人教部编版 (五四制)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第二单元 我们的守护者4 感受生活中的法律课时训练，共7页。试卷主要包含了根据宪法制定的法律有，法律的作用有哪些？等内容，欢迎下载使用。
1.我国宪法规定广泛的公民权利，涉及经济、政治、文化等各个领域。下面属于公民基本权利的有（ ）。
①政治权利和自由
②依法服兵役
③社会经济权利
④文化教育权利和自由
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
2.根据宪法制定的法律有（ ）。
A.《刑法》
B.《物权法》
C.《未成年人保护法》
D.以上全是
3.法律的作用有哪些？（ ）
①法律如同指南针，告诉我们行为的方向
②法律如同尺子，衡量我们行为的对错
③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌
④提供了外部保障，维护着我们的正常生活
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
4.下列对于法律的理解，观点表述不正确的是（ ）。
A.每一部法律都是应生活的需要而制定颁布的
B.法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺
C.自从有了人类社会，就有了治理国家的法律
D.法律为我们的成长提供文明有序的发展空间
5.（ ）指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
A.法律
B.民法
C.刑法
D.道德
二.填空题(共5题，共20分)
1.纪律、道德与法律规范着我们的（ ）。
2.（ ）缔约各国承认人人有权享受社会保障，包括社会保险。
3.制定其他法律的基础和依据是（ ）。
4.法律既（ ）的合法权益，也对违法犯罪行为进行（ ）。
5.宪法规定，公民享有广泛的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面的权利。国家应充分保障公民的基本权利，让人们可以安心工作、学习和生活。
三.判断题(共5题，共10分)
1.宪法是国家的总章程，规定了社会社会生活方方面面的问题 。 （ ）
2.宪法规定了公民的基本权利和基本义务。（ ）
3.没有规则，人和人便无法正常交往。 （ ）
4.我是小学生，我有接受义务教育的权利。（ ）
5.法律援助是有偿的法律服务。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下列所宪法条款和对应的场景内容连起来。
五.简答题(共5题，共26分)
1.宪法的重要作用是什么？
2.《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”谈谈你的理解。
3.生活中，你遇到的哪些事情和法律有关？
4.法律保护我们成长，请同学说说你所了解的我国的法律有哪些？
5.本学期学习了一些法律，把你的收获写下来。
六.辨析题(共1题，共8分)
1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？
七.材料题(共2题，共18分)
1.在下列情形中，法律又起着什么作用呢？
情景一：叔叔喝酒后，叫了代驾。他说法律禁止酒后开车。我觉得法律（ ）。
情景二：我看到很多残疾人和高龄老人，国家都有特遇。我觉得法律（ ）。
情景三：发生交通事故的邻居，法院判决肇事司机承担全部赔偿责任。我觉得法律（ ）。
2. 2018年8月21日上午，在从济南站开往北京南站的G334次列车上，一名男乘客霸占别人的靠窗座位，不愿坐回自己的座位。当事女乘客（刚毕业的小姑娘）叫来列车长后，该男乘客自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒，对方回答：“没喝酒。”列车长问：“没喝酒为什么站不起来？”对方称：“不知道。”并表示到站下车也站不起来，需要乘务员帮助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位，并称让女乘客要么站着，要么坐他的座位，要么去餐车。最后，列车长和乘警劝导男乘客无果，女乘客被安排到商务车厢的座位，直到终点。事发当天，孙某在自己的微信里向朋友描述当天的经历：“今天上午我又把一车厢的人耍的团团转，包括列车长，警察，一车厢的乘客，还有不知天高地厚的小姑娘。”
2018年8月22日晚，当事男子对此事也进行了回应：称自己当时态度不太好，现在对自己的行为很后悔，并向女乘客表示道歉。8月24日，济南铁路公安处给予孙某治安罚款200元，并在一定期限内限制其购票乘坐火车。9月3日消息，孙赫被列入黑名单，将限乘所有火车席别。
（1）如果没有法律，这个霸座的男子可能会有多少种结局？
（2）想一想，假如生活中没有法律，我们生活的社会会是什么样子的？
（3）请你说说法律的作用是什么？
八.综合题(共1题，共12分)
1.你认为下列情形会涉及到哪部法律，请把序号填在后面的括号内。
①《中华人民共和国义务教育法》
②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
③《中华人民共和国反家庭暴力法》
④《中华人民共和国未成年人保护法》
⑤《中华人民共和国劳动合同法》
⑥《中华人民共和国税收征收管理法》
李某初中没毕业，家里人就让他辍学打工（ ）。
赵某某的爸爸经常在酗酒后打他（ ）。
15周岁的罗某参与贩卖毒品被警察抓住（ ）。
小学生张某经常放学后去学校附近的网吧打游戏（ ）。
爸爸就职的公司拖欠员工工资（ ）。
爷爷举报附近的饭店有偷税漏税行为（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.A
4.C
5.B
二.填空题
1.行为
2.《儿童权利公约》
3.宪法
4.维护权利人；严厉惩处
5.人身；政治；经济；社会；文化
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
2.法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。
3.吃东西不干净，食物中毒，要求商家承担责任遭拒；买家电，用了一段时间非人为原因损坏，在三包期限内找商家处理遭拒；某家小孩把另一家小孩打伤了，觉得就是小孩子小打小闹，不肯赔付医疗费……
4.《中华人民共和国宪法》,《中华人民共和国未成年人保护法》,《中华人民共和国消费者权益保护法》,《中华人民共和国物权法》 ,《中华人民共和国刑法》。
5.宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力；宪法还规定了公民的基本权利和义务。
六.辨析题
1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。
七.材料题
1.规范人的行为；保障人们的生活；衡量我们行为的对错
2.（1）逍遥法外，以后继续霸座，并炫耀自己的行为；再在其他场合做出不道德的举动；遇到厉害的人揍他；由霸座升级到犯罪等。（分析的合情合理即可）
（2）社会将会处于无序状态，任何事情都没有秩序、没有规矩、没有制裁，想咋干就咋干，任何事情都得不到保障，你可以为所欲为，别人也可以对你为所欲为，到处都是犯罪、寻衅滋事，杀人越货，坑蒙拐骗，交通肇事，医患纠纷等等，人们的生活没有安全感。（举例说也可，意思对即行）
（3）法律如同指南针，告诉人们行为的方向；（或明示人们的行为）法律如同尺子，衡量人们行为道德对错；（或公正评判合理与违法的行为）法律如同武器，保护我们的坚强盾牌。（或保障人们的合法权益）
八.综合题
1.①；③；②；④；⑤；⑥