人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课后复习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课后复习题，共4页。试卷主要包含了我们每个人自己的特点，我们怎样看待我们的缺点，下列行为不诚实的是，关于诚实的说法，正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.王浩在接力比赛中不小心摔倒了，导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是（ ）。
A.埋怨他
B.不理他
C.理解他
2.我们每个人（ ）自己的特点。
A.都有
B.都没有
C.有的有，有的没有
3.我们怎样看待我们的缺点（ ）。
A.完全否定自己
B.改进自己
C.不在乎
4.下列行为不诚实的是（ ）。
A.考试交头接耳
B.答应了别人的事一定要做到
C.明山宾卖牛
D.打碎花瓶主动认错
5.下列方式不能让我们了解自己的特点的是（ ）。
A.活动中
B.书本中
C.他人的看法中
6.关于诚实的说法，正确的是（ ）。
A.诚实是一个人最基本的品质
B.诚实也需要理由
C.诚实是大人的事，与我们小孩无关
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得（ ）。
2.每个人都有自己的（ ）。我们都可以找到自己的特点。
3.如果说班级是棵（ ），那么每一位同学就像树上的一片叶子，同学之间有很多相同点，可又（ ）。
4.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
5.我们每个人都有我们自己（ ）、（ ）的内心世界。
6.正因为每个人有了的（ ）的想法，（ ）的喜好，才有了多彩的图画。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小强对小华说：“瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧。”（ ）
2.王芳在姑姑家不小心打坏了花瓶，主动告诉姑姑。（ ）
3.现在要好好学习，等我们长大了为家乡建设多做贡献。（ ）
4.“巧诈不如拙诚”这句名言是说人们要要践行友善的品格。（ ）
5.无论自己喜不喜欢，我们都要尊重别人的兴趣爱好。（ ）
6.在活动中，合作让我们更容易取得成功。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.如果遇到下面的情况，你该怎么做？
测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该：
2.请你结合学习、玩耍、运动等活动说说自己同学的特点有哪些？（至少介绍四个同学的特点。）
3.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。（至少列出4件事）
4.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
5.你心中的诚实行为有哪些？（至少写出3种）
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.改进；更好
2.特点
3.大树；各有不同
4.理解
5.丰富；独特
6.不同；不同
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.虚心向同桌请教，并表示感谢。
2.①镜子中的我一张小圆脸扎马尾辫，我做事比较细心。
②我喜欢阅读，看书时的我聚精会神，别人说话我都听不见。这是我的同学明明。
③高强的个子高高的喜欢打篮球，他打篮球的时候擅长进攻，勇往直前。
④赵星有点儿调皮。但是他很有韧劲，足球踢得非常好，有自己的想法和看法。
3.有同学相伴的生活处处有快乐。课间时，我们一起玩耍；春游时，我们一起游戏，分享食物；运动会上，我们团结合作；学习上，我们一起解决难题。
4.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
5.（1）不撒谎；（2）说到做到；（3）如果因特殊原因没有完成任务，要及时沟通说明情况。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。