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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 1 我是独特的测试题及答案(基础+提升)
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    三年级下册1 我是独特的优秀课时作业

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    这是一份三年级下册1 我是独特的优秀课时作业,共4页。试卷主要包含了同伴相处应该,下列做法能体现集体意识的是,下列不违反规则的行为是等内容,欢迎下载使用。

    1.小明忘记今天老师布置的家庭作业了,请你帮他选择一个和老师联系的有效方式。( )
    A.写信
    B.打电话
    C.跑到老师家
    2.同伴相处应该( )。
    A.互相帮助、和睦相处
    B.孤立说谎的同学
    C.为他做所有的事情
    3.体育课上,我们班的小飞一直学不会扔沙包,我们应该( )。
    A.嘲笑他
    B.不和他玩
    C.耐心地教他
    4.下列做法能体现集体意识的是( )。
    A.运动会上眼看就要输掉的时候,小明赶紧上去偷偷地帮了一把
    B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
    C.小红说出板报靠其他同学就行了
    5.你买东西时,阿姨多找了你钱,你会( )。
    A.这次算了,下次再算
    B.还给阿姨
    C.谁也不告诉
    6.下列不违反规则的行为是( )。
    A.课间追逐打闹
    B.吃苹果不洗
    C.上课交头接耳
    D.放学路上靠右边走
    二.填空题(共6题,共28分)
    1.在校园生活中,我们有时会因为种种原因( )、( )或者( )了某些同学。
    2.如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片片( )。同学之间有很多( ),可又( )。
    3.生命不可能从( )中开出灿烂的鲜花。——(德国)海星
    4.我们每天在( )里学习、玩耍,校园里到处留下了我们的足迹。我们的班级就像一个大家庭,温馨的( )是我们在学校的家。
    5.每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己( )、( )、( ),还会有各种( )和( )。
    6.韩非子说,( )不如拙诚。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.昨天的作业妈妈忘记签字了,干脆自己签一个,免得老师批评。( )
    2.我们既有优点,还有缺点。( )
    3.游泳时可以私自去深水区,不让家长发现就没事。( )
    4.期末考试没考好,踢球时又把班级玻璃打碎了,我活得太失败了。( )
    5.“不同”让生活更精彩。( )
    6.急性子和慢性子是相处不到一起的。( )
    四.简答题(共5题,共23分)
    1.本班各具特点的同学给班级带来了什么?你从中感受到了什么?
    2.结合学习、玩耍、运动等活动,说说自己的特点。
    3.请你谈一谈和同学在一起的感受。
    4.小红性格外向,爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时,总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
    5.从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该怎样做?
    五.综合题(共1题,共5分)
    1.当一只大雁生病或受伤时,其他的大雁留下陪伴它,想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想,从大雁身上,我们从大雁身上能学到什么了?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.C
    4.B
    5.B
    6.D
    二.填空题
    1.冷落;排斥;忽略
    2.叶子;相同点;各有不同
    3.谎言
    4.学校;教室
    5.喜爱的事物;美好的经历;特别的感受;想法;疑问
    6.巧诈
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.带来了丰富多彩、充满活力的生活,我从中意识到,正是因为每个人的独特性,才有了丰富的班级生活,并由此加深对自己和其他同学的理解。
    2.答:镜子中的我一张小圆脸,扎着马尾辫,我做事比较细心。
    我喜欢阅读,看书时我聚精会神,别人说话都听不见。
    我的个子高高的,喜欢打篮球,我打篮球擅长进攻,勇往直前。
    3.答:有同学相伴的生活,处处有快乐,同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
    4.学会理解别人,接纳别人,积极与同学交流,找到共同的兴趣点。
    5.我会立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。
    五.综合题
    1.提示1:可从大雁有很强的团队精神,懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴,鼓励和帮助队友等方提示2:要有集体观念,在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助;要有责任心,在团队中能主动承担责任;要有团队精神,团队精神能帮助个人更好地实现目标等。
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