2022七（南通、泰州、扬州、徐州、淮安、连云港、宿迁）高三下学期第三次调研测试日语word含答案

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南通市2022届高三第三次调研测试
日 语
注 意 事 项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。
1.本试卷共12页。本次考试满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸（卡）收回。
2.答题前，请您务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸（卡）上。
3.请认真核对答题纸（卡）表头规定填写或填涂的项目是否正确。
4.作答非选择题必须用黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题纸（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题纸（卡）上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

第一部分：听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。

第一节（共7小题：每小题2分，满分14分）
听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A．6か月　　 　　　　　　 B．9か月　　　　　　　　　　　 C．12か月

1.　 二人はいつお花見に行きますか。
A． 今週の土曜日　　　 　　
B． 今週の金曜日　　　　　　　　
C．来週の土曜日

2.　 男の子は何を買いますか。
A． アイスクリーム　　　 　　
B． アイスクリームとケーキ1つ　　　　
C．アイスクリームとケーキ2つ

3. 　男の人が勉強している外国語は何語ですか。
A．フランス語　　　　　 　B．中国語　　　　 　　　C．英語

4.　男の人は商品をいくつ買いましたか。
A．6つ　　　　　 　　　　B．8つ　　　 　　　　　C．10つ

5.　女の人はどこで連休を過ごしますか。
A．日本　　　　　　　　　　　　B．中国　　　　 　　　　　C．ハワイ

6．李さんの結婚式は何曜日ですか。
A．水曜日　　　　　　　　　　　B．金曜日　　　　　　 　　C．土曜日

7．田中さんが午後すべき仕事は何ですか。
A．外出　 　　　　　　 　　　　B．会議　　 　　　 　 　　C．授業

第二节（共8小题：每小题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，每段录音只播放两遍。
8．二週間ぐらい届けるのは何便ですか。
A．航空便 　　　　　　
B．船便　　　　　　　　
　　 C．航空便と船便のセット

9．女の人が船便を選ばなかった理由は何ですか。
A．船便は値段が高いから　　　　　　　　　　　　
B．荷物の中に食品があるから　　　　　　　　
C．船が好きではないから

10．男の人も女の人もよく食べる料理は何ですか。　　
A．京料理　　　　　　　　　
B．回転寿司　　　　　　　 　
C．カップラーメン

11．女の人がたまに食べる料理は何ですか。
　　 A．京料理　　　　　　　　　　 B．回転寿司　　　　　　　 C．牛丼屋

12. 女の人が持ってきてもいいものは何ですか。
　　 A．友達のノート・辞書・ペン　　　　　　
　　　B．自分のノート・日本語の辞書・鉛筆　　　　　
　　　C．自分のノート・日本語の辞書・ペン

13. 女の人はどうして辞書を持ってきてもいいですか。
　　 A．自分の辞書だから　　　　　　
　　　B．彼女は留学生だから　　　　　
　　　C．彼女はやさしいから

14．男の人が見た「マナー違反」はどれですか。
A．禁煙席でタバコを吸ったこと　
B．店でけんかをしたこと　　　　
C．タクシーでタバコを吸ったこと

15．マナー違反でないのはどれですか。
A．地下鉄で電話をすること
B．ごみをゴミ箱に捨てること
C．店でタバコを吸うこと

第二部分：日语知识运用-----从A、B、C、D4个选项中选出最佳选项。（共40小题：每小题1分，满分40分）
16. 父はいつも私　　連れて釣りに行きます。
　　Aが　　　　　 Bを　　　　　 Cに　　　　　 Dと

17. 昼ご飯はインド料理なら、カレー＿＿しましょう。
　　Aの　　　　　 Bに　　　　　 Cで　　　　　 Dが

18. 飲料水とパンですね。全部＿＿＿480円になります。
　　Aの　　　　　 Bを　　　　　 Cで　　　　　 Dと

19. 何か問題があったら、直接に先生＿＿＿聞いてください。
　　Aへ　　　　　 Bを　　　　　 Cと　　　　　 Dに

20. 真面目に準備したほうがいいと思うよ。これがあなた＿＿忠告だ。
Aでの　　　　 Bにの　　　　 Cへの　　　 　 Dとの
21. ほら、見て！猫ちゃんは気持ちがよさ＿＿＿横になっているんだ。
　　Aように　　　 Bそうな　　　 Cそうに　　　 Dらしく

