小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的同步达标检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了荒岛逃生游戏告诉我们最重要，赵星并不认同父母的看法等内容，欢迎下载使用。
1.荒岛逃生游戏告诉我们（ ）最重要。
A.团结
B.力气
C.技巧
2.赵星并不认同父母的看法。在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母（ ）。
A.生气
B.开心
C.伤心
D.难过
3.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打乒乓球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
4. “一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们（ ）。
A.沙子混合在一起比花岗岩还坚韧
B.个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的，团结就是力量
C.石子和水比沙子重要
5.小明忘记今天老师布置的家庭作业了，请你帮他选择一个和老师联系的有效方式。（ ）
A.写信
B.打电话
C.跑到老师家
6.怎样才能和不同的同学打交道呢？下列不合理的方法是（ ）。
A.可以分工合作
B.可以互相学习对方身上的优点
C.可以寻找相同的爱好
D.你做你的，我做我的
二.填空题(共6题，共24分)
1.巧诈不如（ ）。
2.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（ ）。在帮助他人时要尊重他人的（ ）、了解他人的（ ），以（ ）的态度帮助他人。
3.不同的人有不同的选择和想法，我们要（ ）和（ ）他人的想法和选择。
4.用（ ）的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
5.每个人都是一个独特的（ ），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。
6.同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们每个人都有自己的特点。（ ）
2.我只喜欢和情投意合的人交朋友，脾气不同的人，我就不和他交往。（ ）
3.游戏和比赛如果没有规则，也可以正常进行。（ ）
4.每个人的内心世界是丰富的，也是独特的。（ ）
5.我们总有这样或那样的缺点，这些缺点足以完全否定自己。（ ）
6.小明晚上贪玩没完成作业，第二天告诉老师做完了没带。（ ）
四.简答题(共5题，共37分)
1.请你结合学习、玩耍、运动等活动说说自己同学的特点有哪些？（至少介绍四个同学的特点。）
2.怎样做一个诚实的孩子？
3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
4.我们应该怎样认识自己呢？
5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？
五.综合题(共1题，共8分)
1.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.B
6.D
二.填空题
1.拙诚
2.学习；隐私；需要；友善与热诚
3.理解；接纳
4.理解；接纳
5.个体
6.学习；活动
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.①镜子中的我一张小圆脸扎马尾辫，我做事比较细心。
②我喜欢阅读，看书时的我聚精会神，别人说话我都听不见。这是我的同学明明。
③高强的个子高高的喜欢打篮球，他打篮球的时候擅长进攻，勇往直前。
④赵星有点儿调皮。但是他很有韧劲，足球踢得非常好，有自己的想法和看法。
2.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
3.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
4.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
5.答：我班有一个女生特别胆小，下课一个人躲在角落里跟谁都不说话，我就主动和她说话，过了一段时间后，她也开始和我一起去找同学们做游戏。
五.综合题
1.答：离开大家后再也不能演奏出美妙的音乐。你不应该离开大家，我们是一个集体，谁离开谁都不行。只有我们大家在一起才能演奏出美妙的音乐，我们在一起多快乐呀，请你快快回来吧！