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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 1 我是独特的测试题(考点梳理)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课时练习

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课时练习,共4页。试卷主要包含了同伴相处应该,拔河比赛时,需要大家,《曾子杀猪》的故事告诉我们要,有同学相伴的生活,处处有欢乐等内容,欢迎下载使用。
    1.我同桌做题速度比我快,而且对的比我多,( )。
    A.我不跟他同桌了
    B.他可能偷看了我的答案
    C.我应该向他学习
    2.短跑时,小宇因为摔倒导致我们没有获得团体冠军,大家应该怎样对他( )。
    A.埋怨
    B.安慰
    C.冷落
    D.讽刺挖苦
    3.同伴相处应该( )。
    A.互相帮助、和睦相处
    B.孤立说谎的同学
    C.为他做所有的事情
    4.拔河比赛时,需要大家( )。
    A.齐心协力
    B.孤军奋战
    C.自己管自己
    5.《曾子杀猪》的故事告诉我们要( )。
    A.要实事求是
    B.不要撒谎
    C.既要诚实,又要守信
    6.有同学相伴的生活,处处有欢乐。比如,学习上我们一起解决( )。
    A.难题
    B.难看
    C.难堪
    D.难受
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.想要交到更多的朋友,就要用( )的眼光看待他人,( )他人与自己的不同。
    2.用理解的眼光看待( ),接纳他人与自己的( ),我们将会交到更多的朋友。
    3.如果说班级是棵( ),那么每一位同学就像树上的( )。同学之间有很多( ),可又各有( )。
    4.我们也有不完美的地方,我们可以( ),使自己变得更好。
    5.有同学相伴是( )的
    6.我们不仅对别人说话算数,也要对自己( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我们都是独特的,有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。( )
    2.陈丽把小区的健身器材弄坏了,她偷偷跑掉了。( )
    3.有人说太诚实了就是傻的表现。( )
    4.别人眼中的自己和自己眼中的自己完全相同。 ( )
    5.“巧诈不如拙诚”这句名言是说人们要要践行友善的品格。( )
    6.不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐。( )
    四.简答题(共5题,共32分)
    1.王刚个子矮,够不到书橱上方的图书,于是李明跑过去说:“嘿嘿,就你这小矮个儿,当然拿不到书了,还是我来给你拿吧。”
    你认为李明的说法对吗?为什么?如果你是李明,应该怎么说怎么做?
    2.我们怎样才能交到更多的朋友?
    3.生活中充满了各种不同,当这些不同和谐相处时是什么样的情景呢?请你举例。
    4.小组合作学习已成为一种有效的学习模式,请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
    5.你认为自己在哪些方面做得比较好,哪些方面还需要继续改进?
    五.综合题(共1题,共12分)
    1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面( )里打上“√”。
    ( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    ( )胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
    ( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    ( )我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
    ( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.A
    4.A
    5.C
    6.A
    二.填空题
    1.理解;接纳
    2.他人;不同
    3.大树;一片叶子;相同点;各不相同
    4.不断改进自己
    5.快乐
    6.说话算数
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.×
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.李明的说法不对,因为他这样说,是在嘲笑王刚个子矮,是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去,很有礼貌的对王刚说:“王刚,你想拿哪本书?让我来帮助你吧?”
    2.要学会和“不同”得人相处,用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,就会交到更多的朋友。
    3.①不同的乐器,不同的音色,不同的旋律交织在一起组成优美的音乐。
    ②不同国家,不同肤色,不同服饰,不同语言的运动员欢聚一堂,不仅为我们献出一场体育盛宴,更传播了和平与友谊。
    4.培养合作意识;锻炼相互交流沟通的能力;培养自己在团队里的责任感;培养积极主动的性格等。
    5.示例:我认为我数学学得比较好,但英语学起来比较费劲,而我的好朋友小民恰恰相反,我们可以相互学习、相互帮助,这样成绩都能有很大的提升。
    五.综合题
    1.(√ )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    (√ )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    (√ )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。

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