22. 日本人　　発音ができるといいなと思っています。
Aような　　　 Bみたいに　　　 Cように　　　 Dそうに

23. やはり買い物など、子供を一人で　　　のはいいのではないか。
　　A行く　　　　 B行ける　　　　　　　C行かれる　　　 D行かせる

24. あのばかな発言をやめなさい。みんなに＿＿＿てしまうんだよ。
A笑い　　　　　 　　B笑え　　　　　　　　C笑われ　　　　 　　　D笑わせ

25. 里香ちゃんは将来歯医者さんに ＿＿と言っている。
Aなりたい　　　　　 　　　　　　　Bなりたがる　　 　　
Cなりほしい　　　　　　　　　　　　Dなりほしがる

26. コップはみんな下の部屋に置いて＿＿から、この部屋にはない。
Aいる　　　　 　Bある　　　　 　 Cみる　　　　 Dほしい

27.「どこに行くの？」
　 「ちょっと友達の家に遊びに行って＿＿＿。」
Aいる　　　　 　Bいく　　　　 　Cくる　　　　 Dしまう

28．久しぶりに来る友達なので、丁寧に用意して　　　といけないんだ。
Aみない　　　 　　　Bこない　　　　 　　 Cおかない　　 　Dいかない
　
29. その陶器は貴重で、小皿１　　　10万円もするんですよ。
　　A個　　　　　　 　　B枚　　　　　　　 　　C畳　　　　 　 D杯

30. 先生は時間に　　　人ですから。5分遅れてもだめです。
Aくわしい　　　　 　Bくやしい　　　 　　Cやさしい　　 　　Dきびしい

31. あのう、ちょっと動いたら。＿＿＿していないでね。
Aじっと　　　 Bくよくよ　　 C次々　　　　 　Dきちんと


32. 不満があったら、ちゃんと言って。他人の前で人の＿＿＿を言うな。
A言葉　　　　　　　B壊話　　　 　　　 C悪口　　　　 D言語

33. 初めての方でも大丈夫ですよ。初心者の＿＿＿もありますから。
Aコーラ　 　　 　 Bコース　　　　　　　　Cコール　　　 　 Dゴール

34. 返事をすぐくれると約束した＿＿、三か月たってもくれなかった。
Aまま　　　　 Bほど　　　　 Cので　　　　 Dのに

35. あの時、陽子さんとこのアパートで楽しく暮らしていた＿＿＿ね。
　　Aだけだ 　　Bものだ 　　　 Cはずだ 　 Dことだ

36. この計画書を最初から作り＿＿＿必要がありますか。
A だす 　　　Bおわる 　　 Cはじめる 　Dなおす

37. 何回も指導を受けたけど、文章を＿＿＿上手に書けなかった。
Aもともと　　　　　Bそもそも　　 　　　Cなかなか　　　 　Dいよいよ

38. 小池真理子の小説を読む　　　に、主人公の勇気に感動されます。
Aがち　　　 　 　　Bたび　　　 　　Cべき　　 　Dため

39. 明日の会議ですが、あのう、私の＿＿＿に、誰か行く人がいますか。
Aところ　　　　 　　Bほう　　　 　　　 Cほか　　 Dほど

40. 木村さんにいいお医者さんを紹介して＿＿＿、ほんとうに助かりました。
Aあげて　　　 　　 Bくれて　　 　　Cもらって　　 　　Dやって

41. 「麻美ちゃん、ちょっと教室に来て＿＿＿ないか。」
　 「はい。すぐ行きます。」
Aもらわ　　　 　　　Bくれ　　 　 　 Cあげ　　　 　　　Dさしあげ

42. 「メールをすでに＿＿＿。ご好意ありがとうございます。」
　　「いえいえ、どういたしまして。」
Aお読みになりました　　　　　 　 B拝読くださいました　　　　　　
Cお読みでした　　　　 　　　 　D拝読いたしました

43. さっきの注意事項なんですが、みなさん、＿＿＿。
　　A分かりですか　　　　　　　 　 　　Bお分かりですか　　　
C分かりいただきますか　　　　 　　Dお分かりしますか
　　
44. 「＿＿＿。これはいかがですか。」
　 「あら、きれいな色ね。サイズもぴったり。」
　　Aおまたせしました　　　　　　　　　　　Bおやすみなさい　　　
Cおひさしぶりです　　　　　　　　　　　Dおかえりなさい

