没有制裁,想咋干就咋干,任何事情都得不到保障,你可以为所欲为,别人也可以对你为所欲为,到处都是犯罪、寻衅滋事,杀人越货,坑蒙拐骗,交通肇事,医患纠纷等等,人们的生活没有安全感。(举例说也可,意思对即行)
    (3)法律如同指南针,告诉人们行为的方向;(或明示人们的行为)法律如同尺子,衡量人们行为道德对错;(或公正评判合理与违法的行为)法律如同武器,保护我们的坚强盾牌。(或保障人们的合法权益)
    八.综合题
    1.(1)依据《中华人民共和国劳动法法》第三十条的规定,用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的,劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令,人民法院应当依法发出支付令。
    (2)最有效的是直接到当地劳动行政部门申请劳动仲裁(不收费,不用律师),通过劳动仲裁下达的裁决书,向单位索赔,如果还不赔,可申请法院强制执行。

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