人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的课时练习，共5页。试卷主要包含了与“不同”的同学相处，你会，巧诈不如拙诚出自于哪里？，下列哪一项不是一个人的优点?，下列不违反规则的行为是等内容，欢迎下载使用。

1.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力赛成绩排在了年级最后一名，我们应该（ ）。
A.理解他，告诉他这是意外
B.不要理他让他自己待着
C.责怪他
2.与“不同”的同学相处，你会（ ）。
A.要求对方和自己一样
B.理解他人，接纳不同
C.强迫自己和对方一样
3.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
4.巧诈不如拙诚出自于哪里？（ ）
A.《论语》
B.《左传》
C.《韩非子.说林上》
5.下列哪一项不是一个人的优点?（ ）
A.踢足球
B.喜欢读书
C.睡懒觉
6.下列不违反规则的行为是（ ）。
A.课间追逐打闹
B.吃苹果不洗
C.上课交头接耳
D.放学路上靠右边走
二.填空题(共6题，共24分)
1.诚实是中华民族的（ ），是做人（ ）。
2.说说你自己的特点，比如我喜欢（ ）这项课外活动，我的性格特点是（ ）。
3.（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
4.珍爱生命，首先要学会（ ）身体。健康的身体，离不开良好的生活习惯。
5.由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在生活与（ ）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（ ）上也会有所差异。
6.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的（ ），能够聊到一块儿，玩到一块儿。但是我们每个人又是（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的伤害。（ ）
2.当同学在生活和学习中遇到困难时，我们要伸出援助之手。（ ）
3.小丽说她有很多不足，也有不少优点。（ ）
4.肯定自己的长处会让自己更有信心。（ ）
5.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。（ ）
6.我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们，应该成为一个诚实守信的人。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
2.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。
3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
4.请你判断一下，下面这位同学是因为什么原因没有说实话。你能帮他摆脱困境吗？
君君单元考试没考好，害怕爸妈责怪，
就让表哥在试卷上带爸爸签字。
原因：（ ）。
我的建议：（ ）。
5.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.C
6.D
二.填空题
1.传统美德；之本
2.打篮球；文静（答对即可）
3.接纳
4.爱护
5.环境；历史；饮食习惯；性格特征
6.兴趣爱好；各不相同
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.①和“不同”的同学分工合作。
②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
2.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。
我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。
我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。
3.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
4.原因：君君担心爸妈责怪批评，为了逃避惩罚而说谎。
我的建议：我会对他说，诚实是做人之本，如果事情没做好，也要勇于面对结果，可以下一次努力。
5.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。