45. 「真理ちゃんも注文しちゃった。君は？」
「＿＿＿＿。」
Aすごいですね　　　　　　　　　　　　　Bもうけっこうです　　
Cええ、何回もあるよ　　　　　　　　　　Dそれは大変ですね

46. 飼っている犬は私のペット＿＿＿、家族だと言ったほうがいい。
　　Aといえば　　　 　 Bというより　　 　Cといったら　　 　Dといっても

47. あなたの立場＿＿＿、これは絶対に利益のあるプロジェクトだろう。
　　Aからには　　　 　 Bからこそ　　　 Cかわりに　　 Dからみれば

48．ペンの使い方＿＿＿、彼が犯人だと判断したって、すごいんじゃないか。
Aにかかわらず　　　 Bにかんして　　　 Cにわたって　 　Dによって

49．あれ、台所から変な匂いが＿＿＿＿。野菜が腐っているかな。
Aなっている　　 　 Bあっている　　　 Cしている　 　Dかかっている

50．市長として、市民に＿＿＿このような言い方をするのは無責任なんだ。
　 Aにつれて　 　 Bにたいして　　 　Cにともなって 　　 Dにしたがって

51．中国製の商品は日本＿＿、世界中に輸出されています。
A を問わず　　　 B をはじめ　　　　Cを込めて　　 　 Dを前に

52．時に、夜になっても全然眠れない＿＿＿。
Aものにします　　　　　　 　　　 　　　Bことがあります
Cものになります 　　　　　　 　　 Dことができます

53．自動販売機はお金を入れると、下から飲み物が出てくる　　-。
　　Aようにしている　　　　　　　　 　　B ものになっている　　　
Cようになっている　　　　　　　　 　D ものになっている

54． 本当ですか。2歳児童が算数できるって。不思議で＿＿＿。
　　Aすまない　　 　　Bならない　　 　Cいけない　 　　　Dできない

55．甲子園では、＿＿＿の試合が開催されます。
　　A相撲　　　 　B　剣道　　　 　C　野球　　　 　 D　水泳

第三部分: 阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。

（一）
　わたしたちはふだん食べ物などをたいていスーパーで買う。スーバーで買物をする時は、まず、入口で店の買い物かご（购物篮）を取る。店内は野菜、肉、缶詰などいろいろな売り場に分かれているので、買いたい物の売り場に行き、必要なものを自分で選んで、かごに入れる。買いたい物が全部そろったら、レジに行って、列に並ぶ。そこで値段を計算してもらって、お金を払う。
　スーパーでは食料品だけでなく、衣類、文房具、化粧品、生活用品、家庭用電気製品など、いろいろな物が売られている。スーパーの良い点は、値段がふだんのものより安いこと、商品がそろっているので、1つの店で、買い物が全部済むことなどである。また、大きな店にはレジャー施設やおいしい食堂や子供の遊び場があって、一日中そこで休んだりして、過ごすこともできる。
　　　①　　、スーパーには不便な点もある。スーパーでは肉や野菜などがパックに入れてあることが多い。量が決まっているため、自分の必要な量を買うことができない場合がよくある。それに、ビニールなどに包まれているため、中から品物を手に取って見ることもできないし、台所のごみも多くなってしまう。
　このように，スーパーは便利な点も不便な点もあるが、もう私たちの生活に欠かせないものとなっている。これからもスーパーはますます増えていくだろう。





56．わたしたちがスーパーで買い物の正しい順序は次のどれか。
　A．売り場でかごをとる→売り場で必要なものを選ぶ→レジでお金を払う
　B．入口でかごをとる→売り場で必要なものを選ぶ→レジでお金を払う
　C．入口でかごをとる→売り場で必要なものを選ぶ→入口でお金を払う
　D．売り場で必要なものを選ぶ→レジでかごをとる→入口でお金を払う

57． 文中に「そこ」とあるが、「そこ」はどこを指すか。
　A．店　　　　 B．レジャー施設　　　　C．食堂　 D．子供の遊び場

58． 文中の　　①　　のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
　A．それから　　 B．そのうえ　　　 C．一方　　　 D．それで

