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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 1 我是独特的测试题及答案(夺冠)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品复习练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品复习练习题,共5页。试卷主要包含了下列属于多人游戏的是等内容,欢迎下载使用。
    1.好朋友被人打了,要我帮他打人,我应该( )。
    A.帮他打人
    B.不理睬
    C.劝阻他
    D.不知道怎么办
    2.考试时,小红有一题不会做,她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是:( )。
    A.不理不睬,下课后再教小红
    B.把答案写在纸条上,悄悄把纸条再传给他
    C.接到纸条后,趁老师不注意,把答案告诉他
    3.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句名言的作者是( )。
    A.韩非子
    B.高尔基
    C.孔子
    D.海涅
    4.假如你并不认同某些人对你的看法,那么你与他们沟通的方式可以是( )。
    ①面谈②写信
    ③打电话
    ④臭骂他
    ⑤和气沟通
    A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④
    5.下列属于多人游戏的是( )。
    A.唱歌
    B.弹琴
    C.蒙眼画脸谱
    6.我们总有这样或者那样的缺点,我们该怎样对待自己的缺点呢?( )
    A.因为这些缺点而否定自己
    B.学会改进自己,让自己变得更好
    C.不把这些缺点放在心上
    二.填空题(共6题,共14分)
    1.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼,被同学拆穿谎言后,大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个( )的人。
    2.学会改进自己,( )自己,让自己变得更好,我们就能做( )的自己。
    3.对于同一幅画,每个人的( )是不一样的。
    4.我们喜欢和自己情投意和的人交( ),这是人之常情。
    5.每个人都有自己的特点,在( )、( ),我们都可以找到自己的特点。
    6.用理解的( )看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.顽皮的孩子只会招人厌烦,不会有优点的。( )
    2.通过与他人的比较,可以意识到人与人的差距。( )
    3.我很想和小红她们一起玩,但她不理我,我就把小红的铅笔盒藏起来。( )
    4.我们应该只和有相同点的同学交往 。 ( )
    5.不用和同学们之间友好相处,反正放学了就各回各家。( )
    6.李宏考试没考好,害怕爸爸责怪,让表哥在试卷上代爸爸签字。( )
    四.简答题(共5题,共40分)
    1.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
    2.请你结合学习、玩耍、运动等活动说说自己同学的特点有哪些?(至少介绍四个同学的特点。)
    3.王浩在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都埋怨他。张晓的脚受伤后,无法去上体育课。下课后,大家都直接去食堂吃饭,把他一个人遗忘在教室里。
    (1)你觉得班上的同学这样做对吗?为什么?
    (2)你认为班上的同学应该怎么做?
    4.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些?
    5.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动?
    五.综合题(共1题,共4分)
    1.下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?
    把你的想象画出来并涂上颜色,然后互相介绍一下自己的创意。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.D
    4.B
    5.C
    6.B
    二.填空题
    1.诚实守信
    2.接纳;更好
    3.看法
    4.朋友
    5.镜子中;活动中
    6.眼光
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.示例:春游时,我们一起游戏,分享食物。
    2.①镜子中的我一张小圆脸扎马尾辫,我做事比较细心。
    ②我喜欢阅读,看书时的我聚精会神,别人说话我都听不见。这是我的同学明明。
    ③高强的个子高高的喜欢打篮球,他打篮球的时候擅长进攻,勇往直前。
    ④赵星有点儿调皮。但是他很有韧劲,足球踢得非常好,有自己的想法和看法。
    3.(1)这样做是不对的。因为大家在一起是一个集体,不能让一个人落下。我们不能因为王浩在接力赛中不小心摔倒而埋怨他;也不能因为张晓的脚受伤而忽视她。
    (2)应该帮助王浩和张晓,让他们改正缺点,克服困难,共同进步,不能让任何一个人落下。
    4.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
    5.(答案不唯一)
    ①课间时,我们一起玩耍。
    ②春游时,我们一起游戏,分享食物。
    ③运动会上,我们团结合作。
    ④学习上,我们一起解决难题。
    五.综合题
    1.如图:

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