59． 文中に「台所のごみ」とあるが、何を指すか。
　A．野菜　　　　 B．肉　　　　　 　C．包装　　　 D．品物

60． 文章を読んで、スーパーの良さでないものはどれか。
　A．手に取ってものを選ぶことができる。
B．ものの値段がふだんより安い。　
　C．種類が多くて、一度に買うことができる。
D．中で食べたり、休んだりすることができる。

（二）
　日本の家は　　①　　木でできている。では、なぜ日本には木で作った家が多いのだろうか。
　その大きな理由は、まず、日本には家を造るためのよい木がたくさんある、ということである。日本の家には杉の木や檜などの木が使われるが、それらは日本中どこにでもあって、手に入れやすいのである。
　また、木で造った家は、家の中に湿り気が残らないという理由もある。日本は世界でも雨の多い国なので、空気の湿っているときが非常に多い。特に、梅雨のころは雨の日が続くので、家の中がなかなか乾かない。そのため、日本では湿り気が家の中に　　②　　家の建て方が大切になる。木で造った家は、石やコンクリートで造った家より風がよく通るので、湿り気が部屋の中に残ることが少ない。
　それから、日本は地震が非常に多い国である。石の家は地震のとき、壊れる心配がある。木で造った家は比較的壊れにくい。このように、昔の人間はいろいろ考えて、日本に木の家を建てたのである。

61． 文中の「それら」は何を指すか。
　A．日本の家　　 B．木の家　　　 C．家を造る木 　　D．木の家を造る理由

62.文中の　　①　　のところにいれるのに、最も適当なものはどれか。
　A．それぞれ　　 B．たいへん　　 C．なんだか 　　　D．ほとんど

63．文中の　　②　　のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
　A．残る　　 B．残らない　　　C．残される 　　　D．残っている

64．文章によると、日本に関する描写でないのはどれか。
　A．日本では木の家しか作られない。
B．日本には、大量の木が植えられる。
　C．日本では地震が珍しくない。
　D．日本は雨量が大きい。

65．作者の最も言いたいものはどれか。
　A．日本はよい木がたくさんある。
B．日本は地震の国で、不安全だ。
　C．木の家は石の家よりいい。
　D．木の家は日本に相応しい。

（三）
　「敬語」が難しいのは、「目上・目下」という人間関係のほかに、「内の人｣か「外の人」か、「親しい人」か「よく知らない人」かによって、日本語の言葉遣いが違ってくることだ。
　　　①　　、ある会社の中で自分の上司に話す時、社員はそれぞれの立場に従って、「尊敬語」を使う。しかし、別の会社の人から「社長さんはいらっしゃいますか」という「尊敬語」で電話がかかってきた時、「はい、いらっしやいます」という「尊敬語」を使って返事をしてはいけない。「はい、　　　②　　　。少々お待ちください」と言わなければならない。家族の場合も同じだ。子供が両親に「尊敬語」や「丁寧語」を使っても、他人、たとえば先生には「父が申しました」という「謙譲語」を使わなければならない。決して「父はがおっしゃいました」という「尊敬語」を使ってはいけない。
　若者を中心に、日本人の「敬語｣」の使い方が乱れている、と指摘される。しかし、「敬語」は、日本の大切な文化として受け継がれてきたもので、複雑な社会生活において、和やかな人間関係を構築し、維持・発展させていくうえで必要だ。コミュニケーションを円
滑にする「敬語」の機能はますます重要になってくる。「謙譲の美徳」を象徴するのが、
日本人の精神文化の特質の一つである「敬語」だ。「敬語」は日本人の言語生活の中で大きな役割を果たしている。

66．文中の　　①　　のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
　A．すなわち　　 B．ところが　　 　C．もともと　　 D．たとえば

67．文中の　　②　　のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
　A．おります　　 B．伺います　　 　C．いたします　　　D．いただきます

68． 文中に「若者を中心に、日本人の「敬語｣」の使い方が乱れている」とあるが、どのように理解すればいいか。
　A．日本の若者の中で、「敬語」の使いかたが間違っている。
B．日本の「敬語」を使うのは若者が中心だ。
　C．日本人の「敬語」の使い方が乱れていて、とくに若者だ。
　D．若者以外の日本人は「敬語」の使い方が乱れている。

69．文章の説明によって、正しいものはどれか。
　A．部下は目上の人のことを社外の人に「尊敬語」で言う。
　B．子供は自分の親のことを先生に「謙譲語」で言う。
　C．部下の人は目上の人に尊敬語を使ってはいけない。
　　D．「外の人」や「知らない人」に敬語を使ってはいけない。

70．文章にタイトルをつけるなら、最も適当なものはつぎのどれか。
A．敬語は難しいことば　　　　 B．「尊敬語」と「謙譲語」
C．若者に敬語を教えよう　　 　D．正しく敬語を使おう

（四）
　日本に来てから、半年になりました。日本語学校で日本語を勉強しています。だいぶ、日本の生活になれました。わたしの顔が日本人に似ているせいか、私はよく日本人に間違えられます。　
　ですから、日本に来たばかりのころから、「すみません。○○へはどう行けば、いいでしょうか」と、知らない人に何度か道を尋ねられました。その時はもちろん、日本語で答えられませんでした。今は分かるときには教えてあげますが、　　　　①　　　　。でも、｢ごめんなさい。わかりません」と答えられるようになりました。
　　　②　　、わたしは、祖父が日本人で、祖母がアメリカ人の、日系アメリカ人なのです。故郷はハワイです。日本まで飛行機で10時間ぐらいかかります。
　わたしは経済の勉強がしたくて、日本に留学しました。まず、この日本語学校で1年間、日本語を勉強して、大学に入るつもりです。まだまだ日本語が上手ではありませんが、しっかり勉強しています。わたしにとって一番難しいのは漢字です。中級のクラスに入ってから、漢字が増えました。時々、泣きたくなります。こんな時、アメリカへ帰ろうかなと思います。電話は高いので、国の家族や友達に手紙を書きます。

71．文中に「私はよく日本人に間違えられます。」とあるが、それはなぜか。
　A．日本に来てから、もう半年になりましたから。　　
　B．日本語学校で日本語を勉強していますから。　　
　C．わたしの顔は日本人に似ていますから。 　　　
　D．わたしは日本の生活になれましたから。

72．文中の　　①　　のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
　A．あまり上手にできません　　
　B．たいへん上手にできます
　C．たぶん上手にできるでしょう
　D．教えてあげたくない

73．文中の　　②　　のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。
　A．次に　　 B．けれど　　　　C．つまり　 　D．実は

74． 文中に「電話は高い」とあるが、何の意味か。
　　A．電話機が高級だ。　　　　 B．電話の置き場は高い
C．電話機が高い　　　　　 　 D．電話代が高い

75． 文章の内容に合っているものはどれか。
　A．わたしは日系アメリカ人で、祖父と祖母は日本人です。
　B．中級の日本語クラスで、漢字の勉強が多いです。
　C．わたしが一番いやなのは漢字です。難しいからです。
　　D．アメリカへ帰りたいから、泣きたいです。






第四部分：作文（共1小题，满分30分）

（数据2020年高校网络实名制辩论大赛）
　“网络实名制”是净化网络环境和保持良好网络环境的一个重要手段。上图是网络交流平台实名制注册意愿的调查数据。请根据图表内容，以「ネット実名制について」、谈谈你对网络实名制的看法。

写作要点：
1. 简述图标内容
2. 说明网络实名制的有利点（利点）和隐性问题（欠点）。
3. 谈谈你的看法。

写作要求：
1. 字数为300~350字。
2. 格式正确，书写清楚。
3. 使用「です、ます」体。
参考答案

一、 听力（15*2=30）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
C
B
B
A
B
B
C
B
C
11
12
13
14
15





C
C
B
A
B






二、 知识运用（40*1=40）
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
B
B
C
D
C
C
B
D
C
A
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
B
C
C
B
D
A
C
B
D
B
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
D
C
B
C
C
B
D
B
A
B
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
B
D
D
C
B
B
B
C
B
C

三、 阅读（20*2.5=50）
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
B
A
C
C
A
C
D
B
A
D
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
D
A
C
B
D
C
A
D
D
B


四、作文（30）
◎档次标准
第六档（26~30分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，句型及表达形式丰富。
第五档（20~25分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档（15~19分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第三档（10~14分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档（5~9分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档（0~4分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。
◎评分说明
①少于300字者，每少写一行扣1.5分。
②每个用词或书写错误扣0. 5分。
③每个语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。
④